Šiaulių ,,Romuvos" progimnazija

Šiaulių ,,Romuvos" progimnazija Mokykla Šiaulių ,,Romuvos" progimnazija

🦔 Mūsų progimnazija – vieta, kur gera ne tik žmonėms, bet ir gyvūnamsPo netikėto Pietinia apuokų apsilankymo ir supimosi...
01/06/2026

🦔 Mūsų progimnazija – vieta, kur gera ne tik žmonėms, bet ir gyvūnams

Po netikėto Pietinia apuokų apsilankymo ir supimosi visą dieną kiemelio eglėje, sulaukėme dar vieno mielo svečio. Progimnazijos prieigose pastebėtas ežiukas, kuris, regis, nusprendė, kad čia saugu, ramu ir jauku.
Tokie susitikimai primena, kad esame gamtos dalis. Kasdien skubėdami į pamokas ar darbus kartais nepastebime, kiek gyvybės verda aplink mus. O štai mažasis ežiukas tarsi kviečia trumpam sustoti, nusišypsoti ir pasidžiaugti paprastais dalykais.
Nuoširdžiai dėkojame antrokės Izabelės mamytei Daliai už užfiksuotą susitikimą su ežiuku- susipažinkite su mūsų naujuoju kaimynu !
Gyvūnai nesirenka vietų atsitiktinai. Jie ieško saugumo, ramybės ir aplinkos, kurioje gali būti netrukdomi. Galbūt tai pats gražiausias komplimentas mūsų mokyklos aplinkai – ją savo namais ar trumpa stotele pasirenka ir laukiniai gyvūnai.
💚 Tegul šis mažas spygliuotas kaimynas primena mums, kad gerumas prasideda nuo pagarbos kiekvienai gyvybei, o didžiausi stebuklai dažnai slepiasi visai šalia mūsų.

Penktokai startavo ir sėkmingai pristatė  savo projektus  2026-06-01d. mūsų grupės mokiniai aktyviai pristatė savo metin...
01/06/2026

Penktokai startavo ir sėkmingai pristatė savo projektus

2026-06-01d. mūsų grupės mokiniai aktyviai pristatė savo metinius projektus. Plušo visi: kas individualiai, kas poroje, kas grupelėje. Mūsų grupėje 49 mokiniai pristatė savo projektus. 3 mokiniai pasirinko projektą „Bandymai parašyti eilėraščių knygą“, grupės vadovė lietuvių kalbos mokytoja Edita Čerapienė, 16 mokinių pasirinko projektą „Robotų lenktynės: programavimas ir inžinerija“, grupės vadovė informatikos mokytoja Rita Nemanienė, 3 mokiniai pasirinko projektą „Matematikos parkas“, grupės vadovė matematikos mokytoja Gitana Motiejūnienė. Gausus būrys mokinių, net 19, pasirinko projektą „Genealoginis medis“, grupės vadovės istorijos mokytojos Vitalija Šukienė ir Diana Norkaitienė, o net 10 penktokų stebėjo kaip jie auga ir keičiasi, pasirinkdami projektą „Aš augu ir keičiuosi”, projekto vadovė etikos mokytoja Violeta Višniauskienė.
Darbai buvo atlikti kruopščiai ir nuosekliai. Vieni labai jaudinosi, o kiti drąsiai ir profesionaliai pristatė savo darbus. Daug mokinių sakė, kad pasirinko projektą todėl, kad labai patinka mokytoja. Mokiniai kūrė eiles, iliustravo jas ir sudėjo į gražią elektroninę autorinę knygą, kiti demonstravo savo robotukus, analizavo, kaip juos galima patobulinti, matematikos parkas pristatytas dalykiškai su visais skaičiavimais, vykdydami projektą „Genealoginis medis“ mokiniai sužinojo kai ką naujo apie savo šeimos šaknys, puikiai pasakojo apie šeimyninių tradicijų puoselėjimą. Pasirinkusieji projektą „Aš augu ir keičiuosi” analizavo savo patirtį, jausmus, gebėjimus įvairiuose savo gyvenimo etapuose.

