مدرسة طلائع الإبداع

24/04/2026

24/04/2026

جزء من الحفل الختامي

24/04/2026

شاهد، وتابع، واكتشف المزيد من المحتوى الرائج.

24/04/2026

جزء من فعاليات الحفل الختامي للعام الدراسي 2026/2025 لمدرسة طلائع الإبداع بأوسادن يوم الخميس 2026/4/23

21/04/2026

يسرّ إدارة المدرسة أن تعلن عن إقامة احتفالية بمناسبة اختتام العام الدراسي 2026/2025 ويوم الزي الوطني لزرع أهمية الثرات والحضارة الليبية والمحافظة عليه والاعتزاز به ،ويوم الطفل، ذلك اليوم الذي نحتفي فيه ببراءة الطفولة وجمالها، ونغرس من خلاله قيم الفرح والمحبة، ونُنمّي روح الإبداع لدى أطفالنا في بيئة آمنة ومليئة بالبهجة. فالطفل هو نواة المستقبل، والاهتمام به استثمارٌ حقيقي في بناء مجتمعٍ واعٍ ومشرق.

📅 موعد الحفل:
يوم الخميس الموافق 23 ابريل ، الساعة العاشرة صباحًا، ونأمل من الجميع الالتزام التام بالموعد لضمان سير البرنامج بشكل منظم.

موعد الانصراف الساعة 12:30 الرجاء الالتزام بالمواعيد .

📌 تعليمات هامة:

- يُرجى عدم اصطحاب مرافقين، حيث يقتصر الحضور على التلاميذ فقط.
- الالتزام بالحضور والانصراف في الوقت المحدد.

- يُفضّل ارتداء زي مريح ومناسب للأنشطة.
- الالتزام بتعليمات المشرفين للحفاظ على سلامة الجميع.

نسعى لأن يكون هذا اليوم ذكرى جميلة مليئة بالمرح والابتسامة، تبقى في قلوب أطفالنا دائمًا.

🌸دمتم بخير … بانتظاركم في يومٍ مليء بالسعادة.

