Lycée Français International Jules Verne de Riga

🇫🇷 Dans le train, beaucoup d’enfants sortent leur téléphone.
Les élèves de Jules Verne, elleux, sortent leurs livres.

Lecture, calme et bonne humeur à bord 🚆

🇱🇻 Vilcienā daudzi bērni izņem telefonus.
Žila Verna liceja skolēni tikmēr izņem grāmatas.

Lasīšana, miers un laba noskaņa ceļā 🚆

🇬🇧 On the train, many children take out their phones.
Jules Verne students, meanwhile, take out their books.

Reading, calm and good vibes on board 🚆

🇫🇷 Les élèves de CP de la classe de Jannick sont allés lire des histoires aux élèves de Grande Section

Un joli moment de partage entre les plus grands et les plus petits, autour du plaisir de lire et d’écouter des histoires. Les élèves de CP ont pris leur rôle de lecteurs très au sérieux, tandis que les GS ont écouté avec attention.

Une rencontre chaleureuse qui a beaucoup plu aux enfants des deux classes.

🇱🇻 Janika CP klases skolēni devās lasīt stāstus Grande Section skolēniem

Jauks kopā būšanas brīdis lielākiem un mazākiem bērniem, daloties lasīšanas un klausīšanās priekā. CP skolēni savu lasītāju lomu uztvēra ļoti nopietni, savukārt GS skolēni klausījās uzmanīgi.

Sirsnīga tikšanās, kas ļoti iepriecināja abu klašu bērnus.

🇬🇧 The CP students from Jannick’s class went to read stories to the Grande Section pupils.

A lovely moment of sharing between the older and younger students, centred around the enjoyment of reading and listening to stories. The CP students took their role as readers very seriously, while the GS pupils listened carefully and attentively.

A warm encounter that was greatly enjoyed by the children from both classes.

🇫🇷 Tous les CM ont visité le Space Education Center de Cēsis.

Ce musée interactif sensibilise les élèves aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques (STEM) à travers le thème de l’espace.

Grâce à une réplique de la Station Spatiale Internationale, les élèves ont pu se glisser dans la peau d’astronautes lors d’un jeu de rôle immersif en duo : pendant qu’un élève pilotait la mission depuis le centre de contrôle au sol, l’autre réalisait sa mission dans la station orbitale.

Ils ont aussi participé à différents défis autour de la conquête spatiale : colonisation de Mars, fabrication et lancement de fusées artisanales, tests physiques inspirés de l’entraînement des astronautes…

🇱🇻 Visi CM klašu skolēni apmeklēja Cēsu Kosmosa izziņas centru.

Šis interaktīvais muzejs rosina skolēnu interesi par dabaszinātnēm, tehnoloģijām, inženierzinātnēm un matemātiku (STEM), izmantojot kosmosa tēmu.

Pateicoties Starptautiskās kosmosa stacijas reprodukcijai, skolēni varēja iejusties astronautu lomā, piedaloties aizraujošā pāru uzdevumā: kamēr viens skolēns vadīja misiju no Zemes kontroles centra, otrs izpildīja uzdevumu orbitālajā stacijā.

Skolēni piedalījās arī dažādos kosmosa izpētes izaicinājumos: aktivitātēs par Marsa kolonizāciju, paštaisītu raķešu būvēšanā un palaišanā, kā arī astronautu treniņu iedvesmotos fiziskos pārbaudījumos…

🇬🇧 All CM students visited the Space Education Center in Cēsis.

This interactive museum introduces students to science, technology, engineering and mathematics (STEM) through the theme of space.

Thanks to a replica of the International Space Station, students experienced life like astronauts through an immersive role-play activity in pairs: while one student controlled the mission from the ground control center, the other carried out the mission inside the orbital station.

They also took part in different space exploration challenges: Mars colonisation activities, building and launching handmade rockets, and physical training inspired by astronaut preparation…

Kosmosa izziņas centrs

🇫🇷 Une journée au théâtre avec les élèves de 6e 🎭

Depuis l’école jusqu’au Théâtre national, les élèves ont découvert l’histoire du lieu, puis ont été invités à passer derrière le rideau. Accompagnés par un comédien, ils ont exploré les coulisses du théâtre : ateliers des maquilleurs, des décorateurs, des techniciens, et découverte des espaces sous la scène.

Ils ont également pu se costumer et échanger avec un acteur sur le métier de comédien, de l’apprentissage du texte jusqu’à la représentation devant le public.

