MaharaTech

MaharaTech خبراء في مجال تكنولوجيا التعليم
نساعد كل تربوي على استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي
ساعدنا اكثر من ١٥٠٠ تربوي على تكنولوجيا التعليم

Consultancy and training in Educational Technology and Artifical Intelligence.
خبراء في مجال تكنولوجيا التعليم
ساعدنا اكثر من 4200 تربوي على ادخال التكنولوجيا في التعليم خاصة الذكاء الاصطناعي

20/07/2026

فينا نكمّل السنة الجاية ونحن عم نجرّب أداة ورا أداة…
وكل ما تظهر أداة جديدة، نرجع نحسّ إننا بلّشنا من الصفر.

أو فينا نخصّص **4 أيام** لنبني خريطة واضحة تساعدنا نختار أي أداة جديدة بوعي وثقة.

في **برنامج التمكّن في التعليم الرقمي**، مش الهدف نحفظ أسماء تطبيقات كثيرة.
الهدف نتعلّم:

كيف نفكّر قبل ما نختار.
كيف نصمّم قبل ما نستخدم.
كيف نربط التكنولوجيا بالهدف التعليمي.
وكيف نقيس أثرها الحقيقي بدل ما ننخدع بشكل النشاط.

البرنامج عملي، وكل مشارك رح يشتغل على درس حقيقي من مادته، ويطوّره تدريجياً حتى يخرج بخطة متكاملة قابلة للتطبيق.

📢 **تصحيح مهم لموعد المسار الحضوري:**
📍 جامعة طرابلس
🗓️ من الاثنين **3 آب** إلى الخميس **6 آب 2026**
⏰ من الساعة **9:30 صباحاً حتى 2:00 بعد الظهر**

💻 المسار الأونلاين:
من الاثنين **27 تموز** إلى الخميس **30 تموز 2026**

عدد المقاعد محدود حتى ياخد كل مشارك حقه بالتطبيق والتغذية الراجعة.

إذا كنت جاهز تنتقل من **ملاحقة الأدوات** إلى **التمكّن من استخدامها**…
احجز مقعدك اليوم من الرابط بالبايو أو بالتعليقات

18/07/2026

بتحسّي إنك عم تلاحقي الأدوات… بدل ما الأدوات تخدمك؟

متل سارة، يمكن جرّبتِ تطبيقات كتيرة، حضرتِ فيديوهات، وحفظتِ منشورات عن الذكاء الاصطناعي…
بس وقت التطبيق بالصف، بعدها الأسئلة نفسها:

هل هالأداة فعلًا مناسبة لمادتي وطلابي؟
هل عم تحسّن التعلّم؟
ولا بس عم تضيف شاشة جديدة عالدرس؟

المشكلة مش إنك بحاجة لأداة جديدة.
المشكلة إنك بحاجة لخريطة واضحة تساعدك تختاري، تصمّمي، وتطبّقي بثقة.

لهيك صمّمنا برنامج التمكّن في التعليم الرقمي 🌱

خلال 4 أيام مكثّفة، حضوري أو أونلاين، رح تشتغلي بشكل عملي على:

أهدافك التعليمية،
مادتك،
احتياجات طلابك،
والأدوات يلي فعلًا بتخدم التعلّم.

ورح تطلعي من البرنامج ومعك نماذج جاهزة وخطة قابلة للتطبيق مباشرة… مش بس لائحة أدوات جديدة.

المقاعد محدودة حتى تكون التجربة عملية، وحتى ياخد كل مشارك حقّه من المتابعة والتطبيق.

إذا شفتِ حالك بسارة…
هيدا البرنامج إلك.

احجزي مقعدك اليوم، وبشوفك بالبرنامج 💚

رابط التفاصيل بالتعليقات

17/07/2026

مش رح تطلع من برنامج التمكّن في التعليم الرقمي ومعك بس لائحة تطبيقات…
رح تطلع ومعك شغل حقيقي صمّمته بإيدك، وبتقدر تطبّقه مباشرة بصفك أو بمدرستك.

خلال البرنامج رح تشتغل على:

مصفوفة بتساعدك تختار الأداة المناسبة بدل ما تضيع بين عشرات الخيارات،
محتوى رقمي من تصميمك،
نشاط تعلّم نشط وشامل مناسب لطلابك،
تقييم جديد يناسب عصر الذكاء الاصطناعي،
قواعد واضحة لاستخدام الطلاب للـAI،
وخطة عملية للمرحلة الجاية.

