«Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік орталығы

💫ШҚО ББ «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы» КММ-нің 2026 жылға арналған жұмыс жоспарына сәйкес, ағымдағы жылдың 25-26 мамырында меншік нысаны мен ведомстволық бағыныстылығына қарамастан мектепке дейінгі ұйымның барлық педагог қызметкерлері арасында республикалық «Мектепке дейінгі ұйымның үздік педагогі» байқауының облыстық кезеңін өткізді.

🎯Байқаудың мақсаты: заманауи жағдайда үздік педагогикалық тәжірибені анықтау, жалпылау және тарату.

📝Байқауға түскен қатысушылардың Ережеге сәйкес Е-портфолиолары; кіріктіріле ұйымдастырылған іс-әрекеттері; «Заманауи педагог қандай болуы керек?» тақырыбындағы эссе бағыттары бойынша қаралды. Сонымен қатар жұмыстардың мазмұнының байқау бағыттарына сәйкестігі, өзектілігі, білім берудің заманауи талаптарына сай болуы, практикалық бағыттылығы және материалдың әдістемелік құндылығына баса назар аудара отырыла, қазылар алқасының шешімі негізінде төмендегідей жүлдегерлер анықталды:

🏆Бас жүлде - Шехавцов Илья Максимович (Глубокое ауданы);
🥇І орын – Бочарова Юлия Вячеслововна (Өскемен қаласы), Дүтбаева Талшын Ермекқызы (Зайсан ауданы);
🥈ІІ орын - Ержанова Аяулым Ержанқызы (Өскемен қаласы);
🥉ІІI орын - Қожрайымов Әділет Қатиятұлы (Үлкен Нарын ауданы), Ибраимова Асель Бауржановна (Катонқарағай ауданы), Мүтәләпова Жұлдыз Ерланқызы (Күршім ауданы).

✅Жеңімпаз Шехавцов Илья Максимовичтің (Глубокое ауданы) жұмысы байқаудың республикалық кезеңіне жолдама алды.

🎉Жеңімпаздарды құттықтай отыра, шығармашылық табыстар тілейміз!

-------------------------------------------

💫В соответствии с планом работы КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» УО ВКО на 2026 год, 25-26 мая текущего года проведен областной этап республиканского конкурса «Лучший педагог дошкольной организации» среди педагогических работников дошкольных организаций области независимо от формы собственности и ведомственной принадлежности.

🎯Цель конкурса: выявление, обобщение и рапространение лучшего педагогического опыта в современных условиях.

📝Конкурсная комиссия рассмотрела работы участников по направлениям: Е-портфолио педагога; интегрированной организованной деятельности; эссе на тему «Каким должен быть современный педагог?» и определила призеров:

🏆Гран-при – Шехавцов Илья Максимович (Глубокое);
🥇І место - Бочарова Юлия Вячеслововна (Усть-Каменогорск), Дүтбаева Талшын Ермекқызы (Зайсан);
🥈ІІ место - Ержанова Аяулым Ержанқызы (Усть-Каменогорск);
🥉ІІI место – Қожрайымов Әділет Қатиятұлы (Улькен Нарын), Ибраимова Асель Бауржановна (Катонкарағай), Мүтәләпова Жұлдыз Ерланқызы (Курчум).

✅Работа победителя Шехавцова Ильи Максимовича (Глубокое) направлена для участия в республиканском этапе конкурса.

🎉Поздравляем победителей и желаем творческих успехов!

2026 жылғы 19-21 мамыр аралығында Шығыс Қазақстан облысында білім беру ұйымдары педагогтерінің аутистік спектр бұзылыстары бар балаларға көрсететін арнайы педагогикалық қолдау тәжірибесін зерттеу жұмыстары жүргізілді.

Зерттеуге Өскемен қаласының №15 және №26 орта мектептерінің, Ұлан ауданының Р. Марсеков атындағы орта мектебі пен Глубокий ауданының Белоусовка негізгі мектебінің, сондай-ақ Өскемен қаласы және Ұлан ауданының психологиялық-педагогикалық түзету кабинеттерінің педагогтері қатысты.

Зерттеу жұмыстарын Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының ғылыми қызметкерлері: Кеңес Барысгүл Ерланқызы, Торебекова Аяулым Қуанышевна жүргізді.

