Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla

Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla Nacionalinė M.K. Čiurlionio menų mokykla - ugdymo įstaiga, skirta itin gabiems menui vaikams. Nacionalinė M. Nacionalinėje M.

K. Čiurlionio menų mokykla – gilias tradicijas turinti ugdymo įstaiga, skirta itin gabiems menui vaikams. Remiantis Europos klasikinio meno ugdymo principais, mokykloje rengiami būsimi muzikos, dailės ir baleto/šiuolaikinio šokio profesionalai, mokiniams suteikiamas bendrasis išsilavinimas, atitinkantis LR Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas bendrojo ugdymo programas. K. Čiurlionio menų mokykloje mokėsi pasaulyje žinomi Lietuvos muzikai, dailininkai, baleto artistai. Mokyklos auklėtiniai sudaro apie pusę profesionalių Lietuvos muzikinių kolektyvų atlikėjų, didžioji dalis mokyklos auklėtinių dirba Nacionalinio baleto trupėje.

KVIEČIAME| Koncertas „AIDŲ DIALOGAI: TULŪZA–VILNIUS“ 2026-08-29 19 val.Maloniai kviečiame į ypatingą koncertą „AIDŲ DIAL...
19/08/2026

KVIEČIAME| Koncertas „AIDŲ DIALOGAI: TULŪZA–VILNIUS“ 2026-08-29 19 val.

Maloniai kviečiame į ypatingą koncertą „AIDŲ DIALOGAI: TULŪZA–VILNIUS“ Vilniaus Šv. Kazimiero bažnyčioje (Didžioji g. 34, Vilnius) 2026 m. rugpjūčio 29 d. 19.00 val., kuriame susitiks Vilnius ir Tulūza, dvi muzikinės kultūros ir vienas bendras jaunųjų muzikų balsas.
Šio muzikinio vakaro programoje susitiks lietuvių ir prancūzų muzikinės tradicijos, skambės grigališkasis choralas bei M. Duruflé, C. Debussy, M. Ravel, M. K. Čiurlionio, V. Augustino, V. Miškinio, B. Kutavičiaus, N. Sinkevičiūtės ir R. Gražinio kūriniai.
Koncertas skiriamas Romualdui Gražiniui atminti.

Šis ypatingas muzikinis susitikimas - baigiamasis projekto „Europinės harmonijos“ koncertas, kuris vainikuos bendrą kūrybinę kelionę.
Po lietuvių choristų viešnagės Tulūzoje muzikinis dialogas tęsiasi Lietuvoje, kur atvyksta jaunieji muzikai iš Prancūzijos. Čia kartu su Nacionalinės M. K. Čiurlionio menų mokyklos moksleiviais jie visą savaitę repetuos, muzikuos ir dalinsis patirtimi.
Projektą įgyvendina Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla ir Tulūzos Xavier Darasse regioninis konservatorijos centras.

Meno vadovas – Rolandas Muleika
Chormeisterė – Gitana Trimirkaitė
Solistai:
Barbora Markauskaitė, Izabelė Vasiliauskaitė, Jonas Kaminskas, Claire Saint-Antonin, Eliott Bembekoff, Benjamín Muñoz, Julie Salvan
Vargonuoja – Eliott Bembekoff

6-7-oji Tartautinės šiuolaikinio šokio stovyklos dienos: baigiamieji užsiėmimai, jūrą, saulėlydis ir šokiai Šeštadienio ...
19/08/2026

6-7-oji Tartautinės šiuolaikinio šokio stovyklos dienos: baigiamieji užsiėmimai, jūrą, saulėlydis ir šokiai

Šeštadienio rytas: baigiamieji šios stovyklos apšilimas, prabėgimas ir rytinės maudynės.

I-osios Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos užsiėmimų virtinę mokiniai užbaigė su NMV Rīgas Baleta skola mokytojais Dmitrijs Gaitjukevičs užsiėmimu Didžiojoje studijoje ir kūrybinėmis dirbtuvėmis su Aigars Larionovs.

