Ceylon Teachers' Union Kalmunai

கல்வி அமைச்சின் 16/2017 ஆம் இலக்க சுற்றறிக்கையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அறிவுறுத்தல்களை நடைமுறைப்படுத்துதல்

2017.03.14 ஆம் திகதியிட்ட கல்வி அமைச்சின் 16/2017 ஆம் இலக்க சுற்றறிக்கையின் மூலம் அதிபர்களுக்கு வழங்கப்படும் விசேட கொடுப்பனவை திருத்துவதற்கு நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளதுடன், அதற்கு மேலதிகமாக சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ⁠ED/04/60/01/D. கொடுப்பனவு/2017⁠ மற்றும் 2017.03.29 ஆம் திகதியிட்ட கடிதத்தின் மூலம் இக்கொடுப்பனவு எந்த அதிகாரிகளுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும் என்பது தெளிவாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

1. அதேபோன்று, 2026.04.27 ஆம் திகதியிட்ட கல்வி, உயர் கல்வி மற்றும் தொழிற்கல்வி அமைச்சின் 16/2017(I) ஆம் இலக்க சுற்றறிக்கையின் மூலமும் அது தொடர்பான அறிவுறுத்தல்கள் மீண்டும் உங்களுக்கு அறிவிக்கப்பட்டுள்ளன.

2. எவ்வாறாயினும், அந்த அறிவுறுத்தல்களுக்கு முரணாக, சில மாகாண சபைகளினால் தமது மாகாணத்தில் உள்ள அதிபர் தரத்தைச் சேராத அதிகாரிகளுக்கும், நியமன அதிகாரியினால் முறையாக நியமனம் வழங்கப்படாத அதிகாரிகளுக்கும், பாடசாலைகளில் நிரந்தர அதிபர்களாக அனுமதி வழங்கப்பட்டு, மேற்கூறப்பட்ட விசேட கொடுப்பனவை வழங்குவதற்கு நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளதாக இந்த அமைச்சுக்கு அறிக்கை கிடைத்துள்ளது.

3. மேற்கூறிய சுற்றறிக்கையின்படி, பின்வரும் அதிகாரிகளுக்கு அதிபர் விசேட கொடுப்பனவை வழங்குவதற்கு எவ்வித சாத்தியமும் இல்லை:

I. பாடசாலைகளில் நிரந்தர அதிபர் பதவிகளின் கடமைகளை உள்ளடக்கும் வகையில் செயற்படும் இலங்கை ஆசிரியர் சேவையைச் சேர்ந்த அதிகாரிகள்.

II. இலங்கை அதிபர் சேவையின் சேவைப் பிரமாணக் குறிப்பிற்கு இணங்க, இலங்கை அதிபர் சேவையின் நிரந்தரப் பதவிகளில் முறையாக உள்வாங்கப்படாத, ஆனால் நிரந்தர அதிபர்களாகப் பணியாற்றும் தற்காலிக நியமனம் பெற்ற அதிகாரிகள்.

III. நியமன அதிகாரியினால் நிரந்தர அதிபர் பதவிக்கு முறையாக நியமிக்கப்படாத அல்லது கடமைகளை உள்ளடக்குவதற்கான நியமனம் வழங்கப்படாத இலங்கை அதிபர் சேவையின் தரம் வாய்ந்த அதிகாரிகள்.

1. இதற்கமைய, 2017.03.29 ஆம் திகதி முதல் இந்த அறிவுறுத்தல்களுக்கு முரணாக ஏதேனும் கொடுப்பனவுகள் வழங்கப்பட்டிருப்பின், அந்தத் தொகையை நிதி ஒழுங்குவிதி 119 (2) இன் கீழ், சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரி ஓய்வு பெறுவதற்கு முன்னர் அவரிடமிருந்து திரும்பப் பெறுவதற்கு நடவடிக்கை எடுக்குமாறு தயவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

2. இது தொடர்பாக நீங்கள் வழங்கும் நல் ஒத்துழைப்பு மிகவும் பாராட்டத்தக்கது

அனைத்து மாகாண பிரதம செயலாளர்கள்
அனைத்து மாகாண கல்விச் செயலாளர்கள்
அனைத்து மாகாண அரச சேவை ஆணைக்குழுச் செயலாளர்கள்
அனைத்து மாகாண கல்வி அமைச்சுச் செயலாளர்கள்
அனைத்து மாகாண கல்விப் பணிப்பாளர்கள்

ஆசிரியர் சேவையின் உத்தியோகத்தர்களின் பணிச் செயற்திறன் மதிப்பீடு

இலங்கை ஆசிரியர் சேவையின் உத்தியோகத்தர்களின் பணிச் செயற்திறனை மதிப்பீடு செய்வதற்காக தற்போதுள்ள நடைமுறையின் கீழ், தேசிய பாடசாலை ஆசிரியர்களின் பணிச் செயற்திறன் மற்றும் சம்பள உயர்வு கொடுப்பனவுகளுக்காக வலயக் காரியாலயங்களினால் தற்போது அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ள மாதிரிப் படிவத்திற்கு மேலதிகமாக, பல்வேறு ஆவணங்கள் மற்றும் விபரங்களைக் கோருவதன் மூலம் ஆசிரியரின் கல்விப் பணிகளுக்குப் பாதிப்பு ஏற்படுவதாக ஆசிரியர் சங்கங்கள் சுட்டிக்காட்டியுள்ளன.

