Kauno Aleksandro Stulginskio mokykla

23/08/2026

🌿🔎🍂 Veiklos metu vaikai su mokytoja Vita leidosi į smagią, patyriminę ir atradimų kupiną gamtos pažinimo kelionę! 🌳🐞🌼
Veiklos pradžioje vaikai klausėsi pristatymo apie gamtos tyrinėjimą 📖👀, susipažino su būsimos veiklos užduotimis 📝🔍 bei tyrinėtojo susitarimais 🤝🌿. Kartu aptarė, kaip gamtoje elgtis saugiai 🚶‍♀️🚶‍♂️, atsakingai ir pagarbiai 🌱, ko galima ieškoti 🔎, ką stebėti 👀 ir kodėl svarbu saugoti gyvąją gamtą 🌍🌳🐜.
Vėliau parke 🌳🍃 ir darželio teritorijoje 🏡🌿 vaikai tapo tikrais mažaisiais gamtos tyrinėtojais 🧒👧🔬. Naudodamiesi lupomis 🔍 jie iš arti stebėjo medžių žievę 🌳, augalus 🌱🌼, žolę 🍀, vabzdžius 🐞🐜🦋 bei kitus gamtos objektus 🍂🪶🌰. Vaikai ieškojo skirtingų spalvų 🎨, formų 🔵🔺, dydžių 📏 ir tekstūrų ✋🌿.
Mažieji tyrinėtojai rinko nukritusius lapus 🍁🍂, šakeles 🌿, kankorėžius 🌲, giles 🌰, plunksneles 🪶 bei kitus įdomius gamtos radinius. Juos lygino ⚖️, tyrinėjo 🔎, lietė ✋, apžiūrinėjo 👀 ir aptarė jų panašumus bei skirtumus 💬🧠.
Sugrįžę vaikai dar kartą apžiūrėjo savo surinktus radinius 🧺🍃, juos grupavo, rūšiavo ir lygino 🔢🔍. Kiekvienas vaikas pristatė draugams savo atradimą 🗣️👫, papasakojo, ką rado, kur tai pastebėjo ir kuo pasirinktas radinys jam pasirodė įdomus 🤩💭.
Ši veikla skatino vaikų smalsumą 🤔, pastabumą 👀, gebėjimą tyrinėti 🔎, kelti klausimus ❓ ir daryti paprastas išvadas 💡. Vaikai lavino dėmesio koncentraciją 🧠, kalbinius ir komunikacinius gebėjimus 🗣️💬, mokėsi lyginti, grupuoti ir klasifikuoti objektus 🧩📚, plėtė žinias apie gamtą 🌳🌸🐞 bei stiprino bendradarbiavimo įgūdžius 🤝💛.
Veikla taip pat ugdė atsakomybę už aplinką, pagarbą gamtai ir norą ją pažinti bei saugoti. 🌱🫶🐝
Kai gamta tampa tyrinėjimų laboratorija, kiekvienas lapelis 🍁, kankorėžis 🌲, plunksnelė 🪶 ar mažas vabzdys 🐞 gali tapti didelio atradimo pradžia! 💚🌍🌟

22/08/2026

🖌️✨ Kai viskas daroma su meile, rūpesčiu ir nuoširdžiu noru kurti gražesnę aplinką vaikams, neįmanomų darbų tiesiog nebūna! 💛
Darželio mokytojos dar kartą įrodo, kad jų rankose – ne tik knygelės, žaislai ar ugdymo priemonės. 😊
Prireikus jos drąsiai ima į rankas teptukus, dažus ir pačios, kibdamos į darbus, kuria naują, šį kartą ypatingą erdvę ne tik vaikams, bet ir jų tėveliams🖌️🎨💪.
Kiekvienas potėpis, kiekviena detalė čia atsiranda su mintimi apie vaikus – kad jiems būtų jauku, įdomu, gera ir smagu. 🌿🧸✨ O kartu norime, kad ši erdvė maloniai nustebintų ir darželio tėvelius. 👨‍👩‍👧‍👦💛
Labai džiaugiamės turėdami tokią kūrybingą, darbščią ir iniciatyvią komandą, kuri ne tik augina ir ugdo mažuosius, bet ir savo rankomis kuria aplinką, kurioje gera augti. 🥰🏡
Kol kas atskleidžiame tik mažą dalelę... 🤫✨ Dar šiek tiek darbo, dar keli teptuko potėpiai – ir netrukus parodysime, kokia ypatinga patalpa čia gimsta! 🤩💫