لأن هدفنا مش تطلع وتقول:

«تعرّفت على تطبيقات جديدة».

هدفنا تطلع وتقول:

هيدا يلي صمّمته… وهيدا يلي رح طبّقه.

📍 المسار الحضوري: ابتداءً من 3 آب في جامعة طرابلس
💻 المسار الأونلاين: ابتداءً من 27 تموز

الأعداد محدودة جدًا حتى ياخد كل مشارك فرصة حقيقية للتطبيق والتغذية الراجعة.

🔗 احجز مقعدك من الرابط في التعليقات/البايو.

اليوم هو AI Appreciation Day 🤖لكنّي لا أقدّر الذكاء الاصطناعي فقط لأنه أسرع… بل لأنه، عندما نستخدمه بوعي، يساعدنا أن نجع...
16/07/2026

اليوم هو AI Appreciation Day 🤖

لكنّي لا أقدّر الذكاء الاصطناعي فقط لأنه أسرع… بل لأنه، عندما نستخدمه بوعي، يساعدنا أن نجعل التعليم أعمق وأكثر إنسانية.

نقدّره عندما يخفّف عن المعلّم الأعمال المتكررة، فيمنحه وقتاً أكبر لطلابه.
عندما يدعم تفكير الطالب، لا يقدّم له اختصاراً يلغي التعلّم.
عندما يفتح طرقاً مختلفة للوصول إلى المحتوى والتعبير عن الفهم.
وعندما يزوّد المعلّم بالأفكار والخيارات… من دون أن يتخذ القرار التربوي مكانه.

لكن امتلاك أدوات الذكاء الاصطناعي لا يعني أننا أصبحنا متمكّنين منها.

فالفرق الحقيقي ليس في عدد التطبيقات التي نعرفها، بل في قدرتنا على أن نسأل:

هل هذه الأداة تخدم هدفي التعليمي؟
ماذا يجب أن يفعل الطالب بنفسه؟
كيف أتحقق من صحة المخرجات؟
وكيف أستخدم الذكاء الاصطناعي بطريقة أخلاقية ومسؤولة؟

لهذا صمّمنا برنامج التمكّن في التعليم الرقمي؛ لننقلك من تجربة الأدوات وملاحقة كل جديد، إلى تصميم محتوى وأنشطة وتقييمات توظّف التكنولوجيا لخدمة التعلّم.

📍 البرنامج الحضوري في جامعة طرابلس ابتداءً من 3 آب
💻 والبرنامج الأونلاين ابتداءً من 27 يوليو

الذكاء الاصطناعي القوي يحتاج معلّماً متمكّناً.
ابدأ رحلتك إلى التمكّن في التعليم الرقمي اليوم، واحجز مقعدك من الرابط البايو/التعليقات

15/07/2026

مش ضروري تكونوا بتحبّوا التكنولوجيا… ومش ضروري تعرفوا كل الأدوات.

المهم تعرفوا:

شو الهدف التعليمي؟
شو احتياجات طلابكن؟
وأي أداة فعلًا بتخدم هالهدف بدل ما تزيدكن تشتّت؟

لهيك برنامج التمكّن في التعليم الرقمي ما بيبلّش من التطبيق.

بيبلّش منكن إنتوا، من مادّتكن، من طلابكن، ومن التحديات الحقيقية يلي بتواجهوها بالصف.

هيدا البرنامج مناسب إلكن إذا:

بتحسّوا حالكن ضايعين بين كترة الأدوات،
بدكن تستخدموا الذكاء الاصطناعي بس مش عارفين من وين تبلّشوا،
بتقضوا وقت طويل بالتحضير والتقييم،
أو بدكن توظّفوا التكنولوجيا بطريقة تزيد التفاعل وتراعي اختلاف احتياجات الطلاب.

الهدف مش تتعلّموا أدوات أكتر…
الهدف تصيروا أقدر على الاختيار، التصميم، والتطبيق بثقة.

📍 المسار الحضوري: 3–6 آب في جامعة طرابلس
💻 المسار الأونلاين: 27–30 تموز

🔗 كل التفاصيل والتسجيل بالرابط الموجود بالتعليقات.

