О нашем детском вальдорфском саде

“К рутине приводит равнодушная воля, которая всячески старается облегчить, упростить работу, выполнить ее механически, протоптать из экономии времени и энергии самую удобную для себя тропку. Рутина позволяет эмоционально не включаться в работу, устраняет сомнения, уравновешивает – ты выполняешь функции, исправно служишь. Для рутинера жизнь начинается тогда, когда кончаются часы службы. Мне уже легко, нет надобности ломать голову, искать самому и даже где-либо смотреть, я знаю точно и определенно. Я справляюсь. Я знаю свое. Новое, чего я не чаял и не ждал, мешает и сердит. Хочу, чтобы было именно так, как я уже знаю. Право теории – подкреплять мои взгляды, а не опровергать, подрывать, путать. Как-то раз я, еле превозмогая себя, из наметки теории соорудил развернутый взгляд, план, программу. Составил кое-как, была забота! Ты говоришь: «плохо»? Дело сделано, не стану я опять начинать. Идеал рутины – незыблемость, собственный авторитет, подкрепленный авторитетом подобранных ad hoc тезисов. Я, мол, и прочие (ряд цитат, фамилий, званий).”
Януш Корчак "Уважение к ребенку"
В детском саду слишком просто прийти к рутине. Дай Бог этого не пережить, ни мне, ни прочим садовницам.

Господи, хоть бы это была не последняя встреча! 🙏 С такой мыслю я вчера уезжала из Питера...
Мир идёт к переменам семимильными шагами, он уже не тот же что был. Но слава Богу, что ещё есть места, где происходит обмен энергиями, а не высасывание и после полное отсутствие какой-либо мотивации... Кстати, мультфильм 9 схож с нынешней обстановкой, не правда ли?!
Что касается педагогики, только вкладывая в наших детей, мы можем надеяться на светлое будущее! Вопрос что именно и как мы в них "вкладываем"...
Спасибо всем, кто был причастен к этой встрече и её организовал! ☺️🤗❤️

Дети больше не хотят ходить пешком, и взрослые изобретают всевозможные компромиссные варианты для них. Походка детей для взрослых чересчур медленная, они не выдерживают такой медлительности. Но в ходьбе заключена глубокая мудрость, ноги хотят, чтобы их использовали. Ходьба сильно связана с волей. Ступни и ноги, и также спины у многих детей стали слабыми, они больше не в состоянии пройти даже небольшое расстояние, не устав. Об этом нужно задуматься. - Игра из глубины души, Нюш М.Л.

Здравствуйте, друзья. Совсем скоро я к вам вернусь. Ну а пока ещё занята и нет возможности, выпишу сюда, по моему, самое фундаментальное, что должен знать и делать любой педагог:
"Единственной реальной гарантией для ответственной педагогики является осознание педагогом своей ответственности, его стремление постоянно учиться у самой жизни и подвергать все свои поступки проверке в глубинах своей совести."
Благодарю за внимание и до скорых встреч! 🤗

Дорогие друзья, поздравляю вас всех с Рождеством! Пусть будет мир и любовь во всех нас!
🌱
Многое произошло за время моих последних записей, многое во внешнем мире, что коснулось всех, а так же и многое в моем личном мире, в моем мышлении и мировоззрении.
Пару лет назад, когда я начинала вести этот блог, я была человеком очарованным подходом вальдорфской педагогики и мне хотелось нести в массы это. Но со временем, с очередными курсами, семинарами, встречами, опытом, знаниями, я стала понимать, что ничего не понимала в том, о чем говорила. Не значит, что говорила неверно. Нет. Просто это были слова основанные на моей личной внутренней интуиции. Но не было общей картины почему именно так и не иначе. Сейчас же, продолжая учиться у Юли в Питере, продолжая читать с Юлией в Риге, работая в двух рижских вальдорфских детских садах, я начинаю нащупывать ту основу, на чем собственно держится и живёт истинная вальдорфская педагогика. Эти знания не даются простым путем, он полон моментов, которые дают возможность остановиться и задуматься. Но я понимаю, что наконец я начала приходить к себе, наконец я начинаю жить и понимать зачем я здесь и как мне к этому идти. Это понимание даёт сердцу биться сильнее и даёт сил и веры в начатое.
Как-то так... загадками, но вряд-ли на данный момент у меня действительно есть что сказать, о чем ещё не говорилось и чего другие ещё не знают.
🌱
Как ваши дела? Как живётся в данной ситуации? Какие мысли приходят? Всем добра!