---------------------------------

С 19 по 21 мая 2026 года в Восточно-Казахстанской области проводилась исследовательская работа по изучению опыта специальной педагогической поддержки, оказываемой педагогами образовательных организаций детям с расстройствами аутистического спектра.

В исследовании приняли участие педагоги средних школ №15 и №26 города Усть-Каменогорска, средней школы имени Р. Марсекова Уланского района и Белоусовской основной школы Глубоковского района, а также педагоги психолого-педагогических коррекционных кабинетов города Усть-Каменогорска и Уланского района.

Исследовательскую работу проводили научные сотрудники Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина — Кенес Барысгуль Ерланкызы и Торебекова Аяулым Куанышевна.

ШҚО ББ «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы 2026 жылдың 21 мамырында көркем еңбек пәні мұғалімдерінің кәсіби дамуын қолдау, олардың шығармашылық әлеуетін арттыру және көркем еңбек пәні бойынша білім сапасын көтеру мақсатында көркем еңбек пәні мұғалімдерінің облыстық (онлайн) қауымдастығының 2-ші отырысын өткізді.

Отырысқа аудандық, қалалық қауымдастықтың төрағалары және көркем еңбек пәні мұғалімдері қатысты. Отырыс барысында қауымдастықтың оқу жылы көлемінде атқарылған жұмыстар барысы жайлы айтылып, 2026-2027 оқу жылының жұмыс жоспарын жасау бойынша ұсыныстар қарастырылды.

Отырыста жоспар бойынша «Сабақ барысында заманауи құралдар мен ұлттық құндылықтардың ұштасуы» тақырыбында ШҚО ББ Тарбағатай ауданы бойынша білім бөлімінің «Ғ. Мүсірепов атындағы орта мектебі» КММ көркем еңбек пәні мұғалімі Қызырханова Аяулы Бақытбекқызы және «От идеи до готового изделия: организация проектной деятельности на уроках художественного труда» тақырыбында ШҚО ББ «Облыстық математика, физика, информатика саласындағы дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-лицей» КММ көркем еңбек пәні мұғалімі Васильева Елена Викторовна тәжірибесімен бөлісті.

Сондай-ақ Астана қаласының Ы. Алтынсарина атындағы BINOM SCHOOL мектеп-лицейінің көркем еңбек мектеп мұғалімі, педагогикалық ғылымдар магистрі, «Алматы кітап» баспасынан шыққан 8-сынып оқушыларына арналған «Көркем еңбек» оқулығының (қыз балаларға арналған нұсқасының) авторы Тунгишбаева Жанар Бауыржановна оқулығымен таныстырды.
Спикерлер тақырыпқа сай, мазмұнды іс-тәжірибелер көрсетті.

---------------------------------------------

21 мая 2026 года Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» УО ВКО провёл 2-е заседание областного (онлайн) сообщества учителей предмета «Художественный труд» с целью поддержки профессионального развития педагогов, повышения их творческого потенциала и качества преподавания предмета.

В заседании приняли участие председатели районных и городских сообществ, а также учителя художественного труда. В ходе встречи были рассмотрены результаты работы сообщества за учебный год и предложения по разработке плана работы на 2026–2027 учебный год.

Согласно программе заседания, учитель художественного труда КГУ «Средняя школа имени Г. Мусрепова» отдела образования по Тарбагатайскому району УО ВКО Кызырханова Аяулы Бақытбекқызы выступила с темой «Сочетание современных инструментов и национальных ценностей в ходе урока». Учитель художественного труда КГУ «Областная специализированная школа-лицей для одарённых детей в области математики, физики и информатики» УО ВКО Васильева Елена Викторовна поделилась опытом по теме «От идеи до готового изделия: организация проектной деятельности на уроках художественного труда».

Также учитель художественного труда школы-лицея BINOM SCHOOL имени Ы. Алтынсарина города Астаны, магистр педагогических наук, автор учебника «Художественный труд» для 8 класса (вариант для девочек), изданного издательством «Алматы кітап», Тунгишбаева Жанар Бауыржановна представила свой учебник.

Спикеры продемонстрировали содержательный и практико-ориентированный опыт, соответствующий тематике заседания.

⛺Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығының жоспарына сәйкес ағымдағы жылдың 1 маусымынан облыстың 340 жалпы білім беру ұйымдарында 4255 оқушыға арналған мектеп жанындағы тілдік лагерьлердің жұмысы басталады.