14/07/2026

كل يوم أداة جديدة… وكل يوم سؤال جديد:
من وين بلّش؟
أي أداة فعلًا بتناسب مادتي وطلابي؟
وكيف بستخدم الذكاء الاصطناعي من دون ما أخفّف تفكيرهم واعتمادهم على حالهم؟

لهيك صمّمنا برنامج التمكّن في التعليم الرقمي؛ مسار تدريبي مكثّف وعملي للمعلمين والمنسّقين، مبني على إطار مهاراتك للتعليم الرقمي.

خلال 4 أيام، رح نشتغل بشكل تطبيقي على:
*البيداغوجيا الرقمية،
*اختيار الأدوات المناسبة،
*صناعة المحتوى التربوي،
*التقييم والتغذية الراجعة،
*الشمول وسهولة الوصول،
*المواطنة الرقمية،
*والاستخدام الواعي والمسؤول للذكاء الاصطناعي.

الهدف مش إنك تتعلّم أدوات أكتر…
الهدف إنك تعرف كيف تختار، ليش تستخدم، وكيف تحوّل التكنولوجيا لأثر حقيقي بتعلّم طلابك.

📍 المسار الحضوري:
من 20 إلى 23 تموز 2026
في جامعة طرابلس

💻 المسار الأونلاين المباشر:
من 27 إلى 30 تموز 2026

👩‍🏫 مع المدربة رندة ميقاتي

المقاعد محدودة حتى تكون التجربة تطبيقية والتغذية الراجعة شخصية.

🔗 كل التفاصيل والتسجيل بالرابط البايو/التعليقات

#مهارتك

هل تشعر أنّ أدوات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أصبحت أكثر من أن تُلاحَق؟كل يوم أداة جديدة… لكن السؤال الأهم يبقى:كيف أخ...
13/07/2026

هل تشعر أنّ أدوات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أصبحت أكثر من أن تُلاحَق؟
كل يوم أداة جديدة… لكن السؤال الأهم يبقى:

كيف أختار ما يخدم تعلّم طلابي فعلًا؟

لهذا صمّمنا برنامج التمكّن في التعليم الرقمي؛ مسارًا تدريبيًا مكثّفًا وعمليًا يساعدك على الانتقال من التشتّت أمام الأدوات إلى امتلاك رؤية واضحة لاستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بثقة ووعي داخل الصف والمدرسة.

خلال البرنامج ستتعلّم كيف:

✓ تختار الأدوات المناسبة لهدفك التعليمي
✓ تصمّم تعلّمًا أكثر تفاعلًا ومشاركة
✓ تستخدم الذكاء الاصطناعي بفاعلية ومسؤولية
✓ تطوّر التقييم والتغذية الراجعة
✓ تراعي الشمول وسهولة الوصول
✓ تخرج بنماذج ومخرجات جاهزة للتطبيق

البرنامج مخصّص للمعلمين والمنسّقين وقادة المدارس، ويُقدَّم وفق إطار مهاراتك للتعليم الرقمي.

📅 من ٣ إلى ٦ آب 2026
📍 جامعة طرابلس
👩‍🏫 المدرّبة: رندة ميقاتي

التمكّن الرقمي لا يعني أن تعرف كل الأدوات…
بل أن تعرف متى تستخدمها، ولماذا، وكيف تحوّلها إلى أثر حقيقي في تعلّم طلابك.

🔗 باقي التفاصيل والتسجيل في الرابط المرفق.
المقاعد محدودة للحفاظ على الطابع العملي والتفاعلي للبرنامج.

https://www.maharatech.com/56848/deep

المعلّم الذكي اليوم مش هو اللي يعرف كل أدوات الذكاء الاصطناعي…هو اللي يعرف متى يستخدمها، ولماذا، وكيف تبقى التربية قبل ا...
08/07/2026

المعلّم الذكي اليوم مش هو اللي يعرف كل أدوات الذكاء الاصطناعي…
هو اللي يعرف متى يستخدمها، ولماذا، وكيف تبقى التربية قبل التقنية.

