Palaimintojo Jurgio Matulaičio montesori mokykla

Montesori ugdyme mokytojas nėra tas, kuris nuolat veda vaiką už rankos.

Jis kuria erdvę, stebi, atliepia ir… moka atsitraukti.
Ne tam, kad paliktų vaiką vieną, bet kad suteiktų jam erdvės augti savarankiškai.

Atsitraukimas čia reiškia pasitikėjimą:
vaiku, jo tempu ir vidine motyvacija mokytis. 🌱

Kaip tau skamba tokia mokytojo rolė? O gal domina darbas montesori mokykloje? 👇
Ieškome!
Chemijos ir matematikos mokytojų. Gal tai Tu?
Susisiek: [email protected]

📚✨ Ar žinojote, kad šiandien minime Knygnešių dieną?!?
Prisimename, kad drąsūs žmonės nešė knygas ir žinias, kad Lietuva neprarastų savo kalbos ir kultūros.

Mūsų mažieji ir vyresni smalsuoliai šiandien patys tapo knygnešiais, žaidžiant ir atrandant istorijas, kurios formavo mūsų tautos kelią.

Taip siekiame perduoti vaikams ne tik meilę knygoms, bet ir pagarbą Lietuvos istorijai ir kultūrai 🇱🇹

„Reikia dirbti Bažnyčiai ir Lietuvai – kiekvienas savo vietoje ir pagal savo jėgas.“ pal. Jurgis Matulaitis.

SU KOVO 11-ąja! 🇱🇹
Švęskime ir saugokime savo laisvę!

Ši savaitė – paskutinė, kai dar priimame prašymus 2026–2027 mokslo metams mokytis mūsų mokykloje. 📚

Jei ieškai vietos, kur vaikas būtų matomas ir girdimas, kur mokymasis vyksta pagarbos, atsakomybės ir bendruomeniškumo aplinkoje, o smalsumas ir savarankiškumas yra skatinami kasdienėje ugdymo veikloje - pildyk prašymą komentaruose ⬇️ ir atvyk susipažinti!

Kodėl verta rinktis? - Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokykla Privati Montessori mokykla Kaune. Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokykla ir kodėl verta ją rinktis? Atsiliepimai apie Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokyklą.

Negi mums, suaugusiesiems, irgi dar reikia kažko mokytis? 🫠

Toks klausimas gali kilti, kai pamatome kvietimą į dar vienus mokymus ar seminarą. Tačiau, kai kalbame apie vaikus, mokymasis tampa ne pasirinkimu, o būtinybe. Mokytojų ir tėvų augimas yra viena svarbiausių sąlygų, kad vaikas galėtų augti ir skleistis kaip pilnavertė asmenybė.

Todėl ir mūsų montesori bendruomenėje mokymasis nesibaigia – nei mokytojams, nei tėvams. Mes mokomės kartu su vaikais ir iš vaikų.

Montesori ugdymas kviečia suaugusįjį pirmiausia keisti savo požiūrį į vaiką – pamatyti jį kaip aktyvų, smalsų, gebantį tyrinėti ir mokytis savarankiškai. Čia suaugusysis nėra tas, kuris viską nurodo. Jis tampa stebėtoju, vedliu ir palaikytoju. Tokia laikysena leidžia vaikui patirti tikrą mokymosi džiaugsmą ir laisvę rinktis veiklą pagal savo vidinę motyvaciją.

Esame dėkingi Sarah ir Marianne iš European Montessori College už pasidalytą patirtį, įžvalgas ir įkvėpimą mūsų mokyklos pedagogams, tėvams ir vaikams. Tokie susitikimai stiprina mūsų bendruomenę ir padeda mokyklai nuolat augti. 🌱

O gal kas dalyvavote? 🙃 Komentaruose pasidalinkite labiausiai įstrigusia mintimi! 👇

Apie tai, kas aktualu šiandien auginantiems ir ugdantiems jaunąją kartą...

📚✨ 𝐏𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐚𝐢, 𝐧𝐞𝐩𝐫𝐚𝐥𝐞𝐢𝐬𝐤𝐢𝐭𝐞 𝐠𝐚𝐥𝐢𝐦𝐲𝐛𝐞̇𝐬! ✨📚

Esate laukiami dalyvauti teoriniame ir praktiniame seminare pagal M. Montessori ugdymą 🏫🌿, aptariant ir svarstant šiuolaikines ugdymo aktualijas. 💬🧠

Seminare bus kalbama dvejomis temomis:

🔹 Technologijos parengtoje aplinkoje: Montesori požiūris į skaitmeninį pasaulį. 💻📱
Šiandienos vaikai auga apsupti išmaniųjų telefonų, dirbtinio intelekto ir nuolatinės informacijos 🤖🌐, tačiau jų vystymosi poreikiai išlieka tie patys. Kaip Montesori ugdymas gali reaguoti į tai neprarandant savo esmės? 🌱
Kviečiame prisijungti prie tarptautinės Montesori lektorės, autorės ir EMC koledžo direktorės Sarah Kennedy-Berge refleksyvios ir praktinės profesinės sesijos 🎓✨, kurioje bus nagrinėjama, kaip skaitmenines priemones galima integruoti į parengtą aplinką vystymuisi tinkamu būdu.

