За пределами школьной программы

Неожиданно оказалось, что у меня есть пара мест в группу шестиклассников, в которой мы будем готовиться к гимназическим экзаменам.

И уже даже понятен день - это будет среда. Время пока не очень понятное, но где-то в районе 15:30 плюс-минус.

Заниматься будем в центре, рядом с Верманским парком (ул. Калниня). Раз в неделю, 1,5 часа (90 минут).

Если ваш ребенок и вы хотите поступать в гимназии этой весной - давайте познакомимся и посмотрим, могу ли я быть полезен вашему ребенку.
Чтобы записаться на знакомство - заполните нашу анкету по этой ссылке:

Анкета для новых учеников "Осень 2025" Здравствуйте! Мы начинаем предварительный сбор заявок на участие в осенних программах 2025 года. Осенние занятия ориентировочно начнутся после 10 сентября. Периодич....

В новом учебном году мы хотим набрать группу (или две) учеников, которым интересны занятия историей. Это ни в коем случае не "подготовка к экзаменам", или "поддержка школьной программы". Наоборот. Исключительно для общего развития ребенка и расширения его кругозора.

Наш преподаватель, Алексей Терещенко, пишет:

Историю можно преподавать очень по-разному. В школе, как правило, от учеников ждут заучивания дат и фактов, с выстраиванием их в концепцию, соответствующую государственной пропаганде. Чтобы было интереснее, сухие даты иногда приправляются занятными байками – благо в истории таковых очень много. Большинство школьников, как правило, так и не понимают, откуда взялись все эти факты, которыми их пичкают.

Мне кажется, что самое главное – научить детей в истории ориентироваться. Для этого надо, чтобы они разобрались, что такое исторический источник, и научились с ним обращаться. Это позволит почувствовать разницу между информацией и её толкованием. А без заучивания вполне можно обойтись, особенно когда впереди не маячит тестирование – на мой взгляд, нет никакой беды, если ребёнок путает, в каком веке начались крестовые походы и забыл, сколько было Людовиков.

Какой именно историей мы будем заниматься? Поскольку занятия в идеале должны быть групповые, я в первую очередь ориентируюсь на самую популярную часть истории – от Египта и классической античности к Европе. Но если есть желание, я готов учить вашего ребёнка любой истории – истории Латвии, истории России, истории Японии, да хоть истории Африки. Дело в том, что от перемены декораций сам предмет не меняется.

Если вас интересуют эти занятия - заполните, пожалуйста, нашу анкету:

Анкета для новых учеников "Лето 2025 - осень 2025" Здравствуйте! Мы начинаем предварительный сбор заявок на участие в осенних программах 2025 года. Летние занятия ориентировочно начнутся в начале августа, осенние - п...

Я в Риге с 2025 г.
До того больше 30 лет преподавала русский язык и литературу в старших классах в Москве.
В Риге разработала программу развивающего обучения детей младшего и среднего возраста.

Меня зовут Алексей Терещенко. Я переводчик исторических статей и монографий. По факту я также выступаю их историческим редактором. Это означает бездонное количество работы по проверке фактов и цитат.

В прошлом я учился на историческом факультете МГУ и в университете Париж 4 – Сорбонна, работал редактором исторических рубрик журнала «Вокруг света», писал популярные тексты по истории на международном сайте Quora, вёл семинары в МГУ, а также давал частные уроки.

Я специалист по истории международных отношений. Причина этому в том, что мне больше всего интересны отношения между группами людей, необязательно национальными. Как видят друг друга и как налаживают контакт французы и итальянцы, велосипедисты и пешеходы, мужчины и женщины, взрослые и дети. Поэтому мне очень нравится объяснять какие-то не сразу очевидные мысли, и учить других людей тому, что я умею сам.

Уважаемые рижские родители,

В июле прошли первые занятия нашего нового проекта - для ребят от 5,5 лет. Формат опробован, и, кажется, это не рановато для начала, а как никогда вовремя. До встречи небольшого человека со школьной системой нам важно успеть поддержать его естественный познавательный интерес, выстроить у него представление о совместной работе и участии в групповом занятии в соответствии с нашими ценностями (на уроке недостаточно “слушать учителя”), необходимо действовать осмысленно и целенаправленно, следуя общекультурной практике, а не формальному алгоритму.

В августе мы планируем заниматься дважды в неделю. По нашим представлениям, конечно, лучше было бы найти возможность встречаться в дневное время - полтора часа интенсивных занятий даже с двумя переменами требуют от учеников включенности и сил :) Мы будем просить родителей в игровой форме повторять часть заданий и между нашими занятиями, вероятно, нам пригодятся периодические встречи с родителями - свериться в направлении движения и ценностях, обсудить, как мы еще можем помочь ребенку в “культурном” взрослении.

В целом мы хотели бы продолжать занятия с этими детьми и в учебном году.

Мы приглашаем детей, которые собираются идти в школу в 2026 и 2027 году. Занятия планируются в офисе около Верманского парка.

Чтобы присоединиться к группе, заполните пожалуйста, нашу анкету:

Анкета для новых учеников "Лето 2025 - осень 2025" Здравствуйте! Мы начинаем предварительный сбор заявок на участие в летних и осенних программах 2025 года. Летние занятия ориентировочно начнутся после 20-го июня, зак...