Mokyklų tobulinimo centras

Balandžio 23-iąją švęsime Pasaulinę knygos ir autorių teisių dieną! Ar gali būti geresnė diena skaitymui?

Neseniai Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka išrinkta naujoji Skaitymo ambasadorė Rūta Elijošaitytė-Kaikarė (Skaitymo ambasadorius) visas mokyklas kviečia jungtis prie skaitymo valandėlės ir skaityti tai, kas jums patinka!

📖 Pasidalinkite mėgstamų knygų sąrašu su savo draugais ir bendraamžiais;
📖 Mokytojos ir mokytojai, junkitės ir jūs – juk geras pavyzdys užkrečia!
📖 Burkite skaitytojų klubus.

Jau įgyvendinate Skaitymo valandėles savo mokyklose? Galbūt jos vyksta nuolat? Dalinkitės savo patirtimi el. paštu [email protected]!

Kviečiame fiksuoti savo valandėles nuotraukose ir talpinti jas socialiniuose tinkluose su grotažyme
Ir žinoma, nepamirškime skaitymui laiko skirti kasdien bent po 15 minučių!

👇Plačiau skaitykite nuorodoje komentaruose.

Komunikacinė kampanija „Skaitymo ambasadorius“ yra nacionalinio Skaitymo skatinimo 2025–2027 m. veiksmų plano dalis. Iniciatyvą finansuoja Lietuvos Respublikos kultūros ministerija, įgyvendina Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.

Akcija Metų knygos rinkimai kviečia Lietuvos mokyklas dalyvauti nuotolinėse edukacijose, kurias ves vaikams ir paaugliams nominuotų knygų autoriai.

Edukacijos skirtos 1-11 klasių mokiniams/ėms.

Norinčios dalyvauti klasės kviečiamos užsiregistruoti specialioje anketoje, pasirenkant jas dominančius susitikimus. Vienoje edukacijoje gali dalyvauti iki šimto klasių. Prie nuorodos prisijungti galės tik užsiregistravę mokytojai, kurie transliuos edukaciją visai klasei, – mokiniai individualiai jungtis negalės. Vienos edukacijos trukmė – 45 minutės. Visos edukacijos nemokamos.

Komentaruose rasite nuorodą į registracijos formą ir pranešimą apie edukacijų savaitę.

Gražios dienos!

DĖMESIO, VIEŠOSIOS RYTŲ LIETUVOS BIBLIOTEKOS IR VALSTYBINĖS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOS!

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, įgyvendindama projektą „Knygų startas“, kviečia Širvintų, Zarasų, Utenos, Ignalinos, Švenčionių, Molėtų, Ukmergės, Vilniaus, Šalčininkų, Anykščių rajonų ir Visagino miesto viešąsias įstaigas teikti paraiškas skaitymo kampelių įrengimui. 2026 metais minėtose Lietuvos vietovėse planuojame įrengti apie 30 skaitymo kampelių.

Daugiau informacijos apie tai, kas yra skaitymo kampelis ir ko siekiama jį įrengiant rasite skaitymo kampelių puslapyje, kurio nuorodą dedame į komentarus.

Komentaruose taipogi rasite nuorodas į paraiškos formą bei pranešimą spaudai. Paraiškų laukiama iki 2026 metų sausio 31 d., įstaigų, kuriose bus įrengti kampeliai, atranka vyks iki vasario 28 d.

Prašytumėm pasidlinti šia informacija su įstaigomis, kurioms ji gali būti aktuali.

Ankstyvojo skaitymo skatinimo projektas „Knygų startas“ vykdomas įgyvendinant Skaitymo skatinimo 2025–2027 m. veiksmų planą. Projektą vykdo Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, finansuoja Kultūros ministerija, informacinis partneris LRT.

Kviečiame registruotis į kasmetinę festivalio Vaikų knygų sala nuotolinių edukacijų savaitę Lietuvos mokykloms. Šiemet ji vyks gruodžio 1-5 d., kasdien 10 val. Vienos edukacijos tukmė - 45 min. Vienoje edukacijoje gali dalyvauti iki šimto klasių. Norinčios dalyvauti klasės turi registruotis. Registruodamiesi pasirinkite, į kurias edukacijas registruojate savo klasę. Prie edukacijos nuorodos prisijungti galės tik užsiregistravusi/ęs mokytoja/as ir transliuoti edukaciją visai klasei. Mokiniai prie edukacijos nuorodos individualiai jungtis negali.