N. Manko ir S. Raubickaitė

Mokslo metų pabaiga – pažįstant istoriją ir aktyviai leidžiant laikąŠiaulių „Romuvos“ progimnazijos 5B ir 6B klasių moki...
01/06/2026

Mokslo metų pabaiga – pažįstant istoriją ir aktyviai leidžiant laiką

Šiaulių „Romuvos“ progimnazijos 5B ir 6B klasių mokiniai mokslo metų pabaigą paminėjo turininga išvyka į Vilnių.

Valdovų rūmuose mokiniai dalyvavo edukacijoje „Valdovo valdžios ženklai“, kurios metu susipažino su Lietuvos valdovų istorija, jų valdžios simboliais ir svarbiausiais valstybės raidos etapais. Edukacija padėjo pagilinti istorijos žinias ir pažvelgti į praeitį gyvai bei įdomiai.

Vėliau mokiniai aplankė Gedimino pilies bokštą. Pasigrožėję sostinės panorama, ne vienas sugalvojo norą ir tikisi, kad jis išsipildys. Kelionės pabaigoje laukė aktyvi ir nuotaikinga pramoga – apsilankymas 360 Arena. Čia mokiniai galėjo išbandyti įvairias aktyvias veiklas, pasidžiaugti bendryste ir smagiai užbaigti dar vienus mokslo metus.

Ši išvyka tapo puikia proga ne tik praplėsti žinias, bet ir stiprinti klasės bendruomeniškumą, patirti naujų įspūdžių bei pasitikti vasaros atostogas gera nuotaika.

Klasės auklėtoja
Asta Sidaugaitė-Montvidė

Praeities mada 6a klasės mokinių akimis6a klasėje vyko išskirtinė istorijos pamoka, kurios metu mokiniai turėjo galimybę...
01/06/2026

Praeities mada 6a klasės mokinių akimis

6a klasėje vyko išskirtinė istorijos pamoka, kurios metu mokiniai turėjo galimybę į praeitį pažvelgti per mados ir aprangos prizmę. Jie atliko kūrybinę užduotį, kurios tikslas buvo ne tik išanalizuoti pasirinkto laikotarpio drabužius, bet ir originaliai pristatyti savo tyrimo rezultatus. Dirbdami poromis, mokiniai burtų keliu gavo po istorinį personažą. Jie aiškinosi, kaip rengėsi skirtingų laikotarpių žmonės, iš kokių medžiagų buvo gaminami jų drabužiai, kokia buvo avalynė ir šukuosenos, taip pat ką apranga galėjo atskleisti apie žmogaus socialinį statusą. Didžiausiu pamokos iššūkiu ir kartu sėkme tapo darbų pristatymas, kuriame mokiniai pademonstravo išskirtinį kūrybiškumą. Klasėje buvo galima išvysti pačių sukurtus vaizdo siužetus, televizijos laidų imitacijas, spalvingus plakatus, nuotaikingus interviu su praeities personažais bei originalias animacijas. Tautinius kostiumus pristatę mokiniai jais pasipuošė ir pamokos metu, todėl klasė trumpam virto gyva istorijos ir kultūros ekspozicija. Tokios veiklos džiugina ne tik dėl mokinių įgytų istorinių žinių, bet ir dėl ugdomų gebėjimų dirbti komandoje, kūrybiškai taikyti skaitmenines technologijas bei drąsiai kalbėti viešai. Ši pamoka dar kartą parodė, kad istorijos mokymasis gali būti gyvas, įtraukiantis ir šiuolaikiškas.