Здравствуйте! Меня на столько потрясла нынешняя неделя, что руки дошли до соцсетей. 👋
🌱
С понедельника по субботу с 9 по 18 (с перерывами) я посещала занятия пения по методу Вербек. Я не стала певицей по прошествии этой недели, я не выучила кучи песен от пения хором, но во мне однозначно случилась перестройка. Вся методика основана на работе с эфирным телом, на взаимодействии с землёй и небом, на расшивеливании физического твердого и сонного. Ощущения как будто я проработала неделю в поле - тело гудит и оооочень хочется спать, хотя ничего особенного мы там и не делали, но! Но присутствует ощущение спавшей пелены и некого сияния внутреннего. И именно это то, ради чего я обязательно пойду туда и в следующий раз.
🌱
Но так уж силы распорядились, что неделя пения ещё параллельно совпала с лекциями Михаила Пицхелаури. И вот это добило (в самом позитивном смысле) до конца. Всего два вечера (на третий не прошла, ибо уже было слишком много), но какие!!! Миша дал нам вводную часть в антропософию и понимание, что любое состояние ребенка связано не только с его нынешними событиями, но и с жизнью до, и с моментом рождения, и с инкарнациями. На второй же лекции Михаил не только рассказал что именно влияет на развитие ребенка в дошкольном возрасте, но и дал это прочувствовать. И по мне так это именно то, с чем нам необходимо работать каждый день.
🌱
Как пение с Констанцией показало, что люди сейчас не имеют подвижных тел, что мы слишком увлечены проглатыванием кучи информации, что мы не слышим и не видим всего мира, что окружает нас каждый день. Но чувства, слава Богу, у нас ещё не отняты и мы все ещё чувствуем. Так вот, меня озарило, что именно через чувства я буду стараться работать (не эмоции), со всеми 12 чувствами или с основными 4 для детей. Разговоры со взрослыми конечно же нужны, но это не всегда раскрывает им полностью картину. С детьми же разговоры и вовсе лишнее, им образы нужны и важны. Что ж, вот и будет следующая неделя как проверка, смогу ли или снова останусь только на уровне мыслей.
В общем я от всего сердца рекомендую посещать подобные мероприятия и обоих педагогов - Констанцию в пении, Михаила в любой теме антропософии или проще - жизни. Всем добра! @ Mārupītes dabas parks

Никогда, вы слышите, НИКОГДА не орите на своих детей!

Кто-то однажды изрек редкую по красоте и глубине мысль: «Быть родителем — это не о том, как растить своих детей, а о том, как расти самому». Но в жизни часто дети рождаются у совершенно незрелых людей, которые сами ещё не выросли из детских штанишек, ещё не готовых к тому, чтобы стать родителями, и совсем не важно, сколько им лет — до 20 или за 30. Быть родителем — это труд. И начинаться он должен с работы над собой. Чтобы не встречалось в жизни ситуаций, подобных этим:

***

Домодедово, раннее утро, зал вылета, кафе на втором этаже. За соседним столиком брутальный красавчик с мальчиком лет пяти. Мальчик едва слышно что-то шепчет, наклоняясь к тарелке. Папашин рев заставляет меня вздрогнуть:

— Куда в туалет??! Куда в туалет?? Я тебя спрашивал 5 минут назад — ты что сказал?? Ты что мне сказал, я тебя спрашиваю? Ссысь в штаны теперь, давай, в туалет ему!!

Я внимательно смотрю на отца. Он орет так, что брызжет слюна, орет долго и матом, краснеет и сжимает кулаки. Мальчик становится пунцовым и еще ниже наклоняет голову.

Я тихо говорю:
— Дети этого возраста еще не могут предсказать, когда они захотят в туалет.
Отец свирепо смотрит на меня, я на него. Через секунду он бросает мальчику — «Пошли!!» и уводит так и не поднявшего голову сына из кафе.

