Жас Урпак

2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме. Это не про «особенных детей».
Это про нас. Про общество, которое до сих пор не научилось видеть человека раньше диагноза.

Аутизм - это не трагедия.
Трагедия - это отсутствие системы.
Отсутствие знаний.

Я каждый день вижу, на что способны дети с аутизмом, когда рядом есть специалисты, структура и уважение к их особенностям.
И я также вижу, что происходит, когда этого нет - потерянное время, выгоревшие родители и дети, которых недооценили.

Хватит только говорить, что «они особенные».
Детям нужны не только слова - им нужны действия и система, которая работает.

Начните с другого.

Родители - перестаньте искать «волшебный метод».
Начните понимать поведение своего ребенка, а не бояться его.
Проблема не в «плохом характере» - проблема в том, что вы не знаете, как это работает. Учитесь. Это ваша зона ответственности.

Специалисты - перестаньте работать «по ощущениям».
Учитесь работать, а не имитировать помощь.
Без структуры, без данных, без системной работы - вы не помогаете, вы теряете время ребенка.

Общество - важно не оставаться на уровне сочувствия на расстоянии.
Поддержка - это не только слова и разовые инициативы, а системные решения, к

Жизнь это не экзамен с единственным шансом.
Это путь, где можно пробовать снова и снова.
Можно менять подход.
Можно идти медленнее.
Но главное не останавливаться из-за страха.
Поэтому если внутри звучит.
«А если не получится?»
Я всегда отвечаю себе:
«Значит, попробую ещё раз».

Что такое PECS
Главной проблемой детей с особенными потребностями является то, что они не могу говорить и выразить свои потребности. Если родители еще как-то могут понять чего хочет их ребенок, то при общении с незнакомыми людьми у детей с РАС возникают трудности – зачастую их не понимают, вследствие чего ребенок начинает нервничать, психовать, проявлять агрессию и т.д. Возникает вопрос: как же общаться с невербальным ребенком?
Таким детям нужны специальные дидактические материалы, без лишних деталей – карточки и визуальные расписания, при помощи которых ребенок сможет общаться с другими людьми.
PECS – система альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек, которая изначально была создана для детей с РАС. Но как оказалось, эта система подходит абсолютно всем детям, у которых трудности с речью и общением.
Методика помогает достичь успеха в развитии невербальных детей (аутизм, тугоухость, ЗПР, ДЦП и т.д.), а зачастую, становятся необходимым средством общения в их взрослой жизни.

Мечта каждого родителя – это чтобы всё-таки ребёнок смог словами выразить все свои потребности и общаться развернутыми и полными предложениями. Многие боятся, что если дети начнут пользоваться такими карточками, то они не заговорят. Это частое и очень большое заблуждение!
Отзывы родителей использовавших PECS говорят о том, что с помощью этих карточек происходит лучшая стимуляция коммуникации, то есть ребёнок сам хочет общаться и начинает строить предложения в своей голове. Карточки только стимулируют его к возникновению речи.
___________________________________ #зпрАктобе #зррАктобе #расАктобе #аутизм #аутизмАктобе #зпр #зпрр #рас #онр #зрр #деткиАктобе #особенныеДети #особенныеДетиАктобе #аутизмНеПриговор #жасУрпак #ЖасУрпакАктобе

Все, что нужно знать об АВА-терапии.
⠀
Суть АВА-терапии в пошаговом изменении привычной ребенку модели поведения. Она основана на способности человека довольно успешно усваивать информацию через повторения и многократную тренировку.
⠀
Эффективна для детей:
🔹с расстройством аутистического спектра (РАС);
🔹с аутизмом, в том числе при тяжелых формах;
🔹c cиндромом Аспергера;
🔹с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности;
🔹с нарушениями поведения вследствие инвалидности;
🔹 с приступами агрессии у нейротипичных детей;
🔹с нарушениями эмоционально-волевой сферы.
⠀
АВА-терапия способствует:
✅развитию навыков коммуникации и социализации;
✅развитию бытовых навыков;
✅снижению агрессии и аутоагрессии;
✅повышению мотивации к обучению;
✅формированию учебных навыков;
✅развитию речи.
⠀
Состоит из нескольких этапов:
1️Тестирование или первая встреча, на которой специалист оценивает поведение ребенка и определяет основные индивидуальные проблемы.
2️Составление программы, которая включает в себя занятия с терапевтом и самостоятельные занятия родителей с ребенком дома.
3️Терапия в процессе которой ребенок вырабатывает необходимые навыки и умения. Дома родители закрепляют и отрабатывают сформированные на занятиях навыки. Занятия проводятся по принципу от простого к сложному.
4️Сопровождение коррекционной работы куратором и супервизором. По мере обучения и освоения ребёнком новых навыков АВА-программа корректируется и дополняется.
___________________________________ #зпрАктобе #зррАктобе #расАктобе #аутизм #аутизмАктобе #зпр #зпрр #рас #онр #зрр #деткиАктобе #особенныеДети #особенныеДетиАктобе #аутизмНеПриговор #жасУрпак #ЖасУрпакАктобе