21/08/2026

21/08/2026

Vaikai su mokytoja Justina leidosi į smagų tyrinėjimo nuotykį – tapo tikrais gamtos spalvų detektyvais! 🔎🎨 Atidžiai stebėdami aplinką, vaikai ieškojo kuo daugiau skirtingų spalvų: geltonų gėlių 🌼, violetinių ir baltų dobiliukų, žalių samanų, juodų varnų 🐦‍⬛, raudono vabaliuko 🐞, pilkų ir oranžinių parko įrengimų bei kitų spalvingų aplinkos detalių.
Po pasivaikščiojimo vaikai kartu su mokytoja apžiūrėjo ir aptarė savo atradimus, lygino pastebėtų spalvų gausą, skaičiavo, kurių spalvų pavyko rasti daugiausia, o kurių – mažiausiai. Vaikai dalijosi savo pastebėjimais, įspūdžiais ir kartu su mokytoja samprotavo apie spalvų įvairovę juos supančioje aplinkoje. 🌿💚
Veiklą vaikai užbaigė kūrybine užduotimi – kreidelėmis piešė parke pastebėtas spalvas, augalus ir aplinkos objektus, perteikė savo patirtus įspūdžius. 🖍️🌸
Tyrinėdami ir kurdami vaikai lavino pastabumą, gebėjimą pažinti ir įvardyti spalvas, lyginti, skaičiuoti, samprotauti bei kūrybiškai išreikšti savo patirtį. 💛
Maži atradimai parke – dideli atradimai vaikų pasaulyje! 🌈🌿✨

21/08/2026

Artėjant Gandrų išskridimo dienai, „Boružėlės“ grupės vaikai leidosi į smagią pažintinę kelionę, skirtą palydėti į šiltuosius kraštus mūsų Lietuvos nacionalinį paukštį – baltąjį gandrą. 🇱🇹🪽
Išklausę nuotaikingą istoriją apie gandro Klamplio nuotykius 📖, vaikai tapo tikrais „geografais“ – tyrinėjo gandrų kelionės žemėlapį 🗺️, sužinojo kur keliauja gandrai ir kiek tūkstančių kilometrų jiems tenka įveikti migruojant. Įspūdinga – jų kelionė gali siekti net apie 8–11 tūkstančių kilometrų! 🌍 Smagiai išsidūkę sparnuotame žaidime, vaikai pasitikrino savo žinias gandrų viktorinoje. 🧠 O kad tolima kelionė neprailgtų, visi kartu sukrovė gandrui lagaminą žaisdami žaidimą „Mielas gandre, į kelionę tau įdedu...“ 💼🐸🦎 Tačiau didžiausia dienos staigmena laukė visai netikėtai – vaikai rado paties gandro atsisveikinimo laišką! Sujaudinti vaikai iškart sėdo piešti ir rašyti savo laiškų gandrui, siųsdami gražiausius palinkėjimus saugiai pasiekti šiltuosius kraštus. 📝❤️
Veiklos metu vaikai plėtė aplinkos pažinimo ir gamtamokslinio tyrinėjimo gebėjimus, 🗺️ susipažino su baltųjų gandrų migracija, 🌍 mokėsi orientuotis žemėlapyje, 🔎 kelti klausimus, samprotauti ir pritaikyti įgytas žinias. 🧠 Žaidybinės ir kūrybinės užduotys skatino vaikų kalbinę raišką, 💬 bendradarbiavimą, 🤝 kūrybiškumą, 🎭 fizinį aktyvumą 🏃 bei emocinį santykį su gamta. ❤️

Gero vėjo, mieli gandrai!

21/08/2026

Gerumo negali būti per daug. Mūsų papročiai ir tradicijos nuolat kužda: reikia dalintis, ir ne tik per Kalėdas.
Tad šįkart ,,Bitutė“ grupės ugdytiniai pagamino skirtukus knygai ir dalino juos Dainavos parke praeiviams. Mainais jie gavo daug šypsenų, padėkos žodžių ir palinkėjimų.