Šiemet edukacijas ves:
- Rašytoja Evelina Daciūtė (1-2 klasės)
- Rašytoja Aušrinė Tilindė ir iliustruotoja Greta Alice (Greta Alice Illustration) (3-4 klasės)
- Rašytoja Jurga Vilė ir iliustruotoja Kornelija Žalpytė (4-6 klasės)
- Rašytoja Jurga Vilė (3-4 klasės)
- Iliustruotoja Greta Alice (4-6 klasės)

Registracijos formos nuorodą rasite komentaruose.

Teisiniai iššūkiai ir sprendimai ugdant specialiųjų poreikių vaikus
https://mtc.lt/renginiai/381/
Raimondos Joskaudienės nuotoliniai praktiniai mokymai pedagogams, pagalbos specialistams ir vadovams.
Kalbėsime aiškiai, su pavyzdžiais, remdamiesi dalyvių klausimais.

Temos:

Teisės aktų taikymas: vaiko teisės, ugdymo įstaigos atsakomybės ir pareigos
BDAR švietime: teisėti pagrindai, prieiga, duomenų minimizavimas
Dokumentai: pritaikymai, sutikimai, incidentų fiksavimas, parašai
Jautrūs duomenys: sveikatos, elgesio įrašai, vaizdas/nuotraukos
Bendravimas su institucijomis ir tėvais, skundų valdymas
Konfliktai ir ginčai: veiksmai, terminai, įrodymai
Dalyvių atvejų analizė
Registruojantis galite pateikti Jus dominantį klausimą.

Seminaras „Mokytojų, mokinių ir mokyklos atsakomybės. Ginčai ir sprendimo būdai. “
https://mtc.lt/renginiai/380/

Mokyklų bendruomenės vis dar susiduria su neapibrėžtumais dėl dokumentų rengimo, atsakomybių pasidalijimo ar ginčų sprendimo. Mokymuose suteiksime žinių, kaip tinkamai tvarkyti dokumentus, užtikrinti mokytojų ir mokinių teisių apsaugą, konstruktyviai reaguoti į sudėtingas situacijas bei kurti saugią, pasitikėjimu grįstą ugdymo aplinką.

Mokymų temos:

- Mokytojų ir mokinių teisės ir pareigos švietimo įstaigoje.
Dokumentai, reglamentuojantys mokytojo teises ir pareigas.
Mokyklos nuostatai, Vidaus tvarkos taisyklės.
Mokyklos vidaus tvarkos taisyklių pažeidimų fiksavimas, drausminimo ir skatinimo priemonės.
- Mokytojo patiriamas psichologinis bei fizinis smurtas nuo mokinių, kolegų, tėvų.
Mokytojo filmavimas, įrašinėjimas per pamokas.
Mokytojo aptarinėjimas internete.
- Kokių veiksmų imtis, jeigu smurtą, patyčias patiria mokytojas ar įstaigos darbuotojas.
Direktoriaus veiksmai sužinojus apie smurtą, patyčias prieš mokytoją.
- Mokytojo atsakomybės ribos. Ginčai ir sprendimo būdai.
Mokytojo ir įstaigos atsakomybė įvykus vaiko/mokinio teisės pažeidimams.
Kokios gali būti skiriamos drausminės nuobaudos mokytojams už pareigų nevykdymą.
Kur mokytojas gali apginti savo teises.
- Įstaigos atsakomybė. Ginčai ir sprendimo būdai.
- Teismų praktika.
- Rekomendacijos. Patarimai
Lektorė Raimonda Joskaudienė, teisininkė, mediatorė, lektorė praktikė

Seminaras „Efektyvi dokumentacijos tvarkymo praktika švietimo įstaigoje“
https://mtc.lt/renginiai/379/
Mokyklų bendruomenės vis dar susiduria su neapibrėžtumais dėl dokumentų rengimo, atsakomybių pasidalijimo ar ginčų sprendimo. Mokymuose suteiksime žinių, kaip tinkamai tvarkyti dokumentus, užtikrinti mokytojų ir mokinių teisių apsaugą, konstruktyviai reaguoti į sudėtingas situacijas bei kurti saugią, pasitikėjimu grįstą ugdymo aplinką.