الذكاء الاصطناعي ممكن يوفّر وقتك، يساعدك في تحضير محتوى أفضل، يفتح أفكارًا جديدة للتقييم، ويدعم طلابك بطرق أذكى.
لكن من دون وعي تربوي… ممكن يتحوّل من أداة مساعدة إلى مصدر تشتّت.

السؤال الحقيقي ليس:
هل يجب أن أستخدم الذكاء الاصطناعي؟
بل:
كيف أستخدمه بوعي ليصبح تعليمي أعمق وأثري أكبر؟

في الندوة المجانية: من التشتّت إلى التمكّن
سنبدأ معًا من الصورة الكبيرة: كيف ينتقل المعلم من كثرة الأدوات والخوف من AI إلى مسار واضح للتمكّن الرقمي.

لأن الذكاء الاصطناعي لا يلغي دور المعلّم…
بل يكشف قيمة المعلّم الواعي أكثر من أي وقت مضى.

اكتب/ي كلمة تمكّن في التعليقات وسأرسل لك تفاصيل التسجيل.

وشارك/ي البوست مع معلّم يحتاج هذه الرسالة اليوم.

مرجعية الفكرة: UNESCO AI Competency Framework for Teachers وISTE Educator Standards.

#مهاراتك

في زمن كثرت فيه الأدوات الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، أصبح من السهل أن ننشغل بالسؤال:أي أداة نستخدم؟لكن السؤال الأه...
06/07/2026

في زمن كثرت فيه الأدوات الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، أصبح من السهل أن ننشغل بالسؤال:

أي أداة نستخدم؟

لكن السؤال الأهم هو:

لماذا نستخدمها؟
وكيف نختار الأداة التي تخدم التعلّم فعلًا؟
وكيف نحافظ على دور المعلّم والإنسان في قلب العملية التعليمية؟

التمكّن الرقمي لا يعني أن نجرّب كل تطبيق جديد، ولا أن نستخدم التكنولوجيا لمجرّد استخدامها.

التمكّن الرقمي يعني أن نبدأ من الهدف التعليمي، نصمّم تعلّمًا أكثر تفاعلًا وعمقًا، ونستخدم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بوعي ومسؤولية.

إذا كنت تريد الانتقال من التشتّت إلى التمكّن، انضم إلى ندوتنا المجانية:

**من التشتّت إلى التمكّن**
ندوة مجانية حول إطار مهاراتك للتعليم الرقمي

📅 السبت 11 يوليو 2026
⏰ الساعة 11:00 صباحًا بتوقيت بيروت
💻 أونلاين عبر تطبيق zoom

سجّل الآن عبر الرابط في التعليقات.

#مهاراتك


هل تشعر أن التعليم الرقمي أصبح مليئًا بالأدوات والتطبيقات… لكن الطريق غير واضح؟كل يوم أداة جديدة.كل يوم تحديث جديد.وكل ي...
03/07/2026

هل تشعر أن التعليم الرقمي أصبح مليئًا بالأدوات والتطبيقات… لكن الطريق غير واضح؟

كل يوم أداة جديدة.
كل يوم تحديث جديد.
وكل يوم سؤال يتكرر عند كثير من المعلمين وقادة المدارس:

من أين نبدأ؟
وكيف نستخدم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بطريقة تخدم التعلّم فعلًا؟

ندعوكم لحضور الندوة المجانية:

من التشتّت إلى التمكّن
ندوة حول إطار مهاراتك للتعليم الرقمي

سنتعرّف معًا إلى خريطة عملية تساعدك على فهم مجالات التمكّن الرقمي، تقييم ممارساتك الحالية، وتحديد خطوتك التالية نحو تعليم أكثر تفاعلًا، شمولًا، وفاعلية.

📅 يوم السبت 11 يوليو 2026
⏰ الساعة 11:00 صباحًا بتوقيت بيروت
💻 أونلاين عبر تطبيق zoom
🎟️ الدعوة مجانية

وفي نهاية الندوة، سيتم الإعلان عن برنامج التمكّن في التعليم الرقمي، وهو دورة مكثفة تطبيقية مبنية على إطار مهاراتك للتعليم الرقمي.

سجّل الآن وابدأ رحلتك من التشتّت إلى التمكّن.
رابط التسجيل: https://www.maharatech.com/56802/webinar

#مهاراتك

Address

Tripoli

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when MaharaTech posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to MaharaTech:

Share