Pajūrio Disleksijos Centras

Pajūrio Disleksijos Centras Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Pajūrio Disleksijos Centras, Specialty School, Taikos Prospektas 67, Klaipeda.

▪︎ Metodinės priemonės
▪︎ Pamokos ir seminarai
▪︎ Vaikų vasaros stovyklos

Padėsime Jūsų vaikui mokytis lengviau ir drąsiau!🌟

Registracija konsultacijai internetu: https://calendly.com/pajuriodisleksijoscentras/disleksijos-vertinimas-ir-konsultacija

Artėjant rugsėjui vis dažniau iš kolegų girdžiu tą patį klausimą: "kaip padėti priešmokyklinukams ir pirmokams kurti tvi...
25/08/2026

Artėjant rugsėjui vis dažniau iš kolegų girdžiu tą patį klausimą: "kaip padėti priešmokyklinukams ir pirmokams kurti tvirtus matematikos pagrindus?"

Vis daugiau kalbant apie disleksiją, norisi daugiau dėmesio skirti ir ankstyviesiems matematinių sunkumų požymiams. Matematiniai gebėjimai bei sunkumai gali pasireikšti labai įvairiai, todėl svarbu ne kiekvieną sunkumą skubėti vadinti diskalkulija, bet kartu ir nepraleisti signalų, kad vaikui gali reikėti daugiau kryptingos pagalbos.

Vienas svarbių ankstyvųjų gebėjimų — skaičiaus simbolio ir kiekio ryšio supratimas. Jei vaikui nuolat sunku susieti skaitmenį su atitinkamu kiekiu, palyginti kiekius ar suprasti skaičių tarpusavio ryšius, verta jo matematinių gebėjimų raidą stebėti atidžiau.

Todėl nusprendžiau pasidalinti savo kurtomis pratybomis, skirtomis stiprinti skaičiaus ir kiekio sąsają bei ugdyti mintinio skaičiavimo pradmenis. Užduotyse skaičiai nuosekliai siejami su vizualiai pateiktu kiekiu — taškeliais. Kartotinis simbolio ir kiekio siejimas gali padėti vaikui geriau įtvirtinti skaičiaus sampratą, pastebėti dėsningumus ir palaipsniui atrasti veiksmingesnes skaičiavimo strategijas.

Ankstyvas ir kryptingas šių gebėjimų stiprinimas gali padėti laiku pastebėti sunkumus bei suteikti vaikui daugiau pasitikėjimo mokantis matematikos.

Pratybas nemokamai galite parsisiųsti iš mūsų el. parduotuvės — nuorodą prisegiau komentare. 👇

P. S. Jei tema aktuali, palikite komentare šypsenėlę 🙂 ar kažką kito — taip įrašą pamatys daugiau kolegų.

Prasmingų artėjančių naujų mokslo metų!

23/07/2026

Stebėdama Jūsų iššūkius dirbant su foneminės atminties lavinimo pratybomis, nusprendžiau įrašyti realų nuotolinės pamokos pavyzdį.

Šios pratybos tampa neįkainojamu įrankiu tada, kai pastebite, kad vaikas jau geba parašyti 6–8 raidžių žodį ir paraidžiui jį pakartoja be klaidų, tačiau diktantuose vis tiek pasitaiko klaidų ilgesniuose žodžiuose. Tai rodo fonologinės atminties sunkumus. Tokiais atvejais, pasitelkdami žodžių skiemens vizualinį pastiprinimą, bandome rašyti labai ilgus žodžius.

Tačiau praktikoje labai dažnai pamirštama esminė taisyklė: didysis darbas čia vyksta ne su rašymu, o visų pirma su tiksliu žodžio ištarimu.

Kaip matote vaizdo įraše, tai iš tiesų sudėtinga kognityvinė užduotis – apdorojant ilgą žodį, kognityviniai resursai greitai ima silpti ir puslapio apimtis vaikui gali pasirodyti didelė, todėl svarbu nepamiršti:

Kantrybė ir eiliškumas: kiekvieną pamoką skiriant vos po puslapį, procesas natūraliai lengvėja. Pradžioje tas pats puslapis gali užimti 30 minučių, vėliau – 15min, kol galiausiai klaidos tiesiog išnyksta. Tai nuoseklus procesas, o ne greitas stebuklas, tačiau rezultatas – tikrai juntamas.

Darbas grupėse: tiek šias, tiek išgalvotų žodžių pratybas puikiai galima pritaikyti darbui grupėse (tai dažnai stebime tiek specialiųjų pedagogų dirbančių mokyklose praktikoje, tiek mūsų centre vyksiančių grupinių veiklų metu). Svarbiausia taisyklė – susiskirstyti vaikus pagal lygį. Viena grupė pradeda nuo išgalvotų žodžių, o kai ten nebestebime klaidų, natūraliai pereina prie ilgų žodžių pratybų grupės.

Sėkmės darbuose!

21/07/2026

Liko vos 2 paskutinės vietos!