Istorijos mokytoja Vitalija Šukienė

Istorijos pamoka apie gyvenimą Lietuvoje nuo priverstinių apribojimų iki Europos Sąjungos laisvių5a klasėje vyko integru...
01/06/2026

Istorijos pamoka apie gyvenimą Lietuvoje nuo priverstinių apribojimų iki Europos Sąjungos laisvių

5a klasėje vyko integruota istorijos pamoka „Gyvenimas Lietuvoje nuo priverstinių apribojimų iki Europos Sąjungos laisvių“. Ji organizuota įgyvendinant tarptautinį ERASMUS-JMO-2024-OFET-LEARNING-EU projektą „ESMES“ (Nr. 101175374). Pamokos metu mokiniai gilinosi į esminius Lietuvos istorijos lūžius ir aktyviai aptarė, kaip pasikeitė kasdienis gyvenimas mūsų šaliai tapus Europos Sąjungos nare. Mokiniai lygino pilką ir suvaržytą sovietmečio realybę su šiandienos galimybėmis: diskutavo apie laisvę keliauti, teisę garsiai ir drąsiai reikšti savo nuomonę bei pamatines žmogaus teises. Teorines žinias mokiniai pritaikė kūrybinėje-praktinėje veikloje. Naudodamiesi moderniais dirbtinio intelekto (DI) įrankiais, jie generavo vaizdus, vizualiai perteikiančius drastiškus gyvenimo skirtumus sovietmečiu ir Europos Sąjungoje. Šis metodas leido mokiniams ne tik geriau suprasti praeitį, bet ir lavinti skaitmeninio raštingumo įgūdžius. Savo sukurtus vizualius projektus mokiniai vėliau įkėlė į bendrą virtualią „Padlet“ lentą, kurioje dabar puikuojasi unikali praeities ir dabarties kontrastų paroda. Džiaugiamės mokinių kūrybiškumu, kritiniu mąstymu ir gebėjimu vertinti tai, ką turime šiandien – laisvą Lietuvą modernioje Europoje!

Istorijos mokytoja Vitalija Šukienė

01/06/2026

Ačiū mokytojai Vitalijai už gražuolių įamžinimą ❤️

Ekosistemų apsaugos centras

Atrasti, pažinti, patirti: pirmokų ir antrokų išvyka į Anykščius.  1b VDM ir 2a klasių mokiniai dalyvavo pažintinėje-edu...
01/06/2026

Atrasti, pažinti, patirti: pirmokų ir antrokų išvyka į Anykščius.
1b VDM ir 2a klasių mokiniai dalyvavo pažintinėje-edukacinėje išvykoje į Anykščius– vieną gražiausių ir turtingiausią gamtos bei kultūros paveldą puoselėjančių Lietuvos miestų. Šios išvykos tikslas buvo praplėsti mokinių akiratį, sudaryti galimybes ugdytis pažinimo, komunikavimo, kultūrinę bei socialinę-emocinę kompetencijas netradicinėje aplinkoje.

Kelionės metu mokiniai aplankė įspūdingąjį Puntuko akmenį – vieną didžiausių riedulių Lietuvoje. Klausydamiesi pasakojimų apie šį gamtos paminklą, vaikai gilino pasaulio pažinimo žinias, mokėsi susieti gamtos objektus su lietuvių tautosaka ir istorija.

Didelį įspūdį paliko Anykščių medžių lajų takas. Vaikščiodami medžių viršūnių aukštyje mokiniai stebėjo gamtą iš neįprastos perspektyvos, tyrinėjo aplinką, aptarė augaliją bei gyvūniją. Ši veikla skatino smalsumą, aplinkos pažinimą ir stiprino atsakingą santykį su gamta.

Išvykos metu mokiniai taip pat perėjo kabantį tiltą per Šventąją, aplankė Karalienės liūną, susipažino su legenda apie liūno atsiradimą, sužinojo, kad liūno šaltinis iki šiol maitina Šventosios upę. Šiose vietose vaikai ne tik grožėjosi gamtos vaizdais, bet ir mokėsi stebėti, tyrinėti, lyginti, kelti klausimus bei ieškoti atsakymų. Buvimas gamtoje stiprino fizinį aktyvumą ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Ypatingą susidomėjimą sukėlė apsilankymas Arklio muziejuje. Mokiniai susipažino su senaisiais lietuvių amatais, arklio reikšmę kaimo žmogaus gyvenime, apžiūrėjo įvairius buities ir darbo įrankius. Muziejaus lankymas padėjo geriau pažinti Lietuvos kultūrinį paveldą bei ugdė pagarbą tradicijoms.