Mokymų temos:

- Teisės aktai, reglamentuojantys dokumentacijos tvarkymą švietimo srityje.
- Dokumentų aiškumas ir suprantamumas. Į ką atkreipti dėmesį?
- Kaip tinkamai paruošti dokumentus? Galimos dokumentacijos paruošimas:
Dokumentai, reglamentuojantys teises ir pareigas.
Nuostatai, vidaus tvarkos taisyklės.
Asmens duomenų apsaugos taisyklės.
Darbuotojų bendravimo ir etikos taisyklės (bendrieji reikalavimai).
Asmens duomenų apsaugos politika.
Vaizdo stebėjimo taisyklės.
Konfidencialios informacijos saugojimo taisyklės.
Informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimo tvarka.
Darbuotojų supažindinimas su el. pašto, kompiuterio, telefono, kitų įrankių naudojimu.
Darbuotojų stebėsenos – kontrolės tvarka.
Atmintinė personalui apie saugomus personalo duomenis.
Naudojamų formų pakeitimas. Veiklos įrašų lentelė (aprašas).
Asmens duomenų saugumo pažeidimo tvarka (jau išleistos rekomendacijos).
Prieigos teisių prie duomenų suteikimo taisyklės.
Sutartys su duomenų tvarkytojais ir/ar kitais trečiaisiais asmenimis.
Duomenų teikimo (nuasmeninimo) tvarka.
Privačios informacijos perdavimo ir saugojimo tvarka.

Lektorė Raimonda Joskaudienė, teisininkė, mediatorė, lektorė praktikė

Nuotoliniai mokymai
Registruokitės jau dabar ir pasirūpinkite, kad jūsų įstaiga būtų pasirengusi veikti atsakingai ir skaidriai.

Seminaras „Bendrojo duomenų apsaugos reglamento taikymas švietimo įstaigoje“
https://mtc.lt/renginiai/378/
Mokyklų bendruomenės vis dar susiduria su neapibrėžtumais dėl dokumentų rengimo, atsakomybių pasidalijimo ar ginčų sprendimo. Mokymuose suteiksime žinių, kaip tinkamai tvarkyti dokumentus, užtikrinti mokytojų ir mokinių teisių apsaugą, konstruktyviai reaguoti į sudėtingas situacijas bei kurti saugią, pasitikėjimu grįstą ugdymo aplinką.

Mokymų „Bendrojo duomenų apsaugos reglamento taikymas švietimo įstaigoje“ temos:

- Asmens duomenų apsaugos samprata, tvarkymo principai švietimo įstaigose.
Valstybinės duomenų apsaugos inspekcijos išaiškinimai ir rekomendacijos;
- Pildomi ir privalomi dokumentai, kas yra, kas atsirado naujo, kaip patikrinti, ar viską darote gerai?
Asmens duomenų apsaugos pareigūnas – jam keliami reikalavimai, dažniausiai daromos klaidos;
Daromi ir aptinkami pažeidimai – ką patobulinti;
- Sutikimų kontrolė;
- Asmens duomenų apsauga personalo dokumentacijoje – dažniausiai daromos klaidos;
- Poveikio duomenų apsaugai vertinimas, jo atlikimas;
- Filmavimas, fotografavimas viešų renginių metu.
Privačios informacijos viešinimas;
Pagrindinės taisyklės, kuriomis rekomenduotina vadovautis. Praktiniai pavyzdžiai;
Veiklos įrašai – kada jie reikalingi.
Lektorė Raimonda Joskaudienė, teisininkė, mediatorė, lektorė praktikė.

Nuotoliniai mokymai
Registruokitės jau dabar ir pasirūpinkite, kad jūsų įstaiga būtų pasirengusi veikti atsakingai ir skaidriai.

„Klasės valdymas“
KONTAKTINIAI MOKYMAI, Mokytojams, spalio 24 d.
https://mtc.lt/renginiai/355/klases-valdymas
Klasės valdymas yra viena daugiausiai žmogiškųjų resursų reikalaujanti mokytojo darbo dalis. Sukurti mokymuisi palankią aplinką, gebėti spręsti mokinių elgesio problemas taip, kad tai padėtų jiems mokytis, yra vienas didžiausių iššūkių. Ir šis iššūkis kyla tiek naujai į mokyklą atėjusiems, tiek joje ilgus metus dirbantiems mokytojams.

Mokymų tikslas – padėti mokytojams susikurti efektyvią klasės valdymo strategiją, kurią taikant mokytojas naudotų kuo mažiau žmogiškųjų resursų.