Baigiamąjį stovyklos saulėlydį stovyklautojai palydėjo bendru bačatos atlikimų paplūdimyje su mokytoju Dmitrijs Gaitjukevičs. Kuriama nuotaika užkabino aplinkinius žiūrovus ir jie jungėsi prie šokio.
Šokiu palydėjus saulę, šokiai tęsėsi Didžiojoje studijoje, kur įvyko tradiciniai naktiniai šokiai: kuomet mokiniai renkasi muziką ir mėgaujasi šokiu kol yra jėgų.

Sekmadienį, prieš išvykstant, stovyklos dalyviai susirinko Didžiojoje studijoje, kurioje visas šias dienas kartu "matavosi" naujus judesius, trumpai aptarti stovyklos.
Individualiai ir grupėse mokiniai pasidalino įspūdžiais apie prabėgusios savaitės veiklas, patirtas emocijas bei piešė šių patirčių žemėlapius (vadinamasias "salas"). Šiose "salose" galima buvo atrasti visko: naujų pažinčių tiltą, judesio mišką, prakaito ugnikalnį ir džiaugsmo jūrą.

NMV Rīgas Baleta skola mokytojas D. Gaitjukevičs, paklaustas ką jo manymu išsiveš stovyklos dalyviai su savimi, atsakė taip:
"Ne manau, kad reikėtų bandyti apibrėžti šios stovyklos mokinių patirtį, įvardijant ją kažkokiais labai konkrečiais dalykais.
Svarbiausia, kad per šias dienas, šioje aplinkoje, kartu, jie turėjo tiek užsiėmimų, dirbo su tokiais puikiais skirtingais mokytojais ir gavo labai daug naujos patirties, labai daug naujo. Tai yra svarbiausia."

5-oji Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kitokia Palangos patirtisAktyviai dienai pradėti kaip ir įprasta:...
17/08/2026

5-oji Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kitokia Palangos patirtis

Aktyviai dienai pradėti kaip ir įprasta: apšilimas, prabėgima/pasivaikščiojimas ir maudynės.

Dienos centriniu įvykiu stovyklos dalyviams tapo kelionė į Šokio teatras ULNA patyriminės ekskursijos „PALANGA: SUGRIAUTI IR ATSTATYTI MITAI“ generalinę repeticiją. Ji siekia atverti Palangą kaip miestą, kuriame mitai ne tik saugomi, bet ir nuolat griaunami, perrašomi, atkuriami iš naujo.

Patirti Palangą kaip gyvą mitą - per šokį, garsą, istoriją ir miesto erdves jaunuosius šokėjus pakvietė šokio teatro „ULNA“ direktorė, choreografė Indrė Puišytė - Šidlauskienė. Mokiniams tai buvo išskirtinė proga pamatyti vyriausiųjų kolegų darbą šiame žanre ir patirti Palangą ne tik kaip vasaros kurortą, bet kaip gyvą, daugiasluoksnį miestą, kuriame susitinka legendos, istorija, architektūra, asmeniniai prisiminimai ir šiuolaikinis judesys.

Per 1,5 valandos mokiniai keliavo per erdves (nuo Birutės kalno, per Tiškevičių parką, Gintaro muziejų, Kurhauzą, senąją vaistinę, centrinę miesto dalį į Jūros tiltą), klausydamiesi pasakojimo per ausines susipažino su istorine medžiaga, miesto legendomis ir vietos bendruomenės atminties epizodais.

Nuoširdžiai dėkojame Šokio teatras ULNA komandai ir jo direktorei, choreografei Indrei Puišytei – Šidlauskienei už išskirtinę galimybę stovyklos dalyviams patirti kaip miestas gali tapti scena, kaip choreografiniai epizodai tampa maršruto dalimi, kurdami judančią miesto patirtį, bei pamatyti Palangą jautresniu žvilgsniu.