🎯Мақсаты – оқушылардың тілдік дағдыларын (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) дамыту, үш тілде сөздік қорын молайту, ойын еркін жеткізу қабілеттерін қалыптастыру.

📝2155 оқушыны қамтыған 121 мектепте балаларды қазақ тілдік ортаға, 1740 баланы қамтыған 140 мектепте орыс тілді ортаға, 18 лицей мен гимназияларда 300 баланы ағылшын тілді ортаға бейімдейді.

🗓️Өтетін уақыты: 2026 жылдың 01-12 маусым
🧑‍🤝‍🧑Қатысушылар: 2–5 сынып оқушылары

----------------------------------------------

⛺В соответствии с планом КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» управления образования Восточно-Казахстанской области с 1 июня текущего года в 340 общеобразовательных организациях области начнут работу пришкольные языковые лагеря для 4255 учащихся.

🎯Цель лагеря — развитие языковых навыков учащихся (аудирование, говорение, чтение и письмо), расширение словарного запаса на трёх языках, формирование способности свободно выражать свои мысли.

📝В 121 школе с охватом 2155 учащихся будут организованы мероприятия по адаптации детей к казахоязычной языковой среде, в 140 школах с охватом 1740 детей — к русскоязычной среде, а в 18 лицеях и гимназиях 300 детей будут адаптированы к англоязычной среде.

🗓️Сроки проведения: 1–12 июня 2026 года
🧑‍🤝‍🧑Участники: учащиеся 2–5 классов.

Жаз - көптен күткен демалыс уақыты, бірақ дәл осы уақытта балаларды жасырын қауіптер күтіп тұр, олардың бастысы — су. Оқушыларға су айдындарында жүріс-тұрыс ережелерін еске салу үшін «Örken» КММ ШҚО білім басқармасының қолдауымен профилактикалық сабақтар ұйымдастырды. Сабақтар екі тілде тікелей сұхбат форматында өтті.

Іс-шараның қонағы ШҚО ТЖД төтенше жағдайларды жою басқармасының аға инженері Манапова Айсұлу Санақбекқызы болды. Қол жетімді және диалог түрінде спикер әр баланы демалыс алдында толғандыратын негізгі сұрақтарға жауап берді.

Неліктен ересектерсіз шомылуға болмайды? Бұл бірінші және ең маңызды ереже. Айсұлу Санақбекқызының айтуынша, бала жүзе алса да, суда күтпеген жағдайлар болуы мүмкін: қатты ағым, құрысулар немесе шаршау. Жақын жерде ересек адам құтқарушыларды тез шақыра алады.

Маман балаларды бейтаныс жерлерде жүзуден және сүңгуден сақтандырды. «Су астында тастар немесе қоқыстар болуы мүмкін, қатты соғуға болады», — деп түсіндірді инженер. Сонымен қатар, ол судың жанында жүгіруге (тайғақ жағалауға байланысты) және жарақатпен аяқталуы мүмкін қауіпті доп ойындарын ойнауға тыйым салды.

Құтқару кеудешелеріне ерекше назар аударылды. Оларды кию ғана емес, сонымен қатар дұрыс бекіту керек, әсіресе катерлер мен қайықтарда. Найзағай кезінде басты ереже — дереу жағаға шығу: найзағай суда жүргендердің барлығына қауіпті.
Егер досың суға батып бара жатса не істеу керек? Ересек құтқарушылар нақты әрекет тәртібін түсіндірді: үрейге беріліп, дайындықсыз суға секіруге болмайды. Көмекке қатты дауыстап шақырып, батып бара жатқан адамға құтқару шеңберін немесе арқан лақтыру керек.

Сабақ соңында Айсұлу Манапова балаларға қауіпсіз демалыс тіледі. «Örken» орталығының қызметкерлері мұндай әңгімелер ең құнды — өңірдің жас тұрғындарының өмірі мен денсаулығын сақтауға көмектесетініне сенімді. Есіңізде болсын: су - бұл қауіп емес, демалыс орны!

-----------------------------------------------

Лето — время долгожданного отдыха, но именно в эту пору детей подстерегают скрытые опасности, главная из которых — вода. Чтобы напомнить учащимся правила поведения у водоемов, КГУ «Örken» при поддержке Управления образования ВКО организовало профилактические занятия. Уроки прошли на двух языках в формате живого интервью.

