Ignalinos rajono švietimo pagalbos tarnyba

03/06/2026

Ar turi būsimas pirmokas mokėti skaityti?

https://smsm.lrv.lt/lt/naujienos-1/pranesimai-ziniasklaidai-1/ar-turi-busimasis-pirmokas-moketi-skaityti-4uag/?fbclid=IwY2xjawSMoYZleHRuA2FlbQIxMABicmlkETB2bXVWUlhtUXQ1dGl3NlpXc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHvhMU1f2HQUcgk6boM9MEWYV953uHAkduQcL-u7LoMaGOFBqye2TCSaVJCp2_aem_u80Yaai23FxuKGsWRrnvMw

Kiekvieną vasarą tūkstančiams tėvų kyla tas pats klausimas: ar mano vaikas jau pakankamai pasiruošęs mokyklai? Ar jis turi mokėti skaityti, rašyti ir skaičiuoti? Specialistai …

02/06/2026

Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos atmintinė – vaikams ir paaugliams

02/06/2026

Lietuvos Respublikos prokuratūros rekomendacijos – pilnas metodinis dokumentas, skirtas tėvams, pedagogams ir specialistams.

26/05/2026

ŠVIETIMO PAGALBOS IR KOORDINUOTAI TEIKIAMŲ PASLAUGŲ UŽTIKRINIMAS IGNALINOS RAJONO SAVIVALDYBĖJE

Siekiant didinti koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinės, sveikatos priežiūros paslaugų pasiūlą bei prieinamumą Ignalinos rajone, Ignalinos rajono savivaldybės administracija kartu su partneriais įgyvendina projektą Nr. 10-056-K-0013 „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Ignalinos rajono savivaldybėje“.

Projekto tikslas – pagerinti vaikų su specialiaisiais ugdymosi poreikiais integraciją ir suteikti visapusišką paramą jų šeimoms, užtikrinant koordinuotų paslaugų teikimą, kad vaikai gautų visapusišką ir kokybišką paramą, reikalingą jų ugdymuisi, sveikatai ir gerovei. Didinant koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinės ir sveikatos priežiūros paslaugų pasiūlą ir prieinamumą Ignalinos rajono savivaldybėje, bus užtikrinta geresnė parama SUP vaikams ir jų šeimoms. Tai leis šiems vaikams geriau integruotis į visuomenę, pasiekti aukštesnius mokymosi rezultatus ir tapti pilnaverčiais visuomenės nariais. Bendruomenei tai reiškia didesnę socialinę ir ekonominę naudą, taip pat stipresnę ir labiau įtraukiančią švietimo sistemą.

Plėtros programos pažangos priemonė Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“

Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2025 m. kovo 31 d. – 2028 m. kovo 31 d.
Projekto kodas: Nr. 10-056-K-0013
Bendra projekto vertė: 449 569,62 EUR
ES finansavimas: 382 134,18 EUR

25/05/2026

Matematinė estafetė ➕🏃‍♂️🏆

Gegužės 21 d. Ignalinos r. Vidiškių gimnazijos 5 kl. mokiniai dalyvavo atviroje integruotoje fizinio ugdymo ir matematikos pamokoje „Matematinė estafetė“. Pamoką vedė fizinio ugdymo mokytojas Gintaras Gruodis ir matematikos mokytojas Dainius Vaitkevičius.
Penktokai, dalyvaudami „Matematinėje estafetėje“ ir dirbdami komandose, atliko sportines užduotis, sprendė matematikos uždavinius, siekdami surinkti kuo daugiau taškų už fizinį greitį ir teisingai išspręstas matematines užduotis. Jie turėjo įveikti tris sportines rungtis, kuriose taikė matematines žinias: skaičiavo, matavo, lygino rezultatus, sprendė užduotis.
Užduotys buvo organizuotos atsižvelgiant į mokinių fizinį pajėgumą ir matematinius gebėjimus. Mokymasis vyko žaismingai ir įtraukiančiai, todėl mokiniai buvo aktyvūs, motyvuoti ir noriai įsitraukė į veiklas. Integruota pamoka skatino fizinį aktyvumą, teigiamas emocijas ir padėjo geriau suprasti matematikos praktinį pritaikymą.
Džiaugiamės, kad mokytojams Gintarui ir Dainiui pavyko motyvuoti ir sudominti mokinius. Ačiū mokytojams už pamoką.

22/05/2026

Roma – pasaulio sostinė. Kasdienis romėnų gyvenimas 🏛️🌍👑

Gegužės 19 d. Ignalinos Česlovo Kudabos gimnazijoje vyko atvira istorijos pamoka „Roma – pasaulio sostinė. Kasdienis romėnų gyvenimas“, kurią vedė mokytojas Albinas Marcinauskas.
7a klasės mokiniai klausėsi mokytojo aiškinimo, nagrinėjo iliustracijas, pildė žemėlapį ir ieškojo informacijos. Atlikę diferencijuotas užduotis, septintokai susipažino su kasdieniu romėnų gyvenimu, sužinojo, kad romėnų visuomenėje svarbiausia buvo šeima, o šeimoje – tėvas. Taip pat jie išsiaiškino, ką valgė ir kokiuose būstuose gyveno turtingi ir neturtingi romėnai, ką reiškia terminai „latifundija, insulė, vila, terma“.
Mokiniai noriai ir aktyviai dirbo pamokoje, o pamokos pabaigoje įsivertino savo žinias ir pastangas.
Dėkojame mokytojui Albinui už atvirą istorijos pamoką.

