28/02/2021
كتيب أصدقاء العلوم .
هذه الصفحة بها أنشطة متنوعة وعرض لوسائل واستراتيجيات حديثة في التدريس لمادة العلوم
(أحلام الميلادي معلمة علوم للصف الثالث والرابع والخامس
أحلام الميلادي (معلمة علوم للصف الثالث الإبتدائي)
مدرسة ذات النطاقين بسوق الجمعة/طرابلس(ليبيا)
28/02/2021
كتيب أصدقاء العلوم .
كتيب أصدقاء العلوم .. نحو تعليم اكثر متعة وفائدة
09/02/2021
كتيب أصدقاء العلوم .. ملخص شامل لكل مواضيع كتاب العلوم الصف الثالث (ج1)على صورة خرائط ذهنية غنية بالألوان والصور .. ليقوم التلميذ بمحاكاتها بالرسم والتلوين والكتابة في الصفحات المخصصة لذلك .
بالإضافة لمجموعة من الألغاز والتسالي والكلمات المتقاطعة المرتبطة بالمنهج .
كل مايحتاجه التلميذ معه فقظ:
( قلم رصاص ...علبة الوان... وركن هاديء بالمنزل .. ليرسم ويلون ويكتب فيتعلم ويستمتع بذات الوقت!
#الآن تجدونه متوفر بمكتبة الساحل ..بسوق الجمعة
08/02/2021
أصدقاء العلوم 😍
08/02/2021
كتيب أصدقاء العلوم(خرائط ذهنية لتعليم أكثر متعة!)
منهج العلوم الصف الثالث( الجزء الأول)
السلام عليكم ..
تطوير المنظومة التعليمية ينبغي أن يتوافق مع ميول واتجاهات الأجيال الجديدة، ويقدم مخرجات تعليمية تلبي متطلبات العصر، وما يحدث الآن إننا في وادي وابنائنا في وادي .. ومتطلبات العصر في وادي آخر!!
إليكم هذه المعلومات(القديمة) عن التعليم في فنلندا :
فنلندا التي تمتلك واحد من أفضل أنظمة التعليم في العالم لا تتوقف عن تطوير التعليم. قررت السلطات في فنلندا إحداث تغيير جذري في نظام التعليم بإلغاء المواد الدراسية وتدريس (موضوعات) بدلًا منها. فبدلًا من دراسة مادة التاريخ أو مادة الرياضيات سيتم التدريس بالموضوع، مثل موضوع (خدمات المقاهي) فيتعلم الطالب فيه العمليات الحسابية واللغات حتى يستطيع التعامل مع الزبائن الأجانب. تم تدريب حوالي 70% من المدرسين على هذا النوع من التدريس.
ما الهدف من التعليم أصلا !!
سؤال مند سنوات ليست ببعيدة طرحه أمامي أحد الأساتذة ممن يشغلهم حال التعليم في البلاد .
في لحظتها.. استفزني السؤال وكنت على استعداد أن أطرح أهداف عديدة كنت أراها إجابة مثالية من منظوري حينها ..
تدور الأيام والسنوات، وأنا أحاول بلا هوادة أن أبحث عن المعرفة بكل الطرق .. وأن استنتح وأحلل تجاربي وممارساتي الواقعية مع طلابي ومع زملائي وعلاقاتي بكل ما يرتبط بموضوع التعليم .. لأكتشف في كل مرة أن التعليم والهدف منه ينبغي أن يكون أكبر بكثير من مجرد تحصيل معارف و اكتساب مهارات (بأساليب تقليدية أو حديثة) تُجنى عبر سنوات طويلة من مرحلة عمرية للإنسان تمثل الفترة الأهم على الإطلاق في حياته .. الهدف من التعليم ينبغي أن يكون أكبر من مجرد شهادات وسوق عمل وراتب نهاية كل شهر .
بل ينبغي النظر للتعليم اليوم بأنه هو من يحدد مصير وطن برمته في المستقبل ..