Pirmoji pamaina parodė: per dvi savaites galima padaryti tai, kam mokslo metais prireiktų mėnesių.

Nuo kito pirmadienio, liepos 27 d., startuoja antroji ir paskutinė šios vasaros disleksijos stovyklos pamaina.

Tai intensyvus, gilus darbas mažose grupelėse su stipria specialistų komanda. Viskas tam, kad į rugsėjį vaikas žengtų be baimės ir su pasitikėjimu savimi!

Šiandien stovykloje susidūrėme su atveju kai vaikas rašo be tarpų tarp žodžių. Matydama, kokio Jūsų palaikymo susilaukia...
20/07/2026

Šiandien stovykloje susidūrėme su atveju kai vaikas rašo be tarpų tarp žodžių. Matydama, kokio Jūsų palaikymo susilaukiau dėl prieš tai buvusio įrašo, nusprendžiau dalintis toliau. Taigi, ką daryti, kai vaikas rašo (o kartais ir skaito) be tarpų tarp žodžių?

Kai matau tokį rašto pavyzdį (žr. nuotrauką), suprantu, kad yra apsunkintas ne vienas gebėjimas būtinas sėkmingam skaitymui ir rašymui, todėl pagalbos planas ties šiuo metodu tikrai nesibaigs, tačiau pradėti juk reikia nuo kažko.

Mano pamokos „receptas“ ir strategija šiuo atveju.

Svarbiausia taisyklė - tikslinė treniruotė. Sudarinėdama intervencijos planą, pastebiu, kad siekiant įveikti konkretų sunkumą, tikslinga keletą pamokų daryti tik tokio tipo užduotis, nesiblaškant. Kai daroma visko po truputį, galima pasimesti, sunku pajausti apčiuopiamą rezultatą, o tai demotyvuoja ir vaiką ir patį mokytoją, nes atrodo, kad stovima vietoje.

Štai mano 3 žingsnių planas:

1. Dirbtinio intelekto sukurtas tekstas ir tarpų „braukymas“ (10–15 min.) Paprašau dirbtinio intelekto sukurti trumpą tekstą iš žodžių, ne ilgesnių nei 6–8 raidės (jei dar tik mokosi skaityti – 4 raidės). Svarbiausia – tekstas parašomas be tarpų ir suskirstomas eilutėmis, o ne pastraipomis. Duodu vaikui užduotį braukti vertikalias žymes tarp žodžių. Pvz:

SAULĖŠVIEČIAGRAŽIAI
ŠIANDIENMESEINAMEĮMIESTĄ
VAIKAIŽAIDŽIASODELYJE
MANOKATINASTURIUODEGĄ

Užduotį galima sunkinti arba lengvinti įvairiais būdais. Nebūtinai tai turi būti sakiniai, gali būti vaisiai, baldai, ar vardai (galimybės fantazijai, svarbu, kad vaikui būtų įdomu ir nepersunku).

2. „Sugauk žodį“ (5–10 min.) Tai metodas, skirtas lavinti fonologinį suvokimą. Sakau vaikui žodžius paraidžiui, o jis turi pasakyti, koks tai žodis. Pavyzdžiui: „G - E - L - T - O - N - A“. Vaikas turi sujungti garsus ir pasakyti „geltona“. Rekomenduoju ir atvirkščiai: vaikas sako jums. Tai atrodo kaip linksmas žaidimas, o iš tikro vyksta labai rimtos pratybos :)

3. Brauktažodžiai (savarankiškas darbas namuose) (15–20 min.) Tai paskutinis darbas, kurį duodu, bet tik įsitikinusi, kad vaikas pajėgus atlikti pats. Vaikams šios užduotys beproto patinka, jie nesipriešina ir daro su malonumu, nes tai primena detektyvą. Rasti paslėptus žodžius yra puiki treniruotė žodžių riboms suvokti.

Kantrybės visiems – tiek vaikams, tiek tėvams, tiek mums, specialistams! Tikslingas darbas duoda rezultatus.

Nežinau, ar jums taip būna, bet aš kartais tikrai užpykstu ant kolegų. Skaitau įrašus, kur specialistai dalinasi informa...
14/07/2026

Nežinau, ar jums taip būna, bet aš kartais tikrai užpykstu ant kolegų. Skaitau įrašus, kur specialistai dalinasi informacija apie įvairius mokymosi sunkumus, pasakoja, kaip juos nustatyti, bet... niekad nepasidalina, o ką su tuo daryti toliau?

Ir šiandien, tyliai sau besidžiaugdama mūsų centro mokinės progresu, pagavau save darant tą patį! Džiaugiuosi, bet nepasidalinu konkrečiu pagalbos planu. Taigi, noriu keisti šią praktiką, todėl dalinuosiu pamokos receptu.

🎯 Atvejis: ką daryti, jeigu vaikas skaitant keičia raides ar skiemenis vietomis? Kai skaitymas tampa visiškai nepanašus į skaitymą, o greičiau padrikų garsų kratinys?

