02/04/2026
“Katerina, zini, bet man šodien ir brīvdiena!” – skaidrā latviešu valodā pasludina man piecgadīgais Miša (vārds mainīts), kas Latvijā ieradās pirms diviem gadiem…�“Kā tā?”�“Brīvdienās mēs esam mājās, bet es jau esmu tagad mājās!”
Es uzcēlu pirmsskolu, kurā bērniem pazūd nervu tiki, kurā mazinās trauksme, pazūd bailes no pieaugušajiem, un latviešu valoda ir kļuvusi par to pamatu, kas vieno bērnus, kuriem latviešu valoda nav dzimtā, vienu ar otru, ar pedagogiem un ar mūsu Latviju.
Mūsu pieejas pamatā ir skandināvu attiecību modelis, kur cieņa pret bērnu, tā personību, individualitāti un vajadzībām ir katrā pieaugušā vārdā. Mēs mācāmies latviešu valodu ikdienas darbos, radošajos projektos, bet negaidām “kamēr paši sāks runāt” – izmantojam komunikatīvo pieeju un starptautiski atzītas metodikas – CLIL, Task-Based Learning, kā arī pētījumus bērnu psiholoģijā un logopēdijā. Mūsu iestādē piedzima tieši latviešu valodai radītā un nu jau pilnīgi strādājoša, zinātnē pamatota un akadēmiski pētīta metodika “Burtu Takas”…
Tagad savā komandā es meklēju kolēģus – pedagogus un pedagoga palīgus (var būt pedagoģijas, logopēdijas, speciālās pedagoģijas, psiholoģijas studenti). Tos, kas negaida, ka strādāt būs “ērti, jo ir mazāk bērnu” – gaidu tos, kas ir gatavi kopā attīstīties, mācīties, veidot tādu pirmsskolas modeli, kas kļūs par paraugu tam, kā var strādāt ar bērnu pirmsskolā.
Tieši tāpēc gaidu tādu kolēģi, kas jau aprīlī/martā ir gatavs iesaistīties mūsu darbos un vasaras laikā gatavos kopā ar mani un citiem kolēģiem jaunā mācību gada saturu, lai jauno mācību gadu varam uzsākt jau kā harmoniska, saliedēta komanda, kur katrs saprot savu lomu un vietu.
Gaidu cilvēku(s), kas spēj uzņemties atbildību par savu darbu, attīstību, mācību satura izveidi un sagatavošanu. Nākamajā gadā es plānoju turpināt mūsu izglītības projektu, kā arī manas “Burtu Takas” metodikas izpēti Latvijas Universitātes doktorantūrā, līdz ar to meklēju cilvēku(s), kam būtu interesanti profesionāli attīstīties, iesaistīties pētījumos, izpētēs, pilotēt jaunizveidotās pedagogu attīstības programmas.
Mūsu modelis atšķiras no “klasiskā” pirmsskolas izglītības iestādes modeļa: katrs pieaugušais (gan pedagogs, gan pedagoga palīgs) saņem pamatalgu 1300 eiro apmērā par pilnu slodzi, ar iespēju uzņemties kādu no papildblokiem (materiālu izstrāde, darbs ar sociālajiem tīkliem, ārpusstundu aktivitāšu un pasākumu plānošana utt.) par piemaksu 200–300 eiro mēnesī.
Kopā pie pilna noslogojuma pirmsskolā mācīsies ne vairāk kā 16 bērni, kas tiek dalīti 2–3 grupās, līdz ar ko gan pedagogiem, gan bērniem ir iespēja dzīvot dzīvi mierīgā tempā, jo laika pietiek visam – gan mācībām un attīstībai, gan grāmatu lasīšanai, gan atpūtai un rotaļām.
Ja uzrunā – raksti. Gaidu CV un īsu, neformālu vēstuli par to, kas tieši uzrunāja manā piedāvājumā un kas Tev ir tas vērtīgākais darbā ar bērniem…
25/01/2026
06/01/2026
06/01/2026
06/01/2026
27/12/2025
27/12/2025
27/12/2025
18/12/2025