Гостем мероприятия стала старший инженер Управления ликвидации чрезвычайных ситуаций ДЧС ВКО Манапова Айсұлу Санақбекқызы. В доступной и диалоговой форме спикер ответила на главные вопросы, которые волнуют каждого ребенка перед каникулами.

Почему нельзя купаться без взрослых? Это первое и самое важное правило. По словам Айсұлу Санақбекқызы, даже если ребенок умеет плавать, на воде возможны непредвиденные ситуации: сильное течение, судороги или усталость. Взрослый рядом сможет быстро позвать спасателей.

Специалист настоятельно предостерегла ребят от заплывов за буйки и ныряния в незнакомых местах. «Под водой могут быть камни или мусор, можно сильно удариться», — объяснила инженер. Кроме того, она запретила бегать у воды (из-за скользкого берега) и играть в опасные игры с мячом, которые могут закончиться травмой.

Особое внимание уделили спасательным жилетам. Их нужно не только надевать, но и правильно застегивать, особенно при катании на катерах и лодках. А во время грозы главное правило — немедленно выйти на берег: молния опасна для всех, кто находится в воде.

Что делать, если тонет друг? Взрослые спасатели дали четкий алгоритм: нельзя паниковать и прыгать в воду без подготовки. Нужно громко звать на помощь, бросить тонущему круг или веревку.

В завершение урока Айсұлу Манапова пожелала детям безопасных каникул. Сотрудники центра «Örken» уверены: такие беседы помогают сохранить самое ценное — жизнь и здоровье юных жителей региона. Помните: вода — это место отдыха, а не риска!

«Тауды қорламай даланы көтеру» — бұл дәйексөз үлкен мерейтой қарсаңында Шығыс Қазақстан оқушыларын біріктірген Google Meet-тегі ерекше цифрлық сабақтың лейтмотивіне айналды.

Әр ұлттың тарихы оның ар-ұжданы мен тірегіне айналатын есімдерге толы. Кейде мұндай адамдардың тағдыры ондаған жылдардан кейін бір-бірімен диалог жүргізіп, ұлттық бірегейлікті сақтайтын біртұтас өзек жасайтын сияқты. Дәл осы екі дәуірдің ажырамас байланысы облыстық интерактивті сабақтың басты идеясына айналды.

Сабаққа қатысушылар халыққа және елге деген адалдығы Тәуелсіздіктің іргетасына айналған екі көрнекті қазақстандықтың тағдырына терең үңілді.

Әлімхан Ермеков (1891-1970)-тұңғыш қазақ математик-профессоры және «Алаш» партиясының негізін қалаушылардың бірі. Бірақ оның қосқан үлесі ғылымнан да асып түседі. Ол тамаша спикер және дипломат болды, оның білімі сөзбе-сөз біздің елдің болашақ шекараларын анықтады.

1920 жылы 29 жастағы Ермеков Мәскеуге іссапарға жіберілді, онда Владимир Лениннің басшылығымен өткен отырыста Қазақстанның жағдайы туралы баяндама жасады. Өткір пікірталас барысында ол Семей және Ақмола облыстары сияқты аумақтарды, сондай — ақ Каспийдің солтүстік жағалауын-бүгінгі күнге дейін, бір ғасырдан кейін де біз үшін стратегиялық маңызы бар жерлерді қорғап, республикаға қайтара алды.

Бұл қызмет дәстүрлерінің жалғасы Олжас Сүлейменов болды, оның 90 жылдық мерейтойын біз 18 мамырда атап өтеміз. Планетарлық масштабтағы ақын, ол «Аз және Я» аңызға айналған кітабының авторы ретінде ғана емес, сонымен қатар «Невада — Семей» халықаралық антиядролық қозғалысының шабыттандырушысы және көшбасшысы ретінде әлемдік даңққа ие болды. 1989 жылы оның азаматтық ұстанымы мен халықтық дипломатиясы КСРО басшылығын әлемдегі ең ірі ядролық полигондардың бірін жабуға мәжбүр етті, бұл кейінірек Қазақстанның әлемдегі төртінші ірі ядролық арсеналдан бас тартуына негіз болды. Сүлейменовтің «Жер, Адамға тағзым ет!» Гагариннің ұшу күні жазылған және оның «Игорь полкі туралы сөз» лингвистикалық зерттеулері түркі және славян мәдениеттерін байланыстыратын көпір болды.