Mano pamokos struktūra tokiu atveju atrodo taip:

⏱ 15 min. – Skaitymo pratybos su išgalvotais žodžiais („Vieta, kur garsas turi šešėlį“).

Svarbiausia taisyklė: vaikui iškart pasakome, kad mes čia turime neskubėti (tai labai svarbu, tikslumas čia svarbiau už greitį).

Kodėl tai veikia? Kadangi tekstas sudarytas iš išgalvotų (pseudo) žodžių, vaikas nebegali spėlioti iš konteksto. Jis yra priverstas aktyvuoti raidė-garsas sistemą. Beprasmiai žodžiai automatiškai sulėtina tempą, nuima semantinę (prasmės) apkrovą ir leidžia sutelkti dėmesį į patį mechanizmą – nuoseklų raidės jungimą prie raidės.

⏱ 15 min. – Greitasis vardijimas

Kodėl tai veikia? Tai kritiškai svarbu norint paspartinti simbolių atpažinimo greitį. Ši neuropsichologinė praktika smegenims leidžia greičiau rasti tinkamą žodį, mažina „strigimų“ skaičių ir veda prie greitesnio bei tikslesnio skaitymo.

⏱ 20–30 min. – Fonologinis suvokimas ir darbinės atminties plėtimas

Ką darome - rašome ilgus žodžius. Taip, žinau, iškart sakysite, kad vaikams tai be proto sunku. Bet tame ir slypi visas tikslas!

Procesas: pirmiausia mokomės ilgą žodį tiksliai atkartoti žodžiu (išgirsti ir išlaikyti jį atmintyje). Tik tada, kai pavyksta jį atkartoti, bandome jį užrašyti.

Taip, pamoka po pamokos, ledai išjudės. Skaitymas yra sudėtingas procesas, bet kai turime aiškią struktūrą – rezultatai ateina.

Kantrybės visiems – tiek vaikams, tiek tėvams, tiek mums, specialistams! ✨

13/07/2026

Prasidėjo antrojo sezono disleksijos stovykla.

Šiais metais dirbame dar sistemingiau:
– RAN ir fonologinio suvokimo treniruotės;
– vizualinių gebėjimų lavinimas (NEUROLECTA programa);
– naujos programėlės pilotinis tyrimas, skirtos skaitymo supratimui gerinti;
– individualizuoti tikslai kiekvienam vaikui.

Stebime ne tik bendrą pažangą, bet ir tai, kaip kiekvienas dalyvis reaguoja į skirtingas užduotis. Įžvalgomis dalinsimės sezono pabaigoje.

Su Valstybės diena! Kurkime Lietuvą kartu – savo darbais, savo kantrybe ir meile kiekvienam vaikui!
06/07/2026

Su Valstybės diena! Kurkime Lietuvą kartu – savo darbais, savo kantrybe ir meile kiekvienam vaikui!

Labai noriu pasidžiaugti🥳🥳🥳kartu su visais Jumis, kurie prisidėjote prie to, kad Neurolecta būtų sukurta ir pagaliau tur...
19/06/2026

Labai noriu pasidžiaugti🥳🥳🥳

kartu su visais Jumis, kurie prisidėjote prie to, kad Neurolecta būtų sukurta ir pagaliau turėtume realų, skaitmeninį įrankį, kuris kaip parodė tyrimas, taip universaliai veikia skaitymo ir rašymo sunkumus turinčių vaikų gebėjimus. Nuošidžiausias ačiū visam Pajūrio disleksijos centro koletyvui, kiekvienam pedagogui, tėčiui ir mamai, ir svarbiausia - vaikui, kurie sutiko dalyvauti tyrime. Be Jūsų visų pagalbos ir palaikymo, viso to, nebūtų pavykę pasiekti.

Žinau, kad laukiate, kada programą jau bus galima įsigyti, nuoširdžiai tikiuosi, kad jau netrukus☺️

Dar kartą ačiū visiems☺️

Šiandien pratybų autorę galite sutikti Palangoje, “Žuvėdros” viešbutyje, konferencijoje “Vaiko kelias į gražią kalbą. La...
08/05/2026

Šiandien pratybų autorę galite sutikti Palangoje, “Žuvėdros” viešbutyje, konferencijoje “Vaiko kelias į gražią kalbą. Laimingas vaikas”.
Tai gera proga gauti atsakymus į įvairius Jums rūpimus klausimus.
Užsukite🤗

Susitinkame ir šiandien ten pat, Akropolyje vaikų mugėje.  Lauksime Jūsų! Ateikite, papasakosime apie vasaros stovyklą, ...
26/04/2026

Susitinkame ir šiandien ten pat, Akropolyje vaikų mugėje. Lauksime Jūsų!
Ateikite, papasakosime apie vasaros stovyklą, pratybas, žaidimus. Iki greito😊

Address

Taikos Prospektas 67
Klaipeda
94112

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Pajūrio Disleksijos Centras posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Pajūrio Disleksijos Centras:

Shortcuts

Share