***

Тель-Авив, полдень, набережная, толпы народа. Я расслабленно иду, собираясь купить мороженое. Вдруг слышу — крики, у парапета, огораживающего пляж, собирается небольшая толпа. Я заглядываю вниз. На дорожке возле раздевалок стоит жуткий мужской крик, надрывный:

-Отойди от меня! Отойди от меня, я с-сказал!! Я тебе что сказал — ты не понимаешь?? Ты сейчас получишь у меня!! Иди рядом!! Отойди!!

Мужик в трусах и шлепанцах орет, трясясь и подскакивая, на девочку лет пяти. По-русски. Девочка испуганно стоит перед ним, втягивая голову в плечи. Я ничего не понимаю. Люди на набережной тоже. Он двигается вперед, девочка семенит рядом. Крик, совершенно ненормальный, надрывный, агрессивный, продолжается.

«Отойди, я сказал! Иди рядом! Ты не слышишь! Ты не понимаешь что ли?? Тебе врезать что ли?!!» Лица девочки не видно, ее голова втянута в плечи. К нему подходит женщина, трогает за плечо. Он отскакивает. «Еще раз крикните — позову полицию», — говорит она. «Пшла нах!! — орет мужик. — Это мой ребенок!!» Но крик замолкает и они уходят — он размашисто и нервно, девочка торопливо рядом. Мне дико стыдно за то, что все это происходит по-русски. Толпа разноцветных иностранцев шепчется и переглядывается.

***

Домодедово, ночь, зал прилета, паспортный контроль. Очередь. Дети изнывают от ожидания. Мальчик лет пяти прыгает — из очереди — и обратно в очередь, к маме поближе.

В какой-то момент она с силой дергает его за руку так, что он отлетает в сторону и назад.
— Я тебе что сказала??? — голосит мать. — Стой спокойно!! Еще раз шевельнешься- я тебя сдам в милицию! Тебя заберут!! Сейчас я им скажу, что ты плохо себя ведешь!!

Мальчик испуганно озирается на проходящего мимо пограничника и стоит как вкопанный какое-то время.
Спустя 5 минут в соседней очереди раздается вопль. Вопит хрупкая, красивая, хорошо одетая блондинка, непрерывно дергая за руку своего сына, совсем маленького, лет 3-4-х:

— Ты устал??? Ты устал???? Ты домой хочешь?? А я, по-твоему, не хочу?? Я тебя спрашиваю?? Ответь мне — я, по-твоему, не хочу??? Тебе не стыдно?? Я не устала?? Где я тебе возьму домой?? Он устал, а мама не устала!!!
Она вопит, брызгая слюной и тряся своего сына, каждый раз при рывке стараясь его развернуть к себе лицом. Мальчик втягивает голову в плечи и старается не встречаться с ней глазами.

***

Вы читаете пособия по женским оргазмам и по тому, как поймать и удержать мужика. Почитайте хоть что-нибудь про детскую психологию. Про то, как уметь утешать ребенка, а не пугать его до энуреза и заикания. Про то, что такое психологическое и эмоциональное насилие. Про то, как запуганные дети учатся навсегда подавлять свои потребности, и это значит, что у них, выросших, внутри блуждает огромный объем агрессии. Про то, как эти выросшие дети на приеме у психолога плачут, вспоминая вас, ненавидя вас, ощущая свое бессилие перед вами, уже состарившимися.

Прочитайте про возрастные нормы. Про то, что маленькие дети не знают, когда они захотят в туалет — предлагать им «»ссать в штаны» в публичном месте, громко- это навсегда вбить в голову ощущение стыда и унижения. Про то, что здоровый пятилетний мальчик в норме не может стоять спокойно- ему надо вертеться и двигаться. И девочке тоже. Про то, что 4-х летка не знает, что такое «долго», что такое«полчаса», что такое «паспортный контроль», он может ощущать только,что именно он внезапно стал виноват в том, что мама устала и что ему,малышу, в таком случае самому устать — почему-то стыдно. Что девочка ни в пять, ни в 35 не способна одновременно выполнить команды «отойди» и «иди рядом», выкрикнутые чокнутым отцом.

