Erasmus+ project "Art is in science, science is in art with STEM"

27.06.2024 Today, the University of Latvia awarded III degree diplomas to A. Vasiļjev and V. Halina, 12th grade students of Riga 80th Secondary School. Pupils won the 3rd place at the 48th regional zpd pupils' conference! Dear students, we congratulate you from the bottom of our hearts!!! Malachi!!! Heartfelt thanks to our team of teachers: A. Āriņa, J. Kazemirska and zpd supervisor N. Kučerenko. Excellent team work!!! We are ready for new zpd successes in the next school year!!!

# 18.05.2024. IT teachers of Riga Secondary School 80 on Robotics & DRONES courses at Riga Technical University in collaboration with LETERA (LATVIAN ELECTRONICS MANUFACTURING ASSOCIATION), LMT and VISC. New ideas and new technologies!!!

24.02.2024. Erasmus+ project "Art is in science, science is in art with STEM" publication of students dissemination research workshop: "Solar energy in Latvia. " 10h grade class students create the web sites, there are some links of group collaboration work (with WIX platform support). Thank you, students, that is good job! 👍👏👏👏👍👩‍🦰🧑‍🦰☘️🌞

Home | My Site 1 A solar cell is a device that stores the energy produced by solar panels. This allows the energy generated by solar panels during the day to be used later. For example, at night or during the day, when solar panels produce less energy than they use at that time.

23.02.2024. L-UNIVERSS 2024 STUDIJU FESTIVĂLS SKOLĒNIEM. Rīgas 80.vidusskolas 11., 12. klases skolēnu IT laboratorijās Dabaszinātņu zonā II, 7.stāvā. Programmēšana SQL un ARDUINO, bija interesānti visiem! Mūsu skolēni ir visslābakie! 💓👍😀✍️🙋👏💯🏃🏃🏃Liels paldies skolas administrācijai par atbalstu!

#8.02.2024. g. MASS MEDIA publication of the Erasmus + "Science is art, art is science with STEM" (Art is in science, science is in art with STEM) project: TSI and 80.vsk cooperation: STEM, scientific research works, Erasmus+ and education lessons. 🤝👩‍💼🧑‍💻👩‍💻☘️☘️🌎☀️💦🌬✈️✈️📡
https://tsi.lv/lv/tsi-un-80-vsk-sadarbiba-stem-zinatniski-petnieciskie-darbi-erasmus-un-macibstundas/

#6.02.2024. Rīgas 80.vidusskolas Tehnoloğijas MJ piedalīšanās Rīgas Biznesa skolas atklātā pasākumā -seminārā par PROGRAMMĒŠANAS -II kursa atbalsta mācību materiāliem. Laba iedvēsma un idejas skolēnu projektiem!🌅🌸🤝✍️👍👏👏👏🏃🏃🏃🙋🧑‍🏫🎯🔥💯

#5.02.2024. Riga Secondary school, Riga, Latvia. ERASMUS+ project "Art in science, science in the Art with STEM" dissemination workshop. # After the end of the project term, the students of Riga 80th Secondary School continue to popularize the idea of ​​the project among students among themselves, at school, among other schools, as well as in the Mass Media. #
Riga 80th Secondary School, actively participating in Erasmus+ projects, introduces students to STEM and green energy. For 10 years now, Riga 80th Secondary School has been using the opportunities of the European Union's educational program Erasmus+ to involve its students in international scientific work. From 2020 to 2023, the school implemented a project on renewable energy resources - "Art in Science, Science in Art with STEM."
The aim of the project is to promote STEM (Technology, Engineering and Science) among students and introduce them to the idea of ​​renewable energy and sustainable production. Students from five countries - Latvia, Italy, Turkey, Spain and North Macedonia - participated in the Erasmus+ project under the leadership professor Mikele Oliva.