Une sortie qui a permis de développer la curiosité, le goût des arts, et de mieux comprendre le patrimoine culturel letton, en apprenant directement sur le terrain.

Les admissions sont ouvertes : venez le découvrir par vous-même.
Réservez une visite ici : https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 et nous vous contacterons.

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❕Places limitées ❕

🇱🇻 6ème skolēnu diena teātrī 🎭

No skolas līdz Nacionālajam teātrim skolēni iepazinās ar ēkas vēsturi un pēc tam devās aizkulisēs. Aktiera vadībā viņi atklāja teātra “aizkulišu” pasauli — grimētavas, dekoratoru un tehnisko darbnīcu telpas, kā arī telpas zem skatuves.

Skolēni arī iejutās lomās, pielaikoja tērpus un sarunājās ar aktieri par aktiera profesiju — no teksta apguves līdz uzstāšanās brīdim uz skatuves.

Šī pieredze palīdzēja attīstīt zinātkāri, interesi par mākslu un labāk izprast Latvijas kultūras mantojumu, mācoties tiešā veidā no pieredzes.

Uzņemšana ir atvērta: nāciet un ieskatieties paši!
Piesaki vizīti šeit: https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 un mēs ar Tevi sazināsimies.

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❕Vietu skaits ir ierobežots ❕

🇬🇧 A day at the theatre with our 6e students 🎭

From school to the National Theatre, students discovered the history of the building, went behind the scenes, and met professionals at work: actors, technicians, set designers, and make-up artists. They explored the backstage areas, learned how a performance is prepared, and gained insight into the journey from rehearsal to stage.

Experiences like this help develop curiosity, cultural awareness, and a deeper connection to Latvian heritage.
With us, learning beyond the classroom.

Admissions are open: come see it for yourself.
Book a visit here: https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 and we’ll get in touch.

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❕Limited spots ❕

Latvijas Nacionālais teātris

🇫🇷 En arts plastiques, après la lecture de l’album PAF, les élèves de CE1/CE2 ont exploré les onomatopées et la manière de représenter les sons et les actions. Iels ont ensuite laissé parler leur créativité à travers des productions colorées, au feutre ou à la peinture, inspirées du pop art.

Les admissions sont ouvertes.
Vous souhaitez en savoir plus ou venir visiter ? Remplissez le formulaire ici : https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 et nous vous contacterons.

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Places limitées.

🇱🇻 Mākslas stundās, pēc albuma PAF lasīšanas, CE1/CE2 skolēni iepazina onomatopoeju un mācījās, kā attēlot skaņas un darbības. Pēc tam viņi radoši darbojās, veidojot krāsainus darbus ar flomāsteriem vai krāsām, iedvesmojoties no popārta.

Uzņemšana ir atvērta.
Vēlies uzzināt vairāk vai atnākt ciemos? Aizpildi formu šeit: https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 un mēs ar Tevi sazināsimies.

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Vietu skaits ir ierobežots.

🇬🇧 In art class, after reading the album PAF, CE1/CE2 students explored onomatopoeia and how sounds can be represented in images. They then created colorful pop-art-inspired artworks using markers and paint.

Admissions are open.
Want to learn more or come and visit? Fill out the form here: https://forms.gle/NnxG1PyoHJUKYK9s5 and we’ll get in touch.

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🇫🇷 Des aimants, une canne à pêche et des bateaux qui avancent tout seuls 🚤🧲

Après avoir découvert les propriétés des aimants, les enfants se sont amusé·es à repérer quels objets pouvaient “être pêchés” grâce au magnétisme. Iels ont ensuite fabriqué un petit bateau capable de naviguer sur la mer… guidé par un aimant !

🇱🇻 Magnēti, makšķere un laiviņas, kas kustas pašas no sevis 🚤🧲

Pēc iepazīšanās ar magnētu īpašībām bērni aizrautīgi pētīja, kurus priekšmetus var “noķert” ar magnēta palīdzību. Pēc tam katrs izgatavoja savu mazo laiviņu, kas pa “jūru” pārvietojas ar magnēta palīdzību!

🇬🇧 Magnets, a fishing rod and little boats that move all by themselves 🚤🧲

After discovering the properties of magnets, the children had fun figuring out which objects could be “caught” using magnetism. They then built a small boat able to sail across the sea… guided by a magnet!