20/08/2026

Meninė veikla „Spalvotų skarelių šokis“ 🌈🧣💃🎶
Mokytoja Giedrė 👩‍🏫💛 pakvietė vaikus į nuotaikingą, spalvingą ir judesio kupiną meninę veiklą „Spalvotų skarelių šokis“ 🌈🎵✨.
Skambant linksmai muzikai 🎶🥁, vaikai šoko, sukosi, mojavo spalvotomis skarelėmis 🧣❤️💛💚💙, kėlė jas aukštyn ⬆️, leido žemyn ⬇️, judino į šonus ir kūrė pačius įvairiausius judesius 🤸‍♀️💃🕺. Kiekvienas vaikas galėjo laisvai improvizuoti, išreikšti savo nuotaiką ir kūrybines idėjas per muziką bei judesį 🌟😊🎨.
Veiklos metu vaikai lavino stambiąją motoriką 🏃‍♀️, judesių koordinaciją 🤸, pusiausvyrą, ritmo pojūtį 🎵👏 bei orientaciją erdvėje. Spalvotos skarelės taip pat padėjo prisiminti ir įvardyti spalvas 🌈🔴🟡🟢🔵, skatino dėmesio koncentraciją 👀 bei gebėjimą derinti savo judesius prie muzikos 🎶✨.
Ši smagi veikla vaikams suteikė daug džiaugsmo, gerų emocijų ir judėjimo laisvės 😍🥰💫. Muzika, spalvos ir šokis susiliejo į vieną žaismingą kūrybinę patirtį, kuri skatino vaikų saviraišką, kūrybiškumą, pasitikėjimą savimi ir bendrystę 🤗🌸🎉💖.

19/08/2026

„Žirklučių iššūkis“
Vaikai dalyvavo smagioje kūrybinėje–praktinėje veikloje, kurios metu ilgoje popieriaus juostoje sekė nupieštą vingiuotą liniją ir stengėsi ją kruopščiai kirpti žirklėmis. ✂️〰️
Kirpdami vaikai mokėsi taisyklingai laikyti ir valdyti žirkles, derinti abiejų rankų judesius, sekti nubrėžtą kryptį bei išlaikyti dėmesį atliekant užduotį. Kintanti linijos kryptis skatino susikaupti, planuoti rankos judesius ir kantriai siekti rezultato. 🖐️👀
Veiklos metu buvo lavinama smulkioji motorika, akių ir rankų koordinacija, erdvinis suvokimas, dėmesio koncentracija bei savarankiškumas. Vaikai taip pat mokėsi saugiai elgtis su žirklėmis, padėti vieni kitiems ir džiaugtis bendru darbu. 🌟
Paprastas popieriaus lapas tapo ilgu vingiuotu iššūkiu, kuriame kiekvienas žirklių kirptelėjimas – dar vienas žingsnelis į vis tvirtesnius mažųjų pirštukų įgūdžius. ✂️💛

19/08/2026

Mokytoja Aušra kartu su vaikais leidosi į smagią, kūrybišką ir atradimų kupiną meninę–patyriminę veiklą „Putų magija“. 🫧🎨
Veiklos pradžioje vaikai kartu su mokytoja kalbėjosi apie putas, jų savybes ir svarstė, kaip jas galima panaudoti ne tik žaidžiant, bet ir kuriant bei eksperimentuojant. Pokalbis skatino vaikų smalsumą, gebėjimą kelti klausimus, dalytis savo mintimis ir spėjimais. 💭🔍
Vėliau vaikai patys tapo mažaisiais tyrinėtojais ir kūrėjais. 👩‍🎨👨‍🎨 Jie lašino į putas įvairių spalvų dažus, juos maišė ir stebėjo, kaip keičiasi spalvos, tyrinėjo putų tekstūrą bei jos savybes. 🌈 Putų „pusnyje“ vaikai ieškojo pasislėpusių gyvūnėlių 🐾, taip lavindami pastabumą, dėmesio koncentraciją ir smalsumą.
Kūrybinėje veiklos dalyje vaikai spalvotais lašeliais puošė putų debesėlį, iš putų formavo skaičius, kūrė įvairias formas bei piešė tiesiai ant popieriaus lapo. 🫧🖌️ Tokia netradicinė meninė raiška suteikė vaikams galimybę laisvai eksperimentuoti, kurti ir patirti kūrybinio proceso džiaugsmą.
Veiklos metu buvo lavinama smulkioji motorika, akių ir rankų koordinacija, sensorinis suvokimas, kūrybiškumas bei vaizduotė. Vaikai praktiškai susipažino su spalvų maišymu, mokėsi stebėti pokyčius, atrasti priežasties ir pasekmės ryšius bei tyrinėti aplinką per žaidimą ir asmeninę patirtį. 🌟