Іс-шараны ШҚО білім басқармасының «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы» КММ ұйымдастырды. Өскемен қаласының «№9 орта мектебі» КММ тарих пәнінің мұғалімі, педагог — модераторы Салимова Мадина Қайырбекқызы тарих әлеміне спикер және жолсерік болды.

Сабақ Google Meet онлайн-конференциясы форматында өткізілді, бұл бүкіл Шығыс Қазақстан облысы бойынша оқушылардың кең аудиториясын қамтуға мүмкіндік берді. «Цифрлық сүңгу» форматы алғашқы минуттардан бастап өзін ақтады — негізгі ұғымдар мен белгілер (мысалы, «бейбітшілік көгершіні» немесе «жарылған бомба» антиядролық қозғалыс белгісі) жасанды интеллект технологиялары арқылы бейнеленген және сабақтың өзі белсенді өзара әрекеттесу принциптеріне негізделген.

Зерттеу жобаларымен қызықты жұмыс барысында оқушылар ғалым мен ақынның тағдырындағы таңғажайып параллельдерді анықтады. Басты ұқсастық ретінде қатысушылар ұлттық бірегейлікті ымырасыз қорғауды атап өтті. Әр түрлі тарихи дәуірлерде әр түрлі әдістермен, бірақ Рухтың күшімен бұл тұлғалар Қазақстанның егемендігі үшін идеялық негіз құрды. Егер Ермеков ХХ ғасырдың басында жерге құқықты сандар мен дипломатия тілімен дәлелдесе, онда Сүлейменов ғасырдың екінші жартысында халықтың ядролық қауіп-қатерсіз өмір сүру құқығы үшін және қалам мен қоғамдық трибунаның көмегімен тарихи жадының тазалығы үшін күрескен.

Сабақтың соңғы кезеңі сынақтарды орындау және тарихи дереккөздерді талдау болды, бұл балалардың дәрісті тыңдап қана қоймай, осы тарихи саяхаттың белсенді авторлары болғанын көрсетті.

Мұндай кездесулер тарих туралы білім беріп қана қоймайды, сонымен қатар тірі мысалда ұлтқа қызмет ету — бұл өз жерін жанқиярлықпен сүйетіндердің барлығына қол жетімді ақыл, жүрек және ерік-жігердің жұмысы екенін көрсетеді.

-----------------------------------------------

«Возвысить степь, не унижая горы» — эта цитата стала лейтмотивом необычного цифрового урока на тему в Google Meet, объединившего школьников Восточного Казахстана в преддверии большого юбилея.

История каждой нации полнится именами, которые становятся её совестью и опорой. Порой судьбы таких людей, кажется, ведут диалог друг с другом через десятилетия, создавая единый стержень, на котором держится национальная идентичность. Именно эта неразрывная связь двух эпох стала главной идеей областного интерактивного урока.

Участники урока совершили глубокое погружение в судьбы двух выдающихся казахстанцев, чья преданность народу и стране стала фундаментом независимости.

Алимхан Ермеков (1891–1970) был первым казахским профессором-математиком и одним из основателей партии «Алаш». Но его вклад выходит далеко за рамки науки. Он был блестящим оратором и дипломатом, чьи знания в буквальном смысле слова определили будущие границы нашей страны. В 1920 году 29-летний Ермеков был командирован в Москву, где на заседании под руководством Владимира Ленина сделал доклад о положении Казахстана. В ходе острой дискуссии ему удалось отстоять и вернуть Республике такие территории, как Семипалатинская и Акмолинская области, а также северное побережье Каспия — земли, которые и сегодня, спустя век, имеют для нас стратегическое значение.

Продолжателем этих традиций служения стал Олжас Сулейменов, чей 90-летний юбилей мы отмечаем 18 мая. Поэт планетарного масштаба, он снискал мировую славу не только как автор легендарной книги «Аз и Я», но и как вдохновитель и лидер международного антиядерного движения «Невада — Семипалатинск». Именно его гражданская позиция и народная дипломатия в 1989 году заставили руководство СССР закрыть один из крупнейших ядерных полигонов мира, что позже заложило основу для отказа Казахстана от четвертого по величине в мире ядерного арсенала. Поэма Сулейменова «Земля, поклонись человеку!», написанная в день полета Гагарина, и его лингвистические исследования «Слова о полку Игореве» стали мостом, соединившим тюркскую и славянскую культуры.