Вы предлагаете ребенку испытать стыд, вину и унижение в экстремальной для него ситуации — вместо поддержки, утешения и помощи. Вы, взрослые сукины дети, в этот момент усыновляетесь и удочеряетесь к своим детям — они видят, что взрослые — это не вы, потому что взрослый справляется, а вы не справляетесь. И тогда ваши дети пытаются с трех лет вести себя по-взрослому с вами, чтобы вас, такого хрупкого и не владеющего собой, не разозлить, не напугать и не расстроить. Вы угрожаете своему ребенку, угрожаете побоями, милицией, детдомом, — вы, тот, от которого он ожидает защиты. Родители — это не те, которые защищают. Это — те, которые накажут и подставят, когда и так плохо.

Вы орете, когда ощущаете бессилие, усталость, раздражение и гнев. В этот момент ваш ребенок ощущает парализующий страх, стыд, вину и беспомощность. Кроме этого, он не сможет научиться, как это — поддержать и помочь, пожалеть, утешить и успокоить, позаботиться и быть внимательным. Он вырастает в такого же родителя и партнера, не знающего, как помочь своему ребенку или близкому, но умеет угрожать, пугать, ругать, стыдить и винить.

Я не знаю, когда иссякнут поколения полу-чокнутых агрессивных отцов и истеричных, крикливых, дергающих своих детей по каждому поводу матерей. Поверьте мне — даже если все эти описанные мною реальные персонажи где-то там внутри любят своих детей, их выросшим детям будет очень тяжело в это поверить. (C) не знаю кто автор, но подписываюсь под каждым словом!

А ведь я десятков, с удовольствием с вами или вашими детьми погуляю!

Я часто в последнее время думаю 😉, обо всем... И совсем недавно меня осенила удивительная мысль (тривиальная на самом деле, но я ей удивилась... 🤦‍♀️😂) - невозможно делать качественно много вещей или у количества параллельных действий есть предел.
🌱
Я могу учиться на отлично в университете, работать воспитателем в садике, выкладываясь почти по полной, быть достаточно приемлемой мамой, женой и домохозяйкой и в довесок иногда создавать красивые полезные вещицы. Но если я начинаю при этом хотеть улучшать дополнительно язык, быть в здоровом теле и заниматься спортом, выращивать огород, изучать антропософию, участвовать в куче семинаров и вебинаров (которые каждый на вес золота), ходить с детьми в походы (регулярно, рекламируя это), писать полезный блог, а не просто фотка и банальщина без смысла, дружить, научиться играть на флейте и укулеле, показывать сказки, организовывать семинары, открыть свой садик в конце концов ... Вот тут-то и приходит понимание - все, что за рамками реального ресурса, либо поверхностно, либо набегами, либо в стадии "хочу". А что же это значит? Нет воли, нет приоритетов, нет гармоничного распределения усилий и нет четкого понимания чего же я хочу на самом деле.
🌱
Каждую среду мы собираемся читать философию свободы. Эта та книга, которую перечитай хоть 10 раз, не поймёшь, если не приложить к этому недюжинные усилия. Я реально засыпаю порой на этих встречах - мозг отказывается трудиться и переваривать, Я хочет меньшей нагрузки, не запоминается, непонятно! Но хожу. Потому что если перестану, не получится самостоятельно идти к поставленным целям. Пробовала, не работает. Мы же там ещё и копаем туда, куда порой страшно заглянуть и не смотришь в эту сторону делая вид, что и так все прекрасно. Эти встречи отличный тренажёр для воли, для моего Я и мышления.
🌱
Чего сюда пишу? Потому что вижу, что воли почти в любом из нас маловато, что сложно многое начать делать, а начав не бросить и копать туда, где есть толк для дела. Что хороших и полезных вещей в мире так много, что хочется все и сразу начать делать, а в итоге получаем пшик. Даже если человеку дано энергии большее количество, чем среднестатистическому, все равно начинается столько дел, что далеко не все он способен довести до реального конца. Возможно это особенность нашей не сильно торопливой страны, возможно нашего потребительского времени, но пока сам за себя не возмешься, результат будет тем же.
Всем добра и удачи!
🌱
П.С. Я хожу в лес с ребенком почти каждый день, там нынче ягод горы. И в походы порой выбираюсь. Но нет ни времени, ни сил на организацию. Поэтому, если хотите, обращайтесь, сходим или выгуляю вашего ребенка. Все, кто с нами ходили, хотят ещё. @ Rīgas Jūgendstila centrs / Riga Art Nouveau Centre