# 20.12.2023. Rīgas 80. vidusskola, aktīvi piedaloties Erasmus+ projektos, iepazīstina skolēnus ar STEM un zaļo enerģiju . Jau 10 gadus Rīgas 80. vidusskola izmanto Eiropas Savienības izglītības programmas Erasmus+ iespējas, lai iesaistītu savus skolēnus starptautiska mēroga zinātniskajā darbā. No 2020. līdz 2023. gadam skolā tika īstenots projekts par atjaunojamiem energoresursiem – “Māksla zinātnē, zinātne Mākslā ar STEM.”
Projekta mērķis ir popularizēt STEM (tehnoloģijas, inženierzinātnes un dabaszinātnes jomas) skolēnu vidū un iepazīstināt viņus ar atjaunojamās enerģijas un ilgtspējīgas ražošanas ideju. Erasmus+ projektā piedalījās skolēni no piecām valstīm – Latvijas, Itālijas, Turcijas, Spānijas un Ziemeļmaķedonijas.
Piemēram, 2023. gada maijā projekta dalībskolu apmaiņas vizītē Rīgā skolēni un skolotāji viesojās Salaspils saules bateriju parkā [https://salaspilssiltums/], kur uzzināja, kā saules enerģija tiek izmantota ēku apkurei.
Parka inženieris Roberts Katis un administrācijas pārstāve Renāte Brazinska aicināja projekta dalībniekus uz atklātu diskusiju un demonstrēja saules elektrostacijas darbības posmus.
Viesojoties Rīgas Tehniskās universitātes Elektrotehnikas un Vides inženierijas fakultātē [https://www.rtu.lv/lv/erif], projekta dalībnieki bagātināja savu pieredzi un zināšanas, iepazīstoties ar pētniecības laboratorijām, kas saistītas ar saules un vēja enerģiju. RTU pārstāvji runāja par aktuālajiem pētījumiem alternatīvas enerģētikas iegūšanas jomā, par saules paneļu un vēja ģeneratoru konstrukcijām un darbības principiem, ko varēja arī praktiski iepazīt, dodoties izpētīt paraugus, kuri uzstādīti uz RTU Enerģētikas fakultātes jumta.
Projekta dalībniekiem tika organizēta arī ekskursija uz Zinātnisko inovācijas centru “VIZIUM” Ventspilī [https://www.vizium.lv/], kur projekta dalībnieki apmeklēja tehnisko jauninājumu izstādi. Ciemojoties Ventspils Augstskolas biznesa inkubatora tehniskajās laboratorijās, projekta dalībnieki piedalījās atvērtajā lekcijā, kuru vadīja Ventspils Augstskolas pasniedzējs, Ventspils Astronomijas centra (VIRAC) zinātnieks Vladislavs Bezrukovs [https://en.virac.eu/]).
Partneru skolas skolēni un skolotāji apmeklēja Latvijas Tārgales vēja ģeneratoru parku, kas tika atvērts 2022. gada rudenī un saražo aptuveni 155 GWh elektroenerģijas, nodrošinot elektrību aptuveni 50 tūkstošiem mājsaimniecību. [https://targalewindpark.com/lv/ ]
Erasmus+ projekta “Māksla zinātnē, zinātne ir Mākslā ar STEM ” rezultātā skolēni izveidoja pētniecības projektus katram enerģijas veidam. Projekta dalībnieki atzīst, ka dalība projektā ļāva jauniešiem labāk izprast, kā darbojas alternatīvie enerģijas avoti, kā var izskatīties enerģijas ražošanas process, un uzzināt, kā var izmantot alternatīvo enerģijas avotu nākotnē.
Projekta organizatori uzskata, ka līdzdalība šādās iniciatīvās veicina skolēnu kritisko domāšanu un analītisko prasmju attīstību, radošumu, māca strādāt komandā, pilnveido komunikācijas prasmes, kas pozitīvi ietekmē jauniešu nodarbinātību nākotnē.
Skolotāji, kuri piedalījās projektā, varēja apmainīties ar pieredzi mācību modeļu īstenošanā STEM dabaszinātnēs, programmēšanā un robotikas jomās ar mērķi pielietot iegūtas prasmes un pieredzi ikdienas mācību darbā.
-----------------------
2022. gadā Latvija kļuva par vienu no līderēm gāzes saglabāšanā krātuvēs, ko ietekmējuši siltie laikapstākļi rudenī un pārējās aktivitātes, radot risinājumus alternatīvo enerģijas veidu izmantošanā. Protams, motivējošais faktors - glābt arī augstās enerģijas izmaksas, atzina AS direktors Latvenergo tirdzniecība Uldis Mucinieks, ziņots LSM.
Eiropas atjaunojamās enerģijas direktīvās tiek atzīmēts, ka nepieciešams labāk informēt skolēnus par atjaunojamo enerģijas avotu nozīmi.
Saskaņā ar pārskatīto atjaunojamo energoresursu direktīvu nākamajos 10 gados atjaunojamo enerģijas avotu patēriņš pieaugs par 7% visā Eiropā, un šajā kontekstā ir ļoti svarīgi, lai jaunā skolēnu un studentu paaudze izprot dabisko enerģijas rezervju saglabāšanas nozīmi un piedalās alternatīvu enerģijas resursu izmantošanas programmās un projektos.

#14.12.2023. Riga Secondary school participate in the ES programm konference. Support and organisation: VIAA. Thank for all of this activity, it was very interesting! 👌👏👏👏🤝🌟🌈🌏 Topics: Green Nature, alternative resources, Erasmus+ partners projects and e.t.