24/09/2026
🇫🇷 Atelier d’écriture avec les troisièmes, organisé dans le cadre du cours de français.
Nous travaillons sur le thème 1 : « Se raconter, se représenter ». Après avoir étudié les autoportraits du peintre letton Janis Rozentāls et de la photographe américaine Vivian Maier, la chanson La Quête d’Orelsan et le roman Petit Pays de Gaël Faye, il est temps de se frotter à un sujet d’imagination de type DNB.
🌳 Sujet : « Je suis un saule pleureur et j’ai 200 ans. »
🎯 Objectif : apprendre à écrire des textes longs et se questionner sur ce qui pousse les écrivains à écrire leur autobiographie, ainsi que sur les raisons et la manière dont un artiste se choisit comme sujet de sa propre œuvre.
🇱🇻 Rakstīšanas darbnīca ar 3e klases skolēniem, kas tika organizēta franču valodas stundas ietvaros.
Mēs strādājam ar 1. tēmu: “Stāstīt par sevi, attēlot sevi.” Pēc latviešu gleznotāja Jaņa Rozentāla un amerikāņu fotogrāfes Vivian Maier pašportretu, Orelsan dziesmas La Quête un Gēla Faja romāna Petit Pays izpētes skolēniem bija iespēja pievērsties radošās rakstīšanas uzdevumam DNB eksāmena stilā.
🌳 Tēma: “Es esmu raudošais vītols, un man ir 200 gadu.”
🎯 Mērķis: mācīties rakstīt garākus tekstus un pārdomāt, kas mudina rakstniekus rakstīt autobiogrāfijas, kā arī kāpēc un kā mākslinieks izvēlas pats sevi par savas mākslas darba tēmu.
🇬🇧 Writing workshop with 3e graders, organized as part of the French class.
We are working on Theme 1: “Telling One’s Story, Representing Oneself.” After studying the self-portraits of Latvian painter Janis Rozentāls and American photographer Vivian Maier, Orelsan’s song La Quête, and Gaël Faye’s novel Petit Pays, it’s time to tackle a DNB-style creative writing prompt.
🌳 Topic: “I am a weeping willow and I am 200 years old.”
🎯 Objective: to learn how to write longer texts and explore what motivates writers to write their autobiographies, as well as why and how an artist chooses themselves as the subject of their own work.
