الأستاذة: فاطمة محمد عبدالجليل - المفتش التربوي في الكيمياء

شن رأيكم بالجدول موفقين

نسأل الله أن يكلل هذا الجهد بالنجاح والتوفيق، وأن تكون هذه الخطوة بدايةً موفقة نحو مناقشة الرسالة كاملة وتحقيق أفضل النتائج.

#ملاحظة
أصدقائي وأفراد عائلتي الكرام،
هذه حلقة نقاش لعرض ومناقشة نتائج الرسالة وليست المناقشة النهائية للرسالة. أسأل الله أن يوفقني للوصول إلى تلك المرحلة قريبًا، ولا تنسوني من صالح دعائكم. 🌷

أفاد نحو 80% من الطلاب الذين تواصلوا عبر البريد الوارد بأنهم مرتاحون لجدول الامتحانات النهائية لطلاب القسم العلمي.

ما رأيكم؟ شاركونا آراءكم وملاحظاتكم حتى يصل صوتكم.

السيد احمد
المركز الوطني للامتحانات ليبيا

⚠️ نداء عاجل للمساعدة في العثور على فتاة مفقودة
الرجاء من الجميع المشاركة وعدم تجاهل المنشور.
فُقدت الشابة آية الطيب عثمان، البالغة من العمر 18 عامًا، صباح أمس حوالي الساعة العاشرة في منطقة قرجي – الشارع الغربي.

🤷‍♀️كانت ترتدي عباية زرقاء كحلية وشاربة سوداء.
وقد مرّ على اختفائها الآن ما يقارب 21 ساعة أو أكثر، ولا تزال أسرتها تبحث عنها بقلق شديد، خاصة أن والدها متوفى ولديها إخوة صغار.

#نرجو ممن شاهدها أو لديه أي معلومة قد تساعد في الوصول إليها التواصل على الأرقام التالية:

📞 0930064350
📞 0942369940

نسأل الله أن يحفظها ويردّها إلى أهلها سالمة، ونرجو من الجميع مشاركة المنشور على أوسع نطاق لعلّه يصل إلى من يملك معلومة عنها. 💔🙏🏻

هذا الجدول غير صحيح
ولم يصدر عن مركز الوطنى لامتحانات

لطلاب 2011 ، 2008
هذه ورقة التظليل، ويمكنكم الحصول على نسخة منها من أي مكتب طباعة للتدرب على التظليل قبل الامتحان. بالتوفيق.

هنا pdf سهل السحب

https://drive.google.com/file/d/1L1l0cZ8_kKTnW8PMPqkJa3jm8zvT66z7/view?usp=drivesdk

السيد الدكتور محمد الفرجاني المحترم
مدير الجهاز الوطني للتنمية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