Mokymų metu:

daug dėmesio skirsime mokinių netinkamo elgesio priežastims nustatyti;
aiškinsimės, kaip pamokos struktūra, dalyko vertinimo sistema gali pasitarnauti klasės valdymui;
aptarsime netinkamo elgesio prevencines priemones, t. y. ką daryti, kad nebūtų erdvės netinkamo elgesio kilimui;
aptarsime įvairias klasės valdymo strategijas (jų stiprybes ir silpnybes);
analizuosime mokymo dalyvių konkrečias situacijas ir ieškosime sprendimo būdų.
Lektorė Dovilė Čiškauskaitė – programos „Renkuosi mokyti!“ alumnė, matematikos ir pradinių klasių mokytoja, lektorė, konsultantė, individualaus mokymosi erdvės „NePieva“ įkūrėja.

Mokymų trukmė 8 akad. val.
Registracija: https://mtc.lt/renginiai/355/klases-valdymas

„Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas atnaujinto ugdymo turinio kontekste“
NUOTOLINIAI MOKYMAI, Mokyklų vadovams ir pavaduotojams, Mokytojams, spalio 21-25 d.
https://mtc.lt/renginiai/358
Nuo 2023 m. rugsėjo pradėtos įgyvendinti atnaujintos Bendrosios programos. Vienas iš aktualiausių klausimų, vis dar keliančių nemažai rūpesčio mokyklų bendruomenėms, mokytojams ir vadovams, yra mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas kompetencijų ugdymo kontekste ir su tuo susijęs turimų vertinimo tvarkų peržiūrėjimas, atnaujinimas, koregavimas. Mes, šios programos autorės, siekiame stiprinti mokyklų vadovų, mokytojų pasitikėjimą savo jėgomis, padėti „perskaityti“ ir išsiaiškinti naujus mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo aspektus, suprasti, kaip juos realizuoti tiek konkrečioje pamokoje, tiek ilgesniuoju laikotarpiu, stebint ir fiksuojant mokinių daromą pažangą, ir kaip atnaujinti mokyklos turimą vertinimo tvarką, atliepiančią naujas vertinimo kryptis. Programa skirta įvairių mokyklų vadovų/ pavaduotojų ir mokytojų komandoms arba konkrečios mokyklos bendruomenei.

2-jų dalių nuotoliniame seminare aptarsime šias temas:
Pagrindinės naujos (2023 m.) vertinimo sampratos nuostatos (MOKINIŲ,KURIE MOKOSI PAGAL BENDROJO UGDYMO PROGRAMAS, MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO IR VERTINIMO REZULTATŲ PANAUDOJIMO TVARKOS APRAŠAS);
Kompetencijų ugdymosi pažangos ir pasiekimų vertinimo nuostatų įgyvendinimas mokykloje.
Vertinimas pamokoje: ką ir kaip reikėtų keisti;
Mokyklos vertinimo tvarkos atnaujinimas- esminiai aspektai.
Mokytojų bendradarbiavimas dėl kiekvieno mokinio mokymosi pažangos
Programoje dalyvaujantys mokytojai:
susipažins su esminiais mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo pokyčiais, jų esme ir prasme;
išsiaiškins, kaip vertinti mokinių mokymosi pažangą, taikant formuojamojo ir apibendrinamojo vertinimo strategijas;
aptars vertinimo pamokoje planavimą ir realizavimą;
analizuos, diskutuos, koreguos mokyklos turimą Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos aprašą;
aptars, kaip mokytojų bendradarbiavimas gali palengvinti kompetencijų vertinimo pokyčių įgyvendinimą mokykloje.
Mokymų laikas
I dalis – 2024 m. spalio 21 d., 13-16.30 val.
II dalis – 2024 m. spalio 25 d., 13-16.30 val.

Programos lektorės
Dr. Eglė Pranckūnienė – Mokyklų tobulinimo centro ir programos „Renkuosi mokyti!“ bendrasteigėja, virš 20 metų patirties mokytojų ir vadovų profesinio tobulinimo, konsultavimo bei tyrimų srityse.
Olivija Saranienė - patyrusi švietimo konsultantė, lektorė, turinti ilgametę pedagoginio ir vadybinio darbo patirtį, vadovaujančioji mokyklų veiklos kokybės išorės vertintoja.

Nuotoliniai mokymai
Mokymų trukmė 8 akad. val.
Registracija: https://mtc.lt/renginiai/358/mokiniu-pazangos-ir-pasiekimu-vertinimas-atnaujinto-ugdymo-turinio-kontekste