1. எனவே, ஆசிரியர்களின் சம்பள உயர்வு கொடுப்பனவுகளை வழங்குவதற்காக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ள மாதிரிப் படிவம் மற்றும் ஆசிரியர் பணிச் செயற்திறன் பத்திரத்திற்கு மேலதிகமாக, மாகாண மட்டத்திலும் வலய மட்டத்திலும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ள பல்வேறு மாதிரிப் படிவங்களுக்குப் பதிலாக, இனிவரும் காலங்களில் சம்பள உயர்வு கொடுப்பனவுகள் தொடர்பாக தற்போது தேசிய மட்டத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ள சம்பள உயர்வு கொடுப்பனவுச் சான்றிதழ் மற்றும் ஆசிரியர் பணிச் செயற்திறன் பத்திரத்தை மாத்திரம் பயன்படுத்துமாறு தயவுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

மேலதிக செயலாளர்

🔴 அரச ஆசிரியர்களில் 44% பேர் கடுமையான மன உளைச்சலில்...

பொருளாதார நெருக்கடி ஆசிரியர்களுக்கு மன ரீதியான அச்சுறுத்தல்.

அரசுப் பாடசாலைக் கட்டமைப்பில் பணியாற்றும் ஆசிரியர்களில் 44% பேர் தற்போது பாரியளவிலான மன உளைச்சலுக்கு (மன முறிவுக்கு) உள்ளாகியுள்ளனர் என்று ரஜரட்ட பல்கலைக்கழகத்தினால் மேற்கொள்ளப்பட்ட புதிய ஆய்வொன்றின் மூலம் தெரியவந்துள்ளது.

கல்வித்துறையின் தரம் மற்றும் ஒழுங்கமைப்பைப் பேணுவதில் முதன்மைத் தரப்பினராக விளங்கும் ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் இந்த நெருக்கடியான நிலைமையானது, தேசியக் கல்விக் கட்டமைப்பின் எதிர்காலம் குறித்து தீவிரமான கேள்விகளை எழுப்பியுள்ளது. சேவை நிபந்தனைகள் மற்றும் தொழில்சார் சவால்களுக்கு மத்தியில் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டு வரும் ஆசிரியர் சமூகத்தின் மன ஆரோக்கியம் சீர்குலைவதானது, பிள்ளைகளின் கல்வி மட்டத்திற்கு நேரடிப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தக்கூடிய ஒரு நிலைமை என்று நிபுணர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.

இந்த ஆய்வுக்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட 238 ஆசிரியர்களின் தரவுகளைப் பகுப்பாய்வு செய்தபோது, அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் கடுமையான பொருளாதார நெருக்கடிக்கும் அவர்களின் மன உளைச்சலுக்கும் இடையில் நேரடி மற்றும் தவிர்க்க முடியாத தொடர்பு இருப்பது உறுதி செய்யப்பட்டுள்ளது.

நாளுக்கு நாள் உயர்ந்து வரும் வாழ்க்கைச் செலவுக்கு மத்தியில் நிலையான வருமான வழிமுறைகள் இல்லாமை மற்றும் தொழில்சார் பாதுகாப்பு குறித்த பிரச்சினைகள், ஆசிரியர்களின் மன ஸ்திரத்தன்மைக்குக் கடுமையான பாதிப்பை ஏற்படுத்தியுள்ளன என்பது தெளிவாகிறது. தொழில்சார் பொறுப்புகளின் சுமை மற்றும் குடும்பப் பொருளாதாரத்தைச் சமநிலைப்படுத்த முயற்சிக்கும் ஆசிரியர் சமூகத்திற்கு, இந்த நிதி ரீதியான அழுத்தத்திலிருந்து விடுபடுவதற்கு முறையானதொரு கட்டமைப்பு ரீதியான தலையீடு அவசியம் என்று மருத்துவர்களும் உளவியலாளர்களும் வலியுறுத்துகின்றனர்.

இந்நிலைமையைக் கருத்திற்கொண்டு, கல்வி அதிகாரிகள் மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட நிறுவனங்கள் உடனடியாக கவனம் செலுத்த வேண்டியதுடன், ஆசிரியர் சமூகத்திற்காக மன நலன்புரித் திட்டங்களையும் பொருளாதார நிவாரணங்களையும் விரைவுபடுத்துவது அவசியமாகும். தொழில்சார் திறன்கள் நிறைந்த ஆசிரியர் சமூகம் இன்றி வலுவானதொரு கல்விக் கட்டமைப்பைக் கட்டியெழுப்புவது சாத்தியமற்ற ஒன்றாகும். எனவே, இந்த ஆய்வு அறிக்கை வெறும் புள்ளிவிவரங்களுடன் மட்டும் சுருங்கிவிடாமல், ஆசிரியர்களின் மன நலனை மேம்படுத்துவதற்கும் அவர்களின் வாழ்க்கைத்தரத்தை உயர்த்துவதற்கும் தேசிய மட்டத்திலான கொள்கை ரீதியான மாற்றம் உடனடியாக ஏற்படுத்தப்பட வேண்டும்.

இலங்கை ஆசிரியர் சங்கத்தின் மட்டக்களப்பு மாவட்ட செயலாளர் உதயரூபன் அவர்கள் இயற்கை எய்தினார். அன்னாரின் ஆத்மா சாந்தியடைய இறைவனை பிரார்த்திக்கின்றோம்.

இலங்கை ஆசிரியர் சங்கம்
கல்முனை கிளை