Atkeliavę į Palangą vaizdingu miško maršrutu ir praleidę laiką mieste, atgal stovyklautojai grįžo pajūrio pakrante.

Pailsėjus po kelionės, užsiėmime šokėjas ir šokio-judesio terapeutas Povilas Jurgaitis kartu su mokytoja Dominyka Markevičiūtė-Jurgaitiene supažindino mokinius su masažo technikomis, kuriomis galima padėti kūnui atsipalaiduoti po įtampos.

Dalinamės Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos Menų Edukacijos Centre 5-osios dienos momentais.

4-oji Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kūryba, šokis, šokis ir dar kartą šokisPrieš pradedant kupiną įsp...
16/08/2026

4-oji Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kūryba, šokis, šokis ir dar kartą šokis

Prieš pradedant kupiną įspūdžių dieną: apšilimas, prabėgimas pajūriu ir maudynės.
Rytą jūra išmetė dublių, žinoma, visiems tai sukėlė minčių apie galimybę rasti gintarą.

Šią dieną stovyklos dalyviams užsiėmimus vedė Nacionalinės M. K. Čiurlionio menų mokyklos Šiuolaikinio šokio programos mokytojai: Lina Puodžiukaitė Lanauskienė ir Paulius Prievelis.

Užsiėmime su mokytoju P. Prieveliu mokiniams reikėjo pasitelkti kaip idėjų šaltinį savo klausą ir aplinkos garsus: įsiklausyti į aplinkos garsus (nesinaudoti akimis), juos fiksuoti, užrašyti, sukuriant esė tipo tekstą.
Tačiau užduotis turėjo savo žvaigždutes*: tekstui reikėjo sugalvoti pavadinimą, antraštę, pasiskirsčius grupėmis surašyti į vieną bendrą grupės lapą šias savo užrašų antraštes ir pagal susidėliojusias bendras „baltas eiles“ grupei reikėjo sukurti judesių seką, mini etiudą, pasitelkiant gestus, veiksmus.
Mini etiudą reikėjo atlikti, skambant šioms „baltoms eilėms“, kurios galėjo būti skaitomos greitai, lėtai, su įvairiomis pauzėmis. Šokėjai turėjo sekti eilėraščio tempą, jo net nežinant. Tokiu būdu įsiklausoma ne tik į aplinką ir į save, bet ir į kitus, šalia esančius ir darančius kartu. Taip lavinamas gebėjimas sekti, jausti vienas kitą, būti kartu ir grupėje keisti tempą, greitį, ritmą.

Linos Puodžiukaitės-Lanauskienės pamoka rėmėsi modernaus šokio technika, jos pagrindinis tikslas buvo lavinti galūnių išilginimą, atramos stabilizavimą, stabilų stovėjimą ant žemės, svorio pernešimą. Pagrindinė užsiėmimo idėja - leisti kūnui tiesiog išsiplėsti erdvėje.

Vakare stovyklos dalyvių laukė Povilo Jurgaičio džiazo šokio pamoka. Mokiniai įdėmiai klausėsi trumpo įvado apie džiazo šokį, po ko visi kartu smalsiai matavosi judesius, o pamoka virto smagiu bendru pasišokimu.

Nepaisant dienos pripildytos šokių užsiėmimuose, šokiai mokinių nepaleido. Jie vis šoko atkartodami naujai išmoktus judesius įvairiose vietose: ar tai būtų didžioji studija ar amfiteatras, ar paplūdimys.

Diena tradiciškai palydėta maloniu vakaru prie jūros.

Dalinamės Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos Menų Edukacijos Centre 4-osios dienos momentais.

3-oji tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kūryba, patirtys, ryšysRytas pradėtas įprastu apšilimu, lengvu pr...
15/08/2026

3-oji tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos diena: kūryba, patirtys, ryšys

Rytas pradėtas įprastu apšilimu, lengvu prasibėgimų jūros pakrante ir pasiplaukiojimu.

