Brīnumu Māja

Floral Design by Zane

Labdien, visiem! ❤️
Pēc garāka pārtraukuma, mēs esam atgriezušies pie jums!
Mēs kopā mācīsimies, ceļosim, iepazīsim mākslu, klausīsimies mūziku, atbalstīsim viens-otru un darīsim daudz ko citu.

Saitē varēsiet atrast pirmo uzdevumu!
https://bit.ly/3TjxGYT

Siltu dienu vēlot,
Brīnumu māja.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨

Всем доброго дня ! ❤️
После столь долгого перерыва мы возвращаемся к вам!!!
Будем вместе учиться, путешествовать, соприкасаться с искусством, слушать музыку, смотреть кино, поддерживать друг друга и много всего, всего!!!

В ссылки спрятано первое задание.
https://bit.ly/3VBqWam

Теплого дня желая,
Brīnuma Māja

Как часто «рядом» не означает «вместе»!

Вы спросите?
- Я провожу с ребенком каждый день вместе и не просто день, а каждую минуту. Как может получаться так, что «не вместе»?
- Почему он все требует и требует внимания?

Доктор Эдвард Троник провел эксперимент, который нам доказывает как важно «включаться»,общаясь с ребенком.
После 15 - 20 минут активного, искреннего общения с ребенком, «напитанный» вами малыш начнет больше проявлять интереса к самостоятельной игре.

Рядом можно быть по-разному.
Поэтому - включайтесь! Как можно чаще играйте с ребенком. Но с ребенком, а не сидите рядом с ним и мучительно не ждите, когда же он закончит играть.
Создавайте совместное рабочее пространство, где малыш будет себя чувствовать включенным в происходящее.

«Каменное лицо»
Предлагаем и вам самим провести данный эксперимент. Возможно он поможет вам ответить на вопрос - Как может получаться так, что «не вместе»?

Пусть ребенок усядется в высоком кресле или другом надежном месте. Проведите минуту, общаясь с ним: улыбайтесь, пойте, говорите, играйте. Потом резко отвернитесь. Когда вы снова повернетесь к малышу, ваше лицо должно быть нейтральным. Воздержитесь от общения с младенцем.

Сначала кроха попытается установить с вами контакт: будет улыбаться, лепетать, протягивать к вам ручки, стучать по столику. Но ваша непроницаемость вскоре приведет малыша в замешательство, в результате чего он может потерять к вам интерес или разнервничаться. Вероятно, ребенок отвернется и станет зевать или нахмурится и заплачет. При первых признаках сильного огорчения возобновите общение с ребенком: как только вы «отомрете», к нему вернется хорошее настроение.

Несколько раз в день включайтесь в игру с ребенком, так как в одиночестве он явно скучает, и игрушки теряют свое назначение. Своевременная же подсказка, даже простое внимание к игре побуждают ребенка к новым действиям. Это помогает его более успешному умственному развитию.

Игры для годовалых малышей:

Ваш малыш уже научился сидеть, ползать, стоять и даже пытается ходить. Теперь гораздо проще организовать с ним игры, на смену старым добрым погремушкам приходят новые интересные игры.

Детское домино!
У многих оно уже есть, но пылится на полке. Предлогам его достать и активно использовать…

«Найди такой же»
Игра поможет развивать наблюдательность и внимание.
- Разложите домино
- Выберите одну картинку
- Покажите её ребенку
- Назовите выбранную картинку
- И вместе с ребенком найдите такую же ( спрашивая: Где такая же?

«Дружное домино»
Игра направленна на развитие мелкой моторики и воображения.
- Поставьте костяшками домино на ребро рядом друг с другом на твердую поверхность. Толкните одну из них и наблюдайте, как она повалит соседнюю, та - следующую и т.д. Просто и весело!