وفي السطر الأخير نحتاج لوقفة تأمل عميقة نتمعن فيها جيدا ..فأين نحن من كل ذلك؟
أحلام الميلادي
10/03/2020
السلام عليكم...
إلى من يهمه الأمر !
العام الماضي وتحديدا في شهر ابريل، أُطلقت حملة مبادرون كمبادرة تطوعية من قبل مجموعة من خيرة المعلمين بمختلف مناطق البلاد، دفعهم حسهم الوطني وواجبهم الإنساني للمساهمة في وضع حلول لِمَ آلت إليه الأوضاع الأمنية الناجمة عن الحرب، وذلك من خلال إعداد مادة علمية تحتوي على (عروض وشروحات صوتية ومرئية واسئلة تفاعلية وفيديوات داعمة للمنهج)
وفي هذه المساحة لست بصدد إعادة الترويج لحملة مبادرون ، أو الحديث عن حجم الإنجازات والنتائج والمصاعب التي واجهتنا بها، وإلا فالحديث سيطول ويطول !!
ولكن وبصفتي مؤسس فكرة هذه الحملة وكمنسق عام بين كل الأطراف التي شاركت وجهزت وأعدت ووزعت ونشرت المادة العلمية سواء عبرالترويج للموقع الخاص بها، أو عبر توزيع الأقراص المدمجة، أو بالنسخ المباشر للأجهزة والهواتف المحمولة للطلبة.
يُحتم علي أن أُدلي بخلاصة نقاط هامة من خلال هذه التجربة، أطرحها على كل من يعنيه أمر التعليم في بلادنا إبتداءا من سيادة الوزير إلى كل المسؤولين إن كان لديهم وقت للإستماع لنا .
1ـ التعليم الإلكتروني يعد من الأساليب الناجحة والتي اثبتت جدارتها في العالم، هذا أمر لاخلاف عليه! ولكن.... في بلادنا مازالت الظروف لم تهيئ لنكون في هذا المستوى من التطوربعد، ومن واقع تجربتنا في حملة مبادرون تحديدا يمكن حصر ذلك في هذه الأسباب :
ـ ضعف شبكة الإنترنت وغلاء سعرخدماته، وخصوصا فيما يتعلق بتحميل الفيديوات التعليمية (في حالة استخدام الموقع الإلكتروني)
ـ عدم توفر أجهزة الحواسيب لدى كل طالب، بل حتى افتقارعدد كبير من العائلات لوجود جهاز واحد لديهم (في حالة الإعتماد على الأقراص المدمجة)!
ــ سبب آخر يعود لثقافة المجتمع وعدم تقبل وتشجيع التعليم الالكتروني وقلة التوعية بأهميته.
2ـ الدروس المنهجية المتلفزة ، تعتبر من الحلول الإيجابية ، ولكنها محدودة التأثيرلأنها تعرض في أوقات وأزمنة مقتصرة، ( لعدم وجود قناة تعليمية متخصصة) ، ناهيك عن أزمة الكهرباء التي تمر بها البلاد.
3ـ الدورات المنهجية التطوعية بالمدارس، من المبادرات المميزة التي انطلقت في العام الماضي و هذا العام، والتي تشرف عليها الوزارة أومراكز تعليمية أو مؤسسات خيرية.
ولكن تظل بعض العوامل تحديا كبيرا أمام نجاحها بالشكل المتكامل (حالات النزوح ـ قلة المواصلات ـ عدم توفر أعداد من المعلمين الأكفاء لتغطية كل مراكز إقامة دورات التقوية )
4ـ الكتب التفاعلية وهي من المشاريع التي كان لحملة مبادرون السبق في تبنيها ونشرها العام الماضي، حيث تم تجهيز خمسة كتب لخمسة مناهج خاصة بطلبة الشهادة الإعدادية وهي ( الرياضيات ـ العلوم ـ التربية الإسلامية ـ اللغة الإنجليزية ـ التاريخ)
ومايميز فكرة الكتب التفاعلية أنها تحتوي على مقاطع صوتية وفيديوات للشرح وحل الأسئلة وصور متعددة لتبسيط وتيسير المعلومة بواسطة معلمين ذوي خبرة طويلة وكفاءة عالية :