Организатором мероприятия выступило КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» управления образования ВКО. Спикером и проводником в мир истории стала Салимова Мадина Каирбековна — учитель истории, педагог-модератор КГУ «Средняя школа №9» города Усть-Каменогорска.

Урок проводился в формате онлайн-конференции Google Meet, что позволило охватить широкую аудиторию учащихся по всей Восточно-Казахстанской области. Формат «цифрового погружения» оправдал себя с первых минут — ключевые понятия и символы (такие как знак антиядерного движения «Голубь мира» или «разорванная бомба») были визуализированы с помощью технологий искусственного интеллекта, а сам урок строился на принципах активного взаимодействия.

В ходе увлекательной работы с исследовательскими проектами школьники выяснили удивительные параллели в судьбах учёного и поэта. Главное сходство, которое подчеркнули участники, — это бескомпромиссная защита национальной идентичности. В разные исторические эпохи, разными методами, но с одинаковой силой духа эти личности создавали идейную основу для суверенитета Казахстана. Если Ермеков на заре XX века доказывал права на землю языком цифр и дипломатии, то Сулейменов во второй половине века боролся за право народа на жизнь без ядерной угрозы и за чистоту исторической памяти с помощью пера и общественной трибуны.

Завершающим этапом урока стало выполнение тестов и анализ исторических источников, который показал, что ребята не просто прослушали лекцию, а стали активными соавторами этого исторического путешествия.

Подобные встречи не только дают знания об истории, но и на живом примере показывают, что служение нации — это работа ума, сердца и воли, доступная каждому, кто беззаветно любит свою землю.

2026 жылғы 14 мамырда «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы мен Өскемен қаласындағы Педагогикалық шеберлік орталығы филиалы бірлесіп «Бақылаудан дамуға: мектептің басқарушы командасының заманауи құралдары» тақырыбында республикалық онлайн-интенсив өткізді.

Онлайн-интенсив жұмысына Шығыс Қазақстан облысы, Павлодар облысы, Абай және Жетісу облыстарының білім беру ұйымдарының басшылары, директорлардың орынбасарлары, әдіскерлер мен педагогтері қатысты. Іс-шара заманауи басқару мәдениетін дамытуға, мектеп менеджменті жүйесін жетілдіруге және білім сапасын арттыруға мүдделі еліміздің түрлі өңірлеріндегі педагогикалық қауымдастық өкілдерінің басын қосты.

Интенсив спикерлері білім беру ұйымын басқарудың заманауи құралдарын, стратегиялық жоспарлау тәжірибелерін, педагогикалық ұжымның ынтасын арттыру әдістерін және педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту жолдарын ұсынды. Сонымен қатар инновациялық білім беру технологияларын енгізу, мұғалімдердің кәсіби өсуін қолдау және қолайлы білім беру ортасын қалыптастыру мәселелері талқыланды.

Онлайн-интенсив педагогтерді қолдауға, білім беру процесіне қатысушылардың әлеуетін ашуға және білім беру саласында тұрақты нәтижелерге қол жеткізуге бағытталған заманауи мектептің басқару мәдениетін дамыту жолындағы маңызды қадам болды.

---------------------------------------------------

14 мая 2026 года «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» УО ВКО» совместно с филиалом Центра педагогического мастерства в городе Усть-Каменогорске провели республиканский онлайн-интенсив на тему «От контроля к развитию: современные инструменты управленческой команды школы».

В работе онлайн-интенсива приняли участие руководители образовательных организаций, заместители директоров, методисты и педагоги Восточно-Казахстанской области, Павлодарской области, области Абай и Жетісу. Мероприятие объединило представителей педагогического сообщества различных регионов страны, заинтересованных в развитии современной управленческой культуры, совершенствовании системы школьного менеджмента и повышении качества образования.

Спикеры интенсива представили современные инструменты управления образовательной организацией, практики стратегического планирования, методы повышения мотивации педагогического коллектива и подходы к развитию профессиональных компетенций педагогов. Также были обсуждены вопросы внедрения инновационных методов обучения, сопровождения профессионального роста учителей и создания благоприятной образовательной среды.

Онлайн-интенсив стал важным шагом в развитии современной управленческой культуры школы, ориентированной на поддержку педагогов, раскрытии потенциала каждого участника образовательного процесса и достижении устойчивых результатов в сфере образования.