Здравствуйте, неравнодушные к здоровому воспитанию детей люди!
Прямо сегодня Михаил Пицхелаури будет проводить бесплатный вебинар по наболевшей для всех в последнее время теме - компьютеризации образования и импульсе вальдорфской педагогики. Ссылка на вебинар в шапке профиля. Будет и запись, можно будет послушать позже тоже.
🌱
Но самая главная весточка, что Михаил приезжает к нам в Ригу на следующих выходных и предлагает нам живую лекцию для родителей и педагогов! Посещать подобные лекции бесценно и просто необходимо, если вас беспокоит то, что происходит с нашими детьми! Запись на семинар обязательна! Поэтому, если надумаете всё-таки его посетить, пишите лично, всю информацию передам организаторам! @ Rīgas Valdorfskola

Здравствуйте!
Немного выйду из подполья. Мы живы и здоровы, гуляем, наслаждаемся возможностями карантина, живём, учимся и творим. 🤗 Причем, на столько мне во всем этом комфортно, что даже лень сюда что-то писать. Простите!
🌱
Сегодня малюсенькая заметка о прогулках в парке. Помню одна из нянь говорила, что в парке совершенно неинтересно и нечем заняться. Да, парк в центре города всегда в идеальном или очень близком тому состоянии.
🌱
Так вот, пара фото наших нечего деланий! Мы же как послушные граждане на детскую площадку не ходим, но это не значит, что больше нечем заняться. Сыну просто кататься на велике не сильно нравится, поэтому в последние разы, когда времени на прогулку не так много и вместо леса идём в парк, мы делали следующее:
👉 сын катался на велике, я догоняла или обгоняла, или учились передвигаться одним темпом + скатываться с горки, резко тормозить с полосой сзади, кататься по глубоким лужам.
👉 всяческие раскопки у дубов, рисование на земле, постройство домов из земли и подручного материала, попытки залезть на деревья.
👉 сбор коры в лесу, создание из неё кораблей и плотов, их запуск в канале, изобретение удочек и выуживание всего, что проплывает рядом, испытание на вес и объем плав средств.
👉 салки, кидание и ловля меча и летающей тарелки, причем как организованное - друг другу, так и на перегонки - кто быстрее.
👉 поиски всяких кладов и находки сокровищ.
👉 валяние в куче коры и стружек.
👉 сбор цветов и листиков для гербария.
👉 игры с фантаном.
В планах создание воздушного змея, раскладка секретиков, резинка, скакалка за дерево, игры в классики, в я знаю пять имён, наблюдение птиц и распознание трав и деревьев.
🌱
Естественно, помимо парка лес, костры, море и выезды на новые места. А так же встречи с любимыми друзьями. Ещё бы с бабушками чуть больше времени проводить, но ничего, вирус отменят и будем наверстывать. 😉
🌱
Что ещё посоветуете?
Может лупу попробовать? 🙄 Хорошую бы найти и не подпалить кого-то или чего-то... @ Kronvalda Parks

Не могу не поделиться! Карантин поменял многое в наших жизнях, заставил обходить людей стороной, больше сидеть дома, доставать из своих душ всякий хлам, находить новые волнующие занятия, находить общий язык и выстраивать отношения заново. У кого-то он отобрал домашние праздники. Но время и природа не сидят на карантине, цветы во всю распускаются, солнца все больше, птицы вьют гнезда и иногда люди улыбаются. ☺️
🌱
В общем можно зарываться с головой в проблемы и прочие мысли, а можно жить дальше, перестраиваясь и находя в любом событии хорошие стороны! Иначе эти неведомые силы, что заставляют нынче бояться абсолютно весь мир, могут нам сильно навредить. Не дадим им этого сделать, живём и празднуем дальше и снова! 🤗
Всем мира, добра, тепла и любви! Христос воскресе.