Академия Интеллекта Атырау

Уважаемые родители!🗣
Приглашаем Ваших деток в группу продлённого дня для школьников 1-4 классов🤩🏫👩🏻‍🏫📚📖⏳
Продлёнка📚:
🗓 с понедельника по пятницу по 2 часа
🕰 с 8.30 до 18.00😄
⭐️ качественное выполнение домашних заданий с высококвалифицированным педагогом👩🏻‍🏫
⭐️ устранение пробелов, дополнительные занятия (в зависимости от успеваемости выполнения домашней работы)📖📝
🚘 трансфер
👭 новые друзья😉
Подробную информацию можете узнать по телефону:
📱87786619197 @ Atyrau Region

Наша новая рубрика: Советы Мамам!😍🤗 10 ПРИЧИН ОБРАТИТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ

Развитие речи у каждого ребенка проходит индивидуально. Если одни детки уже вовсю лепечут в полтора года, то другие первые слова произносят только после двух. В связи с этим родители часто задают себе вопрос, когда нужно обращаться к логопеду? Как не пропустить возможные проблемы?
Есть несколько причин, по которым вы должны обратиться к логопеду:
1⃣ Если у ребенка в самом раннем возрасте (до года) нет гуления и лепета (звуков типа «кххх», «гыгы», «агу», «агы», затем повторяющихся слогов «диди», «гиги», «бубу», «тата»).
В таком случае, уже в год стоит обратиться к логопеду и получить индивидуальные рекомендации.
2⃣У ребенка в возрасте 2 -х лет слишком мало слов, еще нет фраз или ребенок совсем не говорит.
3⃣Ребенок не говорит простые звуки или заменяет их другими (Например, «К» заменяет на «Т»).
4⃣Ребенок до 3-х лет говорит на «своём» языке, причем много и активно, а понятных и простых слов почти нет.
5⃣Если в возрасте 3-х лет вас хоть что-то настораживает в речи вашего ребенка. Вы сравниваете с речью сверстников и слышите разницу.
6⃣Если в возрасте 4-х и 5-ти лет речь вашего ребенка нечеткая, смазанная, он невнятно говорит, не выговаривает, на ваш взгляд, многие звуки.
7⃣Ребенок после 4-5 лет многие звуки говорит мягко: «Кися», «щапка», «тяйник», «лямпотька»
8⃣Ребенок старше 6-ти лет не произносит правильно какие-то звуки.
9⃣Ребенок начал говорить с запинками, повторяет первые звуки, слоги, слова, заикается.
🔟Ребенок старше 6 лет не может ответить на вопрос, с трудом учит стихотворения, не может запомнить и пересказать рассказ, в длинных словах переставляет или пропускает слоги.