# هذه الكتب من الممكن أن تخزن بالهواتف المحمولة (المتوفرة تقريبا لدى أغلب الطلبة) بالإضافة إلى أجهزة الحواسيب.
# لاتحتاج لاستخدام الانترنت إلا عند تحميلها المرة الأولى فقط ، بل يمكن نسخها من جهاز لآخر بدون الحاجة للإنترنت أصلا! .
# يمكن للطالب في أي وقت يشاء من يومه أن يستفيد منها ويعيد ويكرر الإستماع أو مشاهدة أي مقطع دون أي عوائق كـ ( الانترنت ـ الكهرباء ـ المواصلات ـ الوقت ) أي إنها مفيدة للمراجعة حتى في سائر الأيام، أوليستدرك بها الطالب مافاته من دروس بسبب تغيبه لأي سبب.
ولكم أن تتصوروا معي الحلول والنتائج المترتبة لو أن كل مناهجنا تُحوِّل بهذه الصورة لكتب تفاعلية ..
لا أرى في الأمر صعوبة لو تولت وزارة التعليم تبني هذا المشروع .
هذا رابط موقع حملة مبادرون به العديد
https://2000.ly
أحلام الميلادي.
السلام عليكم ...
هذا الفيديو اعددته سنة 2014لتلاميذي وهم بالصف الثالث .
كبروا وصاروا الآن بالصف التاسع.. ولطالما التقي بهم في طريقي وانا ذاهبة للمدرسة أثناء مغادرتهم لها، واشعر بالفخر والاعتزاز بهم كمعلمة، بل وكأم تحلم بأن يكون ابنائها من خيرة الناس وأعلاهم مرتبة ... لهم جميعا أهدي هذا العمل ..واتمنى لهم مستقبل زاهر فهم من نعول عليهم لبناء هذا البلد .. حفظهم الله وأنار دربهم💖
29/02/2020
السلام عليكم ...
استراتيجية نموذج فراير ..
-الخانة الأولى/ للتعريف ... الثانية/ للخصائص والمميزات
الثالثة/للأمثلة الدالة ..والرابعة/ للأمثلة الَّلادالة.
- الطالب هو من يقوم بتعبئة النموذج خلال الحصة حسب فهمه لشرح المعلم (سواء بنظام فردي أو مجموعات.)
- من المناسب استخدام هذه الاستراتيجية في غلق الدرس .. أي في الخمس الدقائق الأخيرة من زمن الحصة، وفور انتهاء المجموعات من تعبئة النموذج في الوقت المخصص يتم عرضها ثم تقويمها من قبل المعلم .
المثال التوضيحي تجدونه في أول تعليق
#أحلام😊
14/02/2020
السلام عليكم...
ليبيا ♥️فلسطين..... و التدريب عن بعد
تجربة مميزة هي الأولى من نوعها في مجال التدريب عن بُعد بالنسبة لي، خضتها صباح الأمس، وذلك بتدريب مجموعة من معلمات مدرسة الزهراء الثانوية #بمدينة غزة بفلسطين ... عبر السكايب
حيث كان موضوع الورشة هو التدريب على تطبيق مجموعة من الاستراتيجيات التي تنمي التفكير الابداعي ..
كالعصف الذهني والتدريس التبادلي وبرنامج سكامبر ..
شكرا للأستاذة رندة البطنجي من فلسطين والتي بادرت بهذه الفكرة ونظمت لها .. ولإدارة المدرسة ولكل المعلمات العزيزات اللواتي حضرن 🌹
أحلام الميلادي
13/02/2020
السلام عليكم ..
نجمنا لهذا الأسبوع هو التلميذ الذكي وصاحب الخلق الحسن :
👑👑👑أيوب محمد العلام👑👑👑
انار الله طريقك يا بُني بالعلم والإيمان .