두런두런 프로젝트

두런두런 프로젝트

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청소년들에게 도전정신의 놀이터를 마련해주어, 행동을 통해(Do) 배우는(Lear

안녕하세요,
두런두런 앙트러프러너십 호의 임종규 선장입니다.

우리나라 교육을 짊어지고 계신 그 누구들보다 넘치는 열정을 자랑하는 (사)행복한교육실천모임 선생님들과 함께 꿈에 그리던 기업가정신 교육 프로그램을 진행하게 되어 진심으로 감사하고 행복합니다. 두런두런 앙트러프러너십은 주체적인 한국 청소년들에게 도전정신의 놀이터를 마련해주어, 본인들이 속한 공동체의 불편함 및 문제점에서 나오는 기회를 포착하여, 이를 해결하기 위해 노력하고 다양한 가치를 창출하기까지 행동을 통해(Do) 배우는(Learn) 기업가정신교육 프로그램입니다. Entrepreneurship(기업가정신)이라는 말은 원래 "위험을 무릎쓰다"라는 뜻인 프랑스어 entreprendre에서 유래되었다. 흔히 "기업은행", "기업문화", "우수기업"

[두런두런 프로젝트 기획]_수원공업고등학교 04/03/2015

[수원공업고등학교 기획]
"학생들은 바코드, NFC 등등 여러가지 방안을 생각해보았는데요. 아무래도 전교생을 대상으로 무엇인가를 설치해야 하는 방법이기에 예산이 당장 실행하기에는 두런두런 지원자금이 부족하여 학교 행정실에 문의를 해보았습니다."

자세한 내용은 두런두런 블로그에서 확인해보세요! >
http://blog.naver.com/do_learn/220273409647

[두런두런 프로젝트 기획]_수원공업고등학교 두런두런 프로젝트 기획수원공업고등학교 ​​​​5. 프로젝트 기획​ ​ 수원공업고등학교 두런두런 동아리 학생들...

[두런두런 필요자원연구&필요자원확보]_수원공업고등학교 03/03/2015

[수원공업고등학교 필요자원연구&자원확보]
"기회포착, 기회입증과정을 통해 문제점과 해결책이 모두 도출되었습니다. 이제 계획을 세워서 실행에 옮기기만 하면 될텐데요. 그 전에, 시행착오를 최소한으로 하기 위해서는 해결방안을 실현시키기 위해서 필요한 여러가지를 고려해야합니다. 두런두런 세 번째 단계로 수원공업고등학교 두런두런 'WEBS'팀 학생들은 필요자원 연구 과정을 거쳤습니다."

자세한 내용은 두런두런 블로그에서 확인해보세요! >
http://blog.naver.com/do_learn/220265462692

[두런두런 필요자원연구&필요자원확보]_수원공업고등학교 두런두런 필요자원연구&자원확보 수원공업고등학교 3. 필요자원 연구 & 4.자원확보 기회포착, 기회입증과정을 통해 문제...

[두런두런 기회포착&기회입증]_수원공업고등학교 02/03/2015

[수원공업고등학교 기회포착&기회입증]
"전교생 2000명, 하루에 두 번 급식을 먹는 것도 굉장한 이벤트인 수원공업고등학교. 혈기왕성한 성장기 고등학생 2000명을 통제하고 급식실에서 질서를 찾기란 참 어려운 일입니다. 맛있는 반찬이 나올 떄면 그 반찬만 골라먹기 위해 두 세번 급식을 받기도 합니다. 그래서 급식비를 정당하게 낸 학생들이 억울하게 밥을 못먹기도 합니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220261449697

[두런두런 기회포착&기회입증]_수원공업고등학교 두런두런 기회포착&기회입증 수원공업고등학교 ​ ​ ​ ​ 1. 기회포착​ ​ ...

[두런두런 프로젝트 실행 02]_탈의실은 우리가 지킨다, 영원중학교 '탈P' 02/03/2015

[영원중학교 실행02]
"한정된 자원을 활용하여 최대한 효율적으로 벽화를 그리려면 어떤 방법으로 누가 벽화를 그릴 수 있을까에 대한 고민을 굉장히 많이 하던 학생들이 결국은 스스로 벽화를 그려보기로 결심했습니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220276710177

[두런두런 프로젝트 실행 02]_탈의실은 우리가 지킨다, 영원중학교 '탈P' 두런두런 프로젝트 실행 영원중학교 ​ ​6. 프로젝트 실행 _ 2 영원중학교 '탈P(탈의실 protector)'팀 학생들은 탈의실의 원...

[두런두런 프로젝트 실행 01]_탈의실은 우리가 지킨다, 영원중학교 '탈P' 01/03/2015

[영원중학교 실행01]
"학생들의 인식을 개선시키기 위하여, 사소한 무질서를 방치하면 큰 문제로 이어질 가능성이 높다는 의미를 담고 있는 '깨진 유리창' 이론에서 착안한 방법으로 학생들이 함부로 낙서를 하거나 쓰레기를 버리게 되면 양심에 가책을 느끼도록 두런두런 프로젝트 학생들이 솔선수범하여 탈의실을 깨끗하게 유지하기로 하였습니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220276694482

[두런두런 프로젝트 실행 01]_탈의실은 우리가 지킨다, 영원중학교 '탈P' 두런두런 프로젝트 실행 영원중학교 ​ ​ ​ ​6. 프로젝트 실행 _ 1 영원중학교 '탈P(탈의실 pro...