Naujoms patirtims įgyti ir kurti ryšį mokytojai toliau miksavo mokinius tarpusavyje formuodami naujas grupes užsiėmimams.
Trečiąją stovyklos dieną jaunieji šokėjai sėmėsi žinių ir patirties iš NMV Rīgas Baleta skola mokytojų: Dmitrijs Gaitjukevičs ir Aigars Larionovs. Savo pamokose jie taip pat numatė išradingų būdų paskatinti mokinius drąsiau atlikto užduotis su tais dalyviais su kuo dar neteko kartu kurti ir šokti.

Užsiėmimo metu mokytojas Aigars Larionovs, Rygos baleto mokykloje didžiaja dalimi mokantis akrobatikos, siekė pasidalinti savo patirtimi su Lietuvos mokyklų ir Rygos baleto mokyklos mokiniais, perduoti jiems dar nepažįstamus judesius:
„Prieš atvažiuodamas čia jaudinausi, nes tai mūsų vaikų ateitis. Galvojau kaip sutalpinti kuo daugiau žinių iš mano profesionalios patirties ir to kuo domiuosi dabar į užsiėmimus. Buvau daug ką susidėliojęs galvoje šiems 2 valandų užsiėmimams.
Tačiau kai pamačiau mokinius stovykloje, stebėjau juos kolegų klasėse, išsigrynino judesiai, užduotys ir mintis apie kito šokėjo judesio filmavimą, kad mokiniai galėtų tuo naudotis ateityje.“
Jis pasidalino maloniu pastebėjimu, kad stovyklos dalyviai turi alkį šokiui, mokytoją tai užkabino ir jam buvo pakankamai sudėtinga baigti užsiėmimą per numatytas 2 valandas, nes ir pačiam norėjosi kartu kartoti judesius dar ir dar.

Mokytojas Dmitrijs Gaitjukevičs šiai dienai numatė du skirtingus užsiėmimus su grupėmis.
Pirmoji grupė užsiėmimo metu lavinosi lengvai priimti iš išorės ateinančius impulsus, toks buvo improvizacijos su penkiomis kūno dalimis penkiems šokėjams tikslas.
Kompozicijos kūrime buvo svarbu girdėti ir jausti šalia esantį bei panaudoti pirmosios dalies elementus.
Antroji grupė labiau dirbo duetais, o vėliau kūrė medžiagą, nagrinėjančia santykių tarp žmonių temą: kaip žmonės gali jausti erdvėje įtampas, santykius be kontakto (be vizualaus kontakto, be prisilietimo). Reikėjo sukurti judesius, susikoncentruojant ties tam tikrais taškais erdvėje. D. Gaitjukevičs norėjo išbandyti su mokiniais šią medžiagą, kurią galėtų panaudoti savo būsimam kūrinyje, kurį kurs Rygoje rugsėjį.
Mokytojas D. Gaitjukevičs papasakojo:
„Norėjosi, paskatinti mokinius būti drąsiais, priimti viską lengvai ir nesidrovėti. Kai dėliojau užsiėmimų medžiagą galvojau, kaip juos suartinti, paskatinti artimiau susipažinti ir padėti suartėti. Tikslas buvo sujungti juos kaip komandą, kaip grupę.
Buvo labai gražių pasirinkimų, sprendimų ir gražaus darbo su grupe, kuri mokiniams buvo netikėta, nepažįstama.“

Vakare pramogų ekspertas mokytojas Donatas Bakėjus stovyklos dalyviams paruošė vandensvydį ir linksmybes muilo putose.
Ši diena taip pat buvo palydėta maloniu laiku prie jūros.

Dalinamės Tarptautinės šiuolaikinio šokio stovyklos Menų Edukacijos Centre 3-osios dienos momentais.

Address

T. Kosciuškos Gatvė 11
Vilnius
01013

Website

, ,

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla:

Shortcuts

Share

Category