Kelionę papildė apsilankymas Siauruko muziejuje. Mokiniai per lietuvių kalbos ir literatūros bei visuomeninio ugdymo pamokas buvo susipažinę su geležinkelio istoriją Lietuvoje. Anykščių Siauruko muziejuje mokiniai susipažino su siaurojo geležinkelio istorija, apžiūrėjo senovinę techniką ir išgirdo daug įdomių faktų apie anuometines keliones, vieni kitus vėžino drezina. Tai skatino mokinių domėjimąsi istorija, technika ir Lietuvos paveldu.

Visos išvykos metu mokiniai ugdėsi pažinimo kompetenciją – stebėdami, tyrinėdami ir atrasdami naujas vietas; komunikavimo kompetenciją – dalindamiesi įspūdžiais, užduodami klausimus ir bendraudami tarpusavyje; kultūrinę kompetenciją – pažindami Lietuvos istoriją, tradicijas ir saugomus objektus; socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos kompetenciją – bendradarbiaudami, laikydamiesi susitarimų, rūpindamiesi vieni kitais ir aktyviai leisdami laiką gamtoje.

Išvyka į Anykščius mokiniams dovanojo daug naujų žinių, prasmingų patirčių ir džiugių emocijų. Tokios edukacinės veiklos padeda stiprinti mokymosi motyvaciją, ugdo smalsumą ir skatina pažinti savo krašto gamtos bei kultūros vertybes.

1b VDM klasės mokytoja Jurgita Aldukiavičiutė-Janauskienė, 2a klasės mokytoja Birutė Jurytė, mokytojo padėjėja SInga Garkevičienė.
pažinimo tyrimų centras

Nuo idėjos iki rezultato: ilgalaikių integruotų projektų pristatymaiBirželio 1 d. „Zoom“ aplinkoje vyko 7 klasių ilgalai...
01/06/2026

Nuo idėjos iki rezultato: ilgalaikių integruotų projektų pristatymai

Birželio 1 d. „Zoom“ aplinkoje vyko 7 klasių ilgalaikių integruotų projektų pristatymai, subūrę mokinius bendram pažinimo, kūrybos ir atradimų keliui. Tai buvo puiki galimybė pasidalinti sukauptomis žiniomis, pristatyti atliktus tyrimus bei pademonstruoti gebėjimą teorines žinias pritaikyti praktikoje.

Šių metų projektai apėmė itin platų temų spektrą – nuo verslumo ir technologijų iki gamtos mokslų, istorijos, sveikos gyvensenos ir asmeninio tobulėjimo. Mokiniai pristatė ne tik galutinius rezultatus, bet ir visą kūrybinį procesą: idėjų generavimą, informacijos paiešką, tyrimų planavimą, eksperimentų atlikimą, duomenų analizę bei praktinį gautų rezultatų pritaikymą. Kiekvienas projektas atskleidė mokinių smalsumą, kūrybiškumą, iniciatyvumą ir gebėjimą savarankiškai spręsti iškilusias problemas. Projektų temos buvo įvairios ir aktualios. Mokiniai kūrė matematinius žaidimus aktyvioms pertraukoms, siekdami parodyti, kad matematika gali būti ne tik naudinga, bet ir smagi. Kiti atliko triukšmo lygio tyrimą mokykloje, analizavo surinktus duomenis ir pateikė rekomendacijas, kaip būtų galima mažinti triukšmą bei kurti ramesnę mokymosi aplinką. Taip pat buvo domimasi prieskonių kilme, savybėmis ir jų panaudojimu įvairiose pasaulio virtuvėse, nagrinėjama sveikos mitybos svarba bei kitų kasdieniam gyvenimui aktualių temų aspektai. STEAM, kalbų, socialinių mokslų ir gamtos mokslų integracija leido mokiniams pažvelgti į mokymąsi kaip į vientisą, prasmingą ir įdomų procesą. Projektinė veikla skatino bendradarbiavimą, kūrybiškumą, kritinį mąstymą, atsakomybę bei gebėjimą planuoti savo veiklą ir siekti užsibrėžtų tikslų.