11/04/2026

📣 #تذكيرٌ_وتوضيحٌ
أحكامٌ تتعلق بالصفين الرابع والخامس
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 الامتحانات النهائية للصفين الرابع والخامس الأحد الموافق: 10 مايو 2026م.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 ما يجب مراعاته عند وضع الأسئلة:
• أنْ تكون فيما درسه التلميذ بعد تقييم الفترة الثانية، أي من يوم 25 / 01 / 2026م. إلىٰ نهاية العام الدراسي.
(من الأسبوع السابع عشر إلىٰ الأسبوع الثامن والعشرون)
• أنْ تكون الأسئلة من وضع معلم المادة المختص، وفيما شرحه شرحًا وافيًا لها.
• أنْ تكون شاملةً لكلِّ الدروس التي درسها التلميذ بعد تقييم الفترة الثانية حسب الأوزان والنسب.
• أنْ تكون في مستوىٰ أهداف الدروس.
• أنْ تكونَ مطبوعةً أو مكتوبةً بخطٍّ واضحٍ.
• أنْ تكون سليمةً من الأخطاء الإملائية.
• أنْ تكون متنوعةً بين المقالية والموضوعية.
• أنْ تكون متنوعةً فمنها ما يقيسُ مستوىٰ التَّذكُّر، ومنها ما يقيسُ مستوىٰ الفهم، ومنها ما يقيسُ مستوىٰ التطبيق والتحليل...
• أن تتدرج من السهل إلىٰ الصعب.
• أنْ يُراعىٰ فيها مستوىٰ التلاميذ وحدود خبراتهم.
• أن يُراعىٰ فيها الوقت المحدد للامتحان.
• أنْ يراعىٰ فيها ضوابط ومعايير صياغة وبناء الأسئلة.
• أن تشتمل علىٰ أسئلة التمايز.
• أن تُوزع الدرجات على الأسئلة توزيعًا متقاربًا.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 ما يجب مراعاته والتأكيد عليه أثناء الامتحانات النهائية:
▪︎ تلاميذ الصف الرابع لأولِ مرة يخوضون تجربةَ الامتحان النهائي، فيجب التَّرفق بهم، وتهيئَتهم نفسيًا، وتهيئة الجو الملائم لهم، ولا بأسَ بقراءة الأسئلة لهم، وبيان المراد من السؤال دون التلميح بالإجابة.
▪︎ تَذكر أيُّها المعلم الفاضل أنَّك ستجني ثمارَ ما زرعتَ، فلا تتفنَّن في صعوبة الأسئلة، ولتكن الأسئلة في مستوىٰ شرحِك، وعطائك؛ حتىٰ لا يكون في ذلك إجحاف بحق التلاميذ.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 ُهمةٌ
• الامتحان النهائي يُشرف عليه معلِّم المادة كما نصتْ علىٰ ذلك المادة (25) من اللائحة (1013)، فالأسئلة يَضعها معلِّم المادة، وهو من يُصحح أوراق الإجابة، ويرصد درجة الامتحان في الكشف المعدُّ لذلك.
• لا تُوضع الأرقام سرية علىٰ أوراق الإجابة؛ لأن معلم المادة هو من يقوم بتصحيحها.
• يُسلِّم المعلِّم كشفَ الدرجات ممهورًا باسمه وتوقيعه مع أوراق الإجابة، ونسخةً من الأسئلة مع الإجابة النموذجية موزعةً عليها الدرجات لمنسق الامتحانات بالمدرسة.
• تحتفظ إدارة المدرسة بأوراق الإجابة عامًا كاملًا، كما نصتْ علىٰ ذلك المادة (109) من اللائحة (1013)
• الأصوبُ والأسلمُ أن تُصحح أوراق الإجابة بالمدرسة.
• يُستحسن ويُفضل تَقسيم تلاميذ الصفين الرابع والخامس في قاعات امتحانية بنظام أرقام الجلوس وِفْقَ فصولهم؛ لتعويدهم وتدريبهم علىٰ أجواء الامتحانات.
• جدول الامتحانات للصفين الرابع والخامس #الأفضل أن يكون موحدًا علىٰ مستوىٰ المراقبة.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 #درجة الامتحان النهائي = 40% من الدرجة الكبرىٰ لكلِّ مادة وهي كما يلي:
▪︎ التربية الإسلامية = 48 درجة.
▪︎ اللغة العربية = 64 درجة.
▪︎ الكتابة = 32 درجة.
▪︎ اللغة الإنجليزية = 48 درجة.
▪︎ الحاسوب = 16 درجة.
▪︎ الرياضيات = 80 درجة.
▪︎ العلوم = 48 درجة.
▪︎ الاجتماعيات = 32 درجة موزعة:
التـاريـــخ= 16 درجة.
الجغرافيا= 16 درجة.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📌 #يُشترط لنجاح التلميذ حصوله علىٰ 40% من الدرجة الكبرىٰ في كلِّ مادة من مجموع درجات الفترة الأولىٰ، والثانية، والامتحان النهائي وِفقَ مانصتْ عليه المادة (26) من اللائحة (1013)، وهو كما يلي:
▪︎ 48 درجة فأكثر في التربية الإسلامية.
▪︎ 64 درجة فأكثر في اللغة العربية.
▪︎ 32 درجة فأكثر في الكتابة.
▪︎ 48 درجة فأكثر في اللغة الإنجليزية.
▪︎ 16 درجة فأكثر في الحاسوب.
▪︎ 80 درجة فأكثر في الرياضيات.
▪︎ 48 درجة فأكثر في العلوم.
▪︎ 32 درجة فأكثر في الاجتماعيات.
📌 #أمَّا_إذا_كان مجموع درجة الفترة الأولىٰ والثانية مع درجة الامتحان النهائي أقل مما ذُكر آنفًا في إحدىٰ المواد؛ فللتلميذ دورٌ ثانٍ في تلك المادة.
📌 يتحصلْ التلميذُ علىٰ شرط النجاح في أيِّ مادة في الدور الثاني، يُعيد السنة، فإذا لم يُوفق في سنة الإعادة يُرحَّل إلىٰ الصف الذي يليه ولا يبقىٰ للإعادة أكثرَ من سنة دراسية واحدة فقط، وِفقَ ما نصتْ عليه المادة (27) من اللائحة (1013).

📌 #وأخيرًا نأمل من معلِّمي المواد استغلال ما تَبقَّىٰ من الأيام الدراسية في استكمال الدروس المقررة، والمراجعة الجيدة، والتركيز علىٰ الأهم فالمهم، وإجراء اختبارات تحريرية وشفهية، وأنشطةٍ بهدف قياس مستوىٰ التحصيل العلمي لدىٰ التلاميذ، وتقويم الضعف إن وُجدَ ومعالجته، وتهيئتهم للامتحان النهائي.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
#وفَّقَ_اللهُ المعلمين والمعلمات لأداء الأمانة المنوطة بهم.
#ووفقَ_اللهُ أبناءنا التلاميذ لأسباب التميُّزِ والتفوقِ والنجاح.