نتقدم إليكم بخالص التقدير للجهود المبذولة في تنفيذ المشاريع التنموية والعمرانية التي تشهدها مدينة سرت، والتي تبعث الأمل في نفوس المواطنين وتؤكد أن عجلة البناء والتنمية تسير بخطوات متواصلة. ونبارك لكم افتتاح المشاريع والصروح العلمية الجديدة التي تمثل استثمارًا حقيقيًا في مستقبل الأجيال القادمة.
وفي الوقت الذي نفرح فيه بهذه الإنجازات، فإننا نحمل إليكم صوت شريحة كبيرة من أبناء سرت، وتحديدًا أهالي منطقة الجيزة البحرية التي كانت من أكثر المناطق تضررًا خلال حرب تحرير المدينة من الإرهاب.
لقد مرت سنوات طويلة منذ انتهاء الحرب، وتمت إزالة الركام والأنقاض، لكن المنطقة لم تستعد الحياة التي كانت تنبض بها، بل تحولت أجزاء منها إلى مكبات للقمامة ومشهد مؤلم لا يليق بمدينة قدم أهلها التضحيات الجسام. وبينما تتواصل مشاريع التنمية في مختلف أنحاء المدينة، لا تزال الجيزة البحرية تنتظر أن يصلها دور الإعمار والإنصاف.
إن ما يقارب 1200 عائلة ما زالت تعاني تبعات النزوح وفقدان المساكن، بعد سنوات من التنقل بين الإيجارات والمساكن المؤقتة، في ظل ظروف اقتصادية صعبة أثقلت كاهل الأسر واستنزفت مدخراتها وأعمارها. والأكثر إيلامًا أن الأهالي لم يلمسوا حتى الآن حلولًا واضحة لملف إعادة الإعمار، كما لم تصدر أي تطمينات أو أخبار بشأن معالجة ملف بدل الإيجار الذي يشكل عبئًا مستمرًا على المتضررين.
كما لا يخفى على أحد شعور الأهالي بأن منطقتهم أصبحت خارج دائرة الاهتمام المحلي، في ظل غياب المعالجات الجادة من الجهات المعنية، رغم أن الجيزة البحرية كانت من أكثر مناطق سرت تضررًا خلال الحرب.
إن أبناء الجيزة البحرية لا يطلبون امتيازات خاصة، بل يطالبون بحقهم الطبيعي في العودة إلى بيوتهم وأحيائهم واستعادة الاستقرار الذي حُرموا منه لسنوات. ومن هذا المنطلق نتساءل بكل احترام: ما هي خطط الجهاز الوطني للتنمية بشأن إعادة إعمار الجيزة البحرية؟ وهل هناك مشاريع أو برامج قريبة تستهدف إعادة الحياة إلى المنطقة وإنصاف أهلها؟
إن إعادة إعمار الجيزة البحرية ليست مجرد مشروع إسكاني، بل هي رد اعتبار لأهالٍ دفعوا ثمن الحرب، ورسالة وفاء لمن صبروا وتحملوا سنوات طويلة من المعاناة والانتظار، وتجسيد حقيقي لمعنى التنمية التي تشمل الجميع دون استثناء.
نأمل منكم أن يحظى هذا الملف بالأولوية والاهتمام، وأن تزفوا لأهالي الجيزة البحرية بشرى توازي حجم صبرهم ومعاناتهم، ليعود الأمل إلى منطقة طال انتظارها للإنصاف وإعادة الحياة.

وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير.

أحد أبناء مدينة سرت
وأحد أهالي الجيزة البحرية.

بلدية سرت Municipality of sirte
Mahmud Elforjani
@أبرز المعجبين

كثر الحديث واللغط حول علاوة الحصص، وللتوضيح فإن الحصة الفعلية هي الحصة التي قامت المعلمة أو المعلم بتدريسها داخل الفصل. أما في حال غياب المعلم وعدم تنفيذ الحصة، فلا تُحتسب ضمن الحصص المستحقة للعلاوة.

دليل مختصر لاحتساب علاوة الحصص للمعلمين والمعلمات

تُحتسب العلاوة السنوية وفق ثلاثة عناصر أساسية: المرحلة الدراسية + عدد الأسابيع الدراسية المعتمدة + النصاب الأسبوعي.

🔹 الصفوف (1، 2، 3):
25 أسبوعًا × 12 دينارًا للحصة.

🔹 الصفوف (4، 5):
26 أسبوعًا × 12 دينارًا للحصة.

🔹 الصفوف (6، 7، 8):
28 أسبوعًا × 12 دينارًا للحصة.

🔹 الأول والثاني الثانوي:
28 أسبوعًا × 15 دينارًا للحصة.

🔹 الشهادة الإعدادية (الصف التاسع):
32 أسبوعًا × 12 دينارًا للحصة.

🔹 الشهادة الثانوية (الصف الثالث الثانوي):
35 أسبوعًا × 15 دينارًا للحصة.

🔹 النشاط المدرسي:
إجمالي عدد الحصص × 10 دنانير للحصة.

طريقة الاحتساب:
النصاب الأسبوعي × عدد الأسابيع المعتمدة × قيمة الحصة = إجمالي علاوة الحصص المستحقة.

ملاحظة: تُصرف العلاوة مقابل الحصص المنفذة فعليًا، بما يحقق العدالة ويراعي الالتزام بأداء الواجب التعليمي داخل المؤسسة التعليمية.


فاطمة عبدالجليل

أحلى عيد مع عصافيري