Džiaugiamės mokinių aktyviu įsitraukimu, atsakingu darbu ir drąsa viešai pristatyti savo idėjas bei pasiekimus. Tokios patirtys ne tik stiprina dalykines žinias, bet ir ugdo pasitikėjimą savimi, komunikavimo įgūdžius, savarankiškumą bei gebėjimą dirbti komandoje. Tikime, kad projektinė veikla ir toliau skatins mokinius tyrinėti, kurti, atrasti ir mokytis su džiaugsmu !

7 klasių ilgalaikių integruotų projektų pristatymų grupės moderatorė Diana Norkaitienė ir vertintoja Justė Povilaitienė

Ilgalaikių integruotų projektų konferencijaBirželio 1 d. Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje vyko 5–8 klasių mokinių ilgala...
01/06/2026

Ilgalaikių integruotų projektų konferencija

Birželio 1 d. Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje vyko 5–8 klasių mokinių ilgalaikių integruotų projektų konferencija, kurios metu mokiniai pristatė visus mokslo metus vykdytų projektų rezultatus.

Konferencijoje buvo pristatyti įvairių sričių projektai: nuo tautinio kostiumo detalių, Lietuvos etnografinių regionų raštų, mėgstamų knygų ir animacinių filmų herojų iki matematikos, technologijų, muzikos, dailės bei tarptautinių eTwinning projektų. Mokiniai demonstravo sukurtus pristatymus, kūrybinius darbus, tyrimus ir dalijosi įgyta patirtimi.
Ypač džiugino tarptautinių eTwinning projektų dalyvių darbai. Mokiniai nagrinėjo aplinkosaugos temas, kūrė istorijas apie atsakingą vartojimą, mokėsi bendradarbiavimo, klausymosi ir pagarbios komunikacijos principų. Pristatymuose atsiskleidė ne tik mokinių kūrybiškumas, bet ir gebėjimas kritiškai mąstyti, ieškoti sprendimų bei drąsiai reikšti savo idėjas anglų kalba.

Konferencija tapo puikia proga mokiniams ugdyti viešojo kalbėjimo, skaitmeninio raštingumo ir bendradarbiavimo kompetencijas. Kiekvienas pristatymas parodė, kiek daug galima pasiekti dirbant nuosekliai, kūrybiškai ir atsakingai visus mokslo metus.

Dėkojame mokiniams ir projektų vadovams už įdomius, prasmingus ir įkvepiančius darbus, kurie dar kartą parodė, kad mokymasis gali būti kūrybiškas, tyrinėjantis ir prasmingas.

5 klasių ilgalaikių integruotų projektų II grupės moderatorė
Asta S.M.

Ilgalaikiai integruoti projektai8-tų kl. mokiniai drąsiai rinkosi kokio 2025-2026 m.m. projekto tikslus norėtų įgyvendin...
01/06/2026

Ilgalaikiai integruoti projektai

8-tų kl. mokiniai drąsiai rinkosi kokio 2025-2026 m.m. projekto tikslus norėtų įgyvendinti. Išsirinko chemijos, fizikos, prancūzų k., rusų k., lietuvių k., dailės ir muzikos projektus. Projektų pavadinimai intriguoja - „Žaidžiame Erlicką", „Iš ko ir kaip gaminamas muilas", „Čia verta pabuvoti", „Prancūziški receptai", „Muzikuoju su draugu", „Mokyklos bendruomenės portretas", „Mokomės tyrinėdami".
Mokiniai puikiai paruošė pristatymus Canva, PowerPoint programomis, bendradarbiaudami su projekto draugais pristatė savo tiriamąjį darbą. Buvo malonu stebėti, kaip mokiniai bendrabarbiauja, tobulina kompetencijas, įgyja naujų žinių.

Ilgalaikių integruotų projektų pristatymų grupės moderatorė Asta Venskienė ir vertintojos Jūratė Paulauskienė ir Jolita Dūdienė

Address

Dainų 13
Šiauliai
78334

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
Thursday 08:00 - 17:00
Friday 08:00 - 17:00

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Šiaulių ,,Romuvos" progimnazija posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Category