🔹 Profesinis aiškumas ir santykiai su tėvais Montesori ugdyme. 🤝👨‍👩‍👧
Darbas su tėvais yra viena iš sudėtingiausių, bet ir reikšmingiausių Montesori ugdymo dalių. Šiame seminare nagrinėjama, kaip profesinis aiškumas, nuoseklumas ir empatija 💛 padeda pedagogams užmegzti pasitikėjimą su tėvais, neprarandant savo profesinio vaidmens. Daugiausia dėmesio skiriama riboms, atsakomybei ir tam, kaip aiškios struktūros padeda pedagogams, stiprina bendradarbiavimą ir leidžia išlaikyti vaiko vystymąsi centre. 🎯👶 (lekt. Marianne Apold).

📅 Seminaras vyks: Kovo 3 d. nuo 15 val.
📍 Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokykla, Žeimenos g. 6, Kaune.
𝑆𝑒𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟𝑎𝑠 𝑣𝑦𝑘𝑠 𝑎𝑛𝑔𝑙𝑢̨ 𝑘𝑎𝑙𝑏𝑎 𝑠𝑢 𝑔𝑦𝑣𝑢 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑢 𝑖̨ 𝑙𝑖𝑒𝑡𝑢𝑣𝑖𝑢̨ 𝑘𝑎𝑙𝑏𝑎̨.

📝 Registracija:
https://forms.gle/UEMX63goL8Qemy4TA

🌿 Apie lektores:

👩‍🏫 Sarah Kennedy-Berge – Europos Montessori koledžo (EMC) direktorė, sertifikuota ankstyvosios vaikystės (3–6 metų), žemesniojo pradinio (6–9 metų) ir aukštesniojo pradinio (9–12 metų) Montessori mokytoja. Šiuo metu Sarah dirba kurdama mokymo programas, prižiūri kolegiją ir konsultuoja Montessori mokyklas bei ikimokyklinio ugdymo įstaigas. 📖🌍

👩‍🏫 Marianne Apold – Europos Montessori koledžo (EMC) lektorė. Ji remiasi savo patirtimi kaip Montessori pedagogė, mokyklos įkūrėja ir direktorė, dalijasi mintimis, pagrįstomis tiek profesine praktika, tiek asmenine perspektyva. 🌱✨

European Montessori College

Kovo mėnesį mūsų mokykloje laukiame ypatingų svečių! ✨ Labai džiaugiamės, kad šiuo kvietimu galime dalintis ir su Jumis! 🤍

📅 𝐊𝐨𝐯𝐨 𝟑 𝐝. – teorinis ir praktinis seminaras 𝒑𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒂𝒎𝒔.
Jūsų laukiančios temos:
💻 Technologijos parengtoje aplinkoje: Montessori požiūris į skaitmeninį pasaulį.
🤝 Profesinis aiškumas ir santykiai su tėvais Montessori ugdyme.

📅 𝐊𝐨𝐯𝐨 𝟒 𝐝. – laukiami visi 𝒕𝒆̇𝒗𝒂𝒊, besidomintys temomis:
📱 Vaikai, ekranai ir augantys protai: Montessori požiūris šeimoms.
👨‍👩‍👧 Darbas su tėvais Montessori mokykloje.

🌿 Sarah Kennedy-Berge ir Marianne Apold yra European Montessori College lektorės, padedančios kitoms Montessori ugdymu besiremiančioms įstaigoms augti, tobulėti ir išlaikyti M. Montessori ugdymo šaknis.

Džiaugiamės jau ne pirmus metus trunkančiu bendradarbiavimu ir su nekantrumu laukiame artėjančių susitikimų! 🌸

🔎 Daugiau informacijos ir registracija į seminarus – komentaruose arba mūsų interneto puslapyje! 🌐

Maria pataria tėvams. Šiandien - dar kartą apie stebėjimą.

M. Montessori mus moko, kad stebėjimas nėra pasyvus neveikimas. Tai sąmoningas, pagarbus buvimas šalia. Tai pasirinkimas pirmiau pamatyti, o tik tada veikti.

🌱 Kūdikiui stebėjimas leidžia atpažinti jo ritmą – kada jis pavargęs, kada pasiruošęs tyrinėti, kada nori artumo.
🌱 Mažam vaikui – suprasti, ko jis šiuo metu mokosi: judesio, kalbos, savarankiškumo.
🌱 Ikimokyklinukui – pastebėti jo interesus ir jautrius laikotarpius, kai jis pasirengęs tam tikriems gebėjimams.
🌱 Mokyklinio amžiaus vaikui – atpažinti jo vidinę motyvaciją, stiprybes ir vietas, kur reikia palaikymo, o ne spaudimo.
🌱 Paaugliui – išgirsti tai, kas slypi už elgesio: tapatybės paieškas, savarankiškumo troškimą, jautrumą santykiams.

Stebėdami mes mokomės pasitikėti vaiko raida.
Skubėdami – dažnai ją trikdome.

Išmintinga ir mylinti laikysena – būti šalia, matyti, girdėti, suprasti. Ne forsuoti, o lydėti. Ne kontroliuoti, o kurti saugią erdvę augimui.

Kartais didžiausia dovana vaikui – tai kantri, pagarbi suaugusiojo akis, kuri mato ne tik tai, koks jis yra šiandien, bet ir tai, kuo jis tampa.

Tėvai, kaip Jums sekasi stebėti? Tiesiog „būti šalia“?

(Citata nuotraukoje iš M. Montessori knygos "Maria Montessori Speaks to Parents")

🌿 Šį mėnesį visi, svarstantys apie ugdymą nuo rudens, turi galimybę pateikti prašymą mokytis Pal. Jurgio Matulaičio Montesori mokykloje.

📚 Prašymai priimami per mokyklos internetinį puslapį.

Tai laikas ramiai susipažinti, apsvarstyti ir žengti kitą žingsnį vaiko ugdymo kelyje ✨

fb.me