18/05/2026

Kova su vėžiu: kai biologija susitinka su fizika🧬🔬⚛️

Gegužės 14 d. Ignalinos r. Vidiškių gimnazijoje vyko atvira integruota biologijos ir fizikos pamoka „Kova su vėžiu: kai biologija susitinka su fizika“ IV klasės mokiniams. Pamoką vedė biologijos vyresnioji mokytoja Laimutė Šimonienė ir fizikos mokytoja metodininkė Joana Garnevičienė. Mokiniai sužinojo, kokios yra auglių rūšys, jų atsiradimo priežastis, simptomus, gydymo būdus bei taikomas terapijas. Mokytojos dvyliktokus supažindino ir su inovatyviu gydymo metodu – hadronų terapija.
Po to mokytoja J. Garnevičienė pristatė mokiniams spindulinio gydymo planavimo programą „matRad“. Naudodamiesi šia programa mokiniai, dirbdami poromis, planavo vėžiu sergančiam pacientui tinkamą spindulinį gydymą ir pamokos pabaigoje pristatė savo darbo sprendimus.
Ačiū mokytojoms Laimutei ir Joanai už įdomią pamoką bei inovatyvių metodų taikymą ugdymo procese.

13/05/2026

Kūrybiškumo ir bendrystės dermėje – ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų metodinis susitikimas🎶🤝🍎

2026 m. gegužės 12 d. rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai susirinko į metodinio būrelio susitikimą, kuriame apžvelgė ne tik praėjusių mokslo metų veiklas, bet ir dalijosi idėjomis, kaip šiuolaikinį vaiką ugdyti kūrybiškai ir įtraukiai.
Susitikimo metu metodinio būrelio pirmininkė Živilė Šišovienė pristatė 2025–2026 mokslo metų veiklos ataskaitą. Apžvelgdama per metus vykusius metodinius renginius, ji akcentavo, kad svarbiausias kiekvienos veiklos tikslas buvo ne tik profesinis pedagogų tobulėjimas, bet ir vaikui palankios ugdymo aplinkos kūrimas. Ji pasidžiaugė pedagogų iniciatyvumu, bendradarbiavimu bei gebėjimu ieškoti šiuolaikiškų ugdymo sprendimų. Metodinės veiklos planas įgyvendintas sėkmingai, o suplanuotos veiklos tapo vertinga patirties dalijimosi erdve viso rajono pedagogams.
Susitikimo metu pedagogai taip pat teikė pasiūlymus 2026–2027 mokslo metų metodinėms veikloms, diskutavo apie aktualiausias švietimo temas, profesinio bendradarbiavimo stiprinimą bei naujų ugdymo formų paieškas.
Renginio pabaigoje nuoširdžiai padėkota metodinio būrelio pirmininkei Živilei Šišovienei už ilgametį atsakingą darbą telkiant pedagogų bendruomenę, dalijantis profesine patirtimi ir kryptingai siekiant aukštos ugdymo kokybės.

06/05/2026

Atviras logopedinis užsiėmimas🗣️

Gegužės 6 d. Ignalinos r. Vidiškių gimnazijoje specialioji pedagogė, logopedė Irutė Murmienė vedė atvirą logopedinį užsiėmimą 2 klasės mokiniams.
Užsiėmimo metu mokiniai įtvirtino garso „š“ tarimą žodžiuose ir sakiniuose: atliko smagią artikuliacinę mankštą, užduotis, kūrė žodžius ir sakinius. Į veiklą aktyviai įsitraukė ir ją stebėję rajono mokyklų švietimo pagalbos specialistai bei gimnazijos administracija. Užsiėmimo pabaigoje mokiniai žaidė interaktyvų žaidimą. Už darbą užsiėmime mokiniai buvo įvertinti spalvingais lipdukais.
Dėkojame Irutei Murmienei už pasidalijimą patirtimi.

06/05/2026

Mokslo saloje 🔬🏝️

Balandžio 28 d. Ignalinos savivaldybės ugdymo įstaigų vadovai ir STEAM mokytojai dalyvavo edukacinėje išvykoje-seminare „Patyriminio mokymosi dirbtuvės „Mokslo saloje“. Mokslo sala – pirmas mokslo ir inovacijų populiarinimo centras Lietuvoje, įsikūręs Nemuno saloje, Kaune.
Nuvykę į centrą pirmiausiai užsukome į 140 interaktyvių eksponatų talpinančią ilgalaikę ekspoziciją „Žmogus. Gamta. Mašina“, kurioje savarankiškai ieškojome, klydome, atradome, išbandėme inovatyvius metodus ir patyrėme daug įspūdžių. Šios ekspozicijos turinį sudaro septynios pagrindinės temos: Žmogaus kūnas ir sveikata, Maistas, Gamta ir aplinka, Atliekos ir tarša, Energija, Transportas ir Komunikacija, tad patirti ir mokytis priimti tam tikrus sprendimus reikėjo ne tik noro, bet ir laiko.
Apsilankėme ir moderniame, vieninteliame Lietuvoje planetariume, kur stebėjome seansą „Saulė – mūsų gyvoji žvaigždė“. Nors ne vienam iš mūsų Saulė atrodo pažįstama, bet čia ją pamatėme ir pažinome iš naujo: išgirdome pasakojimą apie nepaprastą, nuolat kintančią žvaigždę, turinčią lemiamą reikšmę gyvybei mūsų planetoje.
Viešėdami „Mokslo saloje“ sužinojome, kad čia lankytojų dar laukia 4 STEAM laboratorijos, įvairios kultūrinės ir edukacinės veiklos.
Mes patyrėme, kaip mokslą galima sujungti su pramogomis! O tu?