03/02/2026
Поддержка для родителей. Я рядом 🤍
Я много лет работаю с детьми и их семьями. За это время я увидела сотни историй, разных судеб, слёз, страхов, надежд и маленьких побед. И каждый раз убеждаюсь в одном: растить ребёнка с особенностями — это не просто воспитание. Это ежедневный труд, который требует огромных внутренних ресурсов.
Родители часто остаются с этим один на один. Не всегда рядом есть поддержка, не всегда есть возможность или готовность сразу обратиться к психологу. Но потребность быть услышанным, понятым и принятым есть у каждого.
Именно поэтому я решила создать здесь поддерживающую рубрику для родителей. Это пространство, где я буду делиться профессиональными наблюдениями, практическим опытом, объяснять сложные процессы простым языком и, самое главное, поддерживать вас на этом непростом пути.
Здесь можно задавать вопросы, делиться тем, что волнует, писать о сложных ситуациях и состояниях. Я буду стараться отвечать максимально честно, бережно и с опорой на реальный опыт работы с семьями.
Вы не одни. И вам не обязательно справляться со всем в одиночку 🤍
Я рядом.
05/11/2025
В нашем центре мы заботимся не только о детях, но и о тех, кто каждый день помогает им расти и развиваться ❤️
Каждый год руководство проводит розыгрыш среди сотрудников - как знак благодарности за их труд, тепло и преданность своему делу.
В этом году счастливчиками стали наши замечательные специалисты Алина и Жансулу 🌿
Они отправились на ретрит в Боровое - Autumn Reset, где смогли перезагрузиться, восстановить силы и просто побыть в гармонии с собой и природой.
Мы верим: чтобы дарить энергию детям, важно сначала наполниться самому.
И гордимся тем, что рядом с нами работают такие вдохновляющие люди 💚
30/10/2025
Наш центр — это место, где ребёнок чувствует себя в безопасности, а родители — в уверенности.
Мы работаем более 10 лет, помогая детям развиваться, учиться, понимать и быть понятыми.
В основе нашей работы — мультидисциплинарный подход.
Это значит, что с ребёнком занимаются не один, а несколько специалистов:
логопед, дефектолог, АБА-терапист, специалист по сенсорной интеграции, педагог АФК.
Каждый шаг — согласован и выстроен индивидуально.
📍 Филиал Сенім Коттедж
Жылыой 1/1, Коргалжинское шоссе
Остались свободные места для новых ребят.
📲 +7 701 827 6230
07/09/2022
Ребенок с полевым поведением
Если охарактеризовать такого ребёнка :
✔️Плохо понимает обращенную речь
✔️Игнорирует и не выполняет инструкции
✔️Не может установить длительный контакт
✔️Нарушена саморегуляция
✔️Не откликается или редко откликается на имя
✔️Нет навыка имитации
✔️Изучает окружающий мир неосознанно и не целесообразно , по - другому, поведение без цели
И часто многие думают , что просто с ребенком не налажен контакт, но ребёнок таков всегда и везде.
Бегает, залезает везде, крутит и бросает предметы, не взаимодействует.
И если вы замечаете у ребёнка такое поведение , то это однозначно не норма и повод для тревоги и обследования.
Как же найти контакт с таким ребёнком и начать заниматься?
✅Структура
Необходимо структурировать пространство. Четкое зонирование, обеднение окружающей среды (меньше шума, предметов,яркого света).
Больше предсказуемости - это ключик к первому пониманию.
✅Поиск мотивации.
Обращать внимание , на то
что хотя бы кратковременно привлекает малыша. Взять эти предметы под контроль , и использовать их потом как поощрение.
✅Сенсорные стимулы
Как раз сенсорные активности вытекают из поиска мотивации. Полевой ребёнок - это ребёнок в первую очередь с поиском проприоцептивных ощущений. Поэтому он и бежит, и карабкается нон стоп. Полевой ребенок живет в мире ощущений.
✅Физические подсказки
Полевой ребенок не понимает речь и не владеет имитацией. Соответственно практически единственный выход в начале - это физическая подсказка. Только не забывайте вариьровать и постепенно уменьшать подсказки, убирая их совсем .
Иначе на выходе мы получим зависимость от подсказки. А основная цель работы - это формирование произвольной саморегуляции и деятельности.
Было или есть у вашего ребёнка полевое поведение ?
#особыедети #зпрр #аутизм #центрсеним #сдвг
25/07/2023