[두런두런 프로젝트 기획]_영원중학교 28/02/2015

[영원중학교 기획]
"탈의실 문에 붙은 연예인 사진 하나로 어쩌면 학생들의 팬심을 불러 일으켜져서 탈의실 문을 함부로 대하지 않을 것 같다는 의견이 유력합니다. 다만 어떤 연예인 사진을 부착하느냐에 따라 효과의 차이가 클 것이라고 예상되기에 어떤 연예인 사진을 부착해야할지를 학생들의 선호도 조사를 통하여 결정하기로 하였습니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220271688123

[두런두런 프로젝트 기획]_영원중학교 두런두런 프로젝트 기획 ​영원중학교 5. 프로젝트 기획 ​ ​ 2014년 10월6일 월요일 방과...

[두런두런 필요자원연구&자원확보]_영원중학교 27/02/2015

[영원중학교 필요자원연구&자원확보]
"자원연구 결과 탈의실을 소중하게 다루게끔 만들고싶은 영원중학교 탈.P(탈의실 Protector) 프로젝트에서는 '돈'이나 '물질'적인 자원보다 프로젝트를 알고, 지지하는 사람들이 더 중요하고 많이 필요하다는 것을 알게되었습니다. 탈의실을 사용하는 질서와 예절은 물질적인 것으로 해결될 수 없다는 걸 깨달았기 때문입니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220265445271

[두런두런 필요자원연구&자원확보]_영원중학교 두런두런 필요자원연구&자원확보 영원중학교 3. 필요자원연구 & 4.자원확보 ​ 기회포착, 기...

[두런두런 기회포착&기회입증]_영원중학교 26/02/2015

[영원중학교 기회포착&기회입증]
"탈의실을 제대로 사용하기 위한 해결책을 구상했는데요. 이름하여 탈.P(탈의실 protecter) 프로젝트 입니다. 탈.P 프로젝트 팀 학생들은 이 문제점을 해결책으로 탈의실 문을 발로차는 학생들에게서 탈의실을 지키기 위해 벽화, 연예인 브로마이드 등을 부착할 계획을 세웠습니다. "

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http://blog.naver.com/do_learn/220261328700

[두런두런 기회포착&기회입증]_영원중학교 두런두런 기회포착&기회입증영원중학교1. 기회포착 학교는 학생들의 편의를 위해 많은 공간을 사용하고 있습니다. 보건실, 휴게실 등등이 그 중에서 대표적인 곳인데요. 바...

[두런두런 프로젝트 실행]_소소한 소통 프로젝트, 신목중학교 '소소신목' 26/02/2015

[신목중학교 실행]
"신목중학교 두런두런 프로젝트팀 '소소신목' 학생들의 고사리 같은 작은 손에서 탄생한 너무나도 멋진 변화, 그 변화는 신목중학교 많은 학생들에게 정말 유쾌한 경험을 선물했습니다. 소소신목의 게시판 프로젝트를 통해 신목중학교 지루했던 학교 생활 속에서 소소한 재미와 호기심을 가질 수 있었고, 또한 학생 참여 공간을 통해 학생들간의 소통도 가능했습니다. 또한 게시물들을 통해 폭 넓은 정보들을 얻을 수 있었습니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220276602129

[두런두런 프로젝트 실행]_소소한 소통 프로젝트, 신목중학교 '소소신목' 두런두런 프로젝트 실행 신목중학교 ​ ​ ​ ​6. 프로젝트 실행 ​ ​ & #820...

[두런두런 필요자원연구&필요자원확보]_신목중학교 25/02/2015

[신목중학교 필요자원연구&자원확보]
"신목중학교 학생들은 학생들이 요즘 가지고 있는 관심사를 파악하고 게시판 프로젝트에 필요한 주제를 알기 위해 각 반마다 설문지를 배부하였고, 많은 의견을 받아 게시판 프로젝트 실행을 위한 초석을 다졌습니다. "

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http://blog.naver.com/do_learn/220262147721

[두런두런 필요자원연구&필요자원확보]_신목중학교 두런두런 필요자원연구&자원확보 신목중학교 3. 필요자원 연구 ​ 신목중학교 소소신목 학생들은 ​프...

[두런두런 프로젝트 기획]_신목중학교 25/02/2015

[신목중학교 기획]
"소소신목 학생들은 우선 게시판의 전체적인 큰 틀을 논의 하였는데요. 게시판의 전체적인 틀은 모든 팀원들이 의견을 나누어 정하고 실제로 게시판을 운영할 떄는 게시판 각 코너의 담당자를 두어 자율적으로 운영할 계획입니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220272327961

[두런두런 프로젝트 기획]_신목중학교 두런두런 프로젝트 기획 ​신목중학교 5. 프로젝트 기획 ​ ​ 신목중학교 두런두...

[두런두런 기회포착&기회입증]_신목중학교 23/02/2015

[신목중학교 기회포착&기회입증]
"이런 학생들의 실태와 함께 학교내부 게시판의 실태를 알게된 두런두런 학생들은 '소통'으로 학교에 변화을 일으키겠다는 큰 결심을 했습니다. 신목중학교 두런두런 동아리 학생들은 학교 내 소통 증진이라는 타이틀을 가지고 '소통 시대 소통 인간의 목소리' 소소신목이라는 팀을 만들게 되었습니다."

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http://blog.naver.com/do_learn/220260858001

[두런두런 기회포착&기회입증]_신목중학교 두런두런 기회포착&기회입증신목중학교 1. 기회포착 하루의 대부분의 시간을 학교에서 보내는 동안 학생들은 많은 생각을 합니다. 그 중에는 학교에 대한 불평과 불만...

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