Akaleel School مدرسة أكاليل

25/08/2026

23/08/2026

📢 إعلان هام لأولياء الأمور الكرام 📢

تُعلن مدرسة أكاليل عن فتح باب تجديد القيد للسنة الدراسية 2026/2027.
حرصاً منا على ضمان مقعد لأبنائنا الطلبة الجدد، يُرجى سرعة المبادرة بتجديد التسجيل في أقرب وقت ممكن، نظرًا لمحدودية الأماكن المتاحة ولتغطية الإقبال الكبير على التسجيل للعام الجديد.
🔹 فترة التجديد: [ من 24/8/2026 إلى 3/9/2026 ]

شاكرين لكم حسن تعاونكم وثقتكم الدائمة بنا، ونتمنى لأبنائنا دوام التوفيق والنجاح! 🌟

#التعليم

21/08/2026

كل عام والجميع بخير 🌸

بيان وزارة التربية والتعليم بشأن انطلاق العام الدراسي 2026-2027م

​تنفي وزارة التربية والتعليم صحة ما يُتداول حول تأجيل العام الدراسي 2026-2027م، وتُؤكّد التزامها التام بالتقويم الدراسي المعتمد بموجب قرار معالي وزير التربية والتعليم أ.د. محمد القريو رقم (1197) لسنة 2026م.

وبناءً عليه، تُباشر كافة المراحل التعليمية دراستها اعتباراً من يوم الأحد الموافق 13 سبتمبر 2026م.

وتهيب الوزارة بالجميع الاعتماد حصراً على المصادر الرسمية لنقل الأخبار والبيانات.

17/08/2026

🌸🌸 أكاليل ( مرح / متعة / تعليم ) 🌸🌸

#متعةالتعليم #اكاليل #مدرسة

13/08/2026

عنوان مدرسة أكاليل الرجاء مسح الكود

12/08/2026

تتقدم إدارة *مدرسة أكاليل* بأحر التهاني وأطيب التبريكات
لأبنائنا الطلاب والطالبات الناجحين في *الشهادة الثانوية * لهذا اليوم.
فخورون بكم وبجهودكم، ورفع رأس اولياء أُموركم عالياً 🏆
كما وعدناكم، يسرنا أن نعلن عن افتتاح الصف الثالث الثانوي - القسم العلمي
*فصل المتفوقين* للعام الدراسي الجديد 2026-2027
بكادر تعليمي متميز وبيئة أكاديمية تنافسية، كما أسعدناكم بتفوق ونجاح طلاب *الشهادة الإعدادية*

نعاهدكم أن تكون 🌸مدرسة أكاليل 🌸العام القادم
من *أنجح المدارس تفوقاً في الشهادة الثانوية * 🎓

هدفنا واضح: طلاب أوائل، نتائج مبهره، ومستقبل مشرق
مع نخبة من المعلمين وخطة دراسية متكاملة
*أكاليل.. نصنع التفوق* 🏆

📍 سجلوا الآن واحجزوا مقعدكم بين الأوائل!
📞 للتواصل والاستفسار: [ 0910626348 ]
🏢 العنوان: [طرابلس / السياحية]

11/08/2026

"التعليم هو أقوى سلاح يمكنك استخدامه لتغيير العالم."

07/08/2026

"الشق الأيمن من الكراسة"

في مطلع العام الدراسي، أردتُ ألا تكون دفاتر طلابي مجرد مستودعات صامتة للمواد الدراسية؛ فقسّمتُ الدفتر أمامهم إلى شقين: جعلتُ الصفحات اليسرى لمادة الدرس، بينما أفردتُ الصفحات اليمنى للروح والملاحظات. أردتها مساحة حرة يُجيبون فيها عن أسئلتِي: كيف كانت الحصة؟ ما النقاط الرئيسية التي لامست عقولكم؟ هل هناك أي أسئلة في الدرس أو خارج الدرس؟، و كذلك لتسجيل الأحاديث الأخرى من نصيحة عابرة، أو بيت شعر ألقيته، أو تجربة لي في هذه الحياة شاركتهم إياها.
مضت الأيام وكانت الاستجابة شحيحة باهتة، وظننت أن الفكرة طُويت في زحام المناهج… حتى جاءت نهاية السنة. اقترب مني أحد الطلاب وبسط بين يديّ كراسته لأطّلع على ملاحظاته، فكانت تلك الصفحات أشبه بمرآة صادقة رُسمت عليها رحلتنا طوال العام.
تصفّحتُ أوراقه، فابتسمتُ لعفويته الصريحة وهو يدوّن بصدقٍ و براءة : "كانت الحصة في البداية مش حلوة، وبعدها أصبحت حلوة"؛ فقد كان يسجل مشاعره دون تكلّف، فتارةً يراها "عادية لأن غداً اختباراً"، وتارة يصفها بشغفٍ بالغٍ: "كانت الحصة أسطورية".
رأيتُ في ملاحظاته كيف تحولت حصة الكمبيوتر من مجرد مفاهيم جافة إلى عالمٍ من الشغف والتفكير؛ فدوّن كيف تعلم كلمة (Wave) وتفرّعنا منها للحديث عن موجات الراديو (FM/AM)، وكيف تحدثنا عن المودم والانترنت والمواقع، وكيف ربطنا بين هيكلية الشبكات ومفهوم "الخرائط الذهنية". ولم تقف ملاحظاته عند حدود الحاسوب؛ بل امتدت لتسجيل تلك اللحظة التي توقفنا فيها عند بيتِ شوقي:
(وما نيلُ المطالبِ بالتمنّي ... ولكنْ تُؤخذُ الدُّنيا غِلابا)
وتحديت الفصل بأن يأتوا بالبيت الذي يليه.
حيث قبِل التحدي، وبحث عن البيت الذي يليه ليحضره في اليوم التالي، متسلحاً بالفضول والرغبة في التعلم.
لم تكن الكراسة مجرد تسجيلٍ للدروس، بل كانت وثيقة لتحدياتٍ طريفة بيننا، كحين تحداني في معرفة اختصار (WWW) و الحمدلله كان الفوز من نصيبي، أو حين دَوَّن مصطلح المتصفح (Browser) وشرحنا كيفية الكسب من اليوتيوب و تحدثنا عن منصة (upscrolled) الجديدة.

«وفي تلك اللحظة، وأنا أُقلّب أوراق كراسته، غمرني شعورٌ دافئٌ بالامتنان؛ أدركتُ حينها أن أثر المعلم يُشبه الندى، لا يُحدث صوتاً وهو يسقط، لكنه يحيي في الخفاء ما ظنناه قد ذبل. لم تكن ملاحظاته مجرد كلماتٍ على ورق، بل كانت تعبر عن مشاعره نحو الحصة و عن مدى استفادته. لقد
كانت هذه صفحاتِ شَغَفِهِ في حصة الحاسوب فحسب و انتظروا ملاحظاته في حصة الرياضيات فهي ممتعة و جميلة……
وللحديث بقية..