学習塾Project -Develop Your "why?"-

合格発表②
都立竹早高校

みんなコロナ禍でもしっかりと成果をだしているのは本当にすごいですね。もちろんこの生徒も1年生までしか一緒にいられませんでした。それでも報告をもらえるのはうれしい限りです。

合格速報
西大和学園

コロナ禍で帰国した生徒からの一報に涙が出そうになりました。中学一年生の時しか学習指導できていないので、こちらに進学実績として載せるのは恥ずかしいのですが本人からの希望もありましたので自慢の生徒を自慢させて下さい(笑)

ご存じの方も多々いらっしゃるとはおもいますが、このアプリは英語さえわかればとんでもなくお勧めです！算数でこのビジュアルの使い方は他の追随をゆるさないでしょう
とんでもないアプリです。

Brilliant

境界知能③

これまで非認知能力の弱さが、色々なトラブルの原因になることを紹介させて頂きました。
ここからはその改善方法として今回参考にした「境界知能とグレーゾーンの子どもたち」の著者の宮口幸治さんの推奨する「コグトレ」について触れさせて頂きます。

コグトレ・・・cognitive training（認知トレーニング）
社会面、身体面、学習面の３方向からのアプローチで認知能力を向上させていこうとと言うプログラムです。
https://cog-tr.net/cogtr/

今回はその学習面に注目します。
学習面は「見る力」「聞く力」「想像する力」「注意力」「記憶力」「推論・判断力」「体感力」の７項目に分けられます。
少年院などの更生施設で実施されているのですが、このトレーニングを行う前は「反省以前」（言われていることが認知能力の低さにより、理解できない状態）の人々に一定の効果がでています。
上記のURLから調べてもらえればわかる通り、プリントを使った学習が多くそこまで難しい事はしていません。

ここからは私の考えですが、上記の７項目のうち「聞く力」と「体感力」以外に関しては私が昔から推奨しているワンダーラボさんのアプリ「think!think!」の方が認知能力向上に優れていると思います。
こちらは無料でダウンロードできますので、ぜひ試してみてください。さらにカンボジアにはthink!think!の教室がありますので下記URLよりチェックしてみてください。
https://www.facebook.com/thinkthinkcambodia

ここからは子供たちの事とは直接関係がありませんが、お時間がある方はお付き合い下さい。
現在、刑務所にいる受刑者を１人養うのに施設運営費や人件費を含めて年間約３００万円かかるという試算があるそうです。
もしその一人一人が納税者に回った場合、平均的な勤労者の場合、消費税なども考慮すると大雑把に計算して年間１人当たり１００万円弱の税収が見込めます。
もし非認知能力の低さが原因の一つで、こういった認知能力向上のための試みが上手くいけば、約４００万円の経済効果になります。

刑事施設には令和元年で４万８４２９人の収容人員でしたので
４万８４２９人×４００万円＝１９３７億１６００万円
約２０００億円弱の損失です。

これには被害者の損失額は入っておらず、財産犯だけでもおよそ２０００億円の被害額とされています。
これに殺人や傷害、性的暴行などの被害額を併せると、年間の犯罪による損害額は年間５０００億円を下らないということです。
２０００億円+５０００億円＝７０００億円
もちろん犯罪をゼロにすることはできませんが、可能性を１％でも下げることができれば７０億の経済効果を見込めます。

もちろん金額の話だけではなくこの非認知能力が向上する動きがひとつの要因となり、犯罪者になる可能性のある人が正常な判断のもと犯罪を犯さず、そのせいで被害者になることになっていた人がその幸せを邪魔されることのない世界に貢献できるかもしれません。

私は「ケーキの切れない非行少年たち」を呼んですぐに居ても立っても居られずにワンダーラボ本社に連絡を取ってもらえるように頼み、この内容を話しました。実現可能かどうかはわかりませんが、「うえにあげてみます」とお返事を頂きました。
もともとは幼児期から始められる中学受験の準備に最適なアプリケーションとしての素晴らしさはわかっていましたが、子供のワクワクした時の集中力をカンボジアで実地調査で検証し証明したこのアプリが実は、犯罪防止にも役に立っていることにも気づけました。
なるべく言語を介さないこのアプリなら日本だけでなく世界の非認能力能向上にも可能性があり、世界の犯罪率が下がり、今より世界が少しだけでも素敵になることを夢見ております。

境界知能②

ではどうやったら伝わるかを考えていきましょう。
まずは子供が何単語まで理解できるかを把握します。

よくあるのがちゃんと理解してもらうために丁寧に長い説明をしてしまう事です。
この時点で多くの単語数を使い、子供は途中で会話の迷子になっています。
その時に質問しても良い関係ができていれば、どこでわからなくなったのか把握できるのです。
*場合によっては理解していないことで叱られるのではないかと、質問できない場合はわかったフリをします。

カンボジアにいらっしゃる皆さんなら、現地の方と英語でコミュニケーションを取る時に流ちょうな英語や難解な単語、文法（現在完了や受動態など）を使っても通じないことを身を持って知ってらっしゃると思います。
そんな時はなるべくシンプルな単語を並べてゆっくりとコミュニケーションを取るはずです。（逆に私たちがネイティブに流ちょうな英語で説明されても困りますよね（笑））

もちろん細かいニュアンスを伝えるのではなく、最も伝えたいことをシンプルに１００点満点中の６０点くらいの説明が最適ですよね。
（細かい事を伝えなければならない時は復唱してもらったり、メモを取ってもらうことも有効です。）

こちらが伝える速度や精度のギアを下げることで伝わりやすくなることがあるのです。

今までそのことがわかっていないわけではなかったのですが、「ケーキの切れない非行少年たち」宮口幸治著の非行少年のこの絵の複写をみて視点が１８０度変わりました。
絵を描くことが下手というレベルではなく、見えている景色が違うことを初めて認識しました。
非認知能力に「見る力」や「聞く力」などがありますが、こういった風に見えたり、聞こえたりしているのであれば、私たちがそのことを理解し伝えるスキルを持つ努力が必要なのです。

こういった子達は目の前にある景色の固定化が難しいのです。なので記憶にとどめることが難しく、絵を写すこともままなりません。
そして人の表情も上手くつかめないので、相手の感情や状況を読み取ることも一苦労です。
そのせいで人とすれ違いやトラブルをおこすこともあります。状況が読めず何でも「はい」と言ってしまう場合は、人に上手く利用されたり、最悪気づいたら犯罪を犯していることもあります。

いわゆる「ロリコン」という考えにも触れさせてください。
子供は９歳ごろから脳の構造が変わり始めます。論理的に物事を考えるようになるのです。
ですが境界知能の人々はその論理的な思考に追いつけずに、９歳以下の子供たちと話が合うままであることは皆さんにも想像できると思います。
９歳以上の女子は言葉達者になり、上手く状況の読めない人々にとっては高圧的に感じ、自分を差別しない９歳以下の子供たちに親近感を持ちます。
社会人になってまわりからは普通に見える境界知能の方々は、仕事でミスが多くなり、周りとの関係をうまく作れません。
同年代の女子から見下されているような気がします。まわりからは「不真面目だ」、「ちゃんと説明を聞いてください」、「使えない」などと言われるも障害者とは違うという思いもあり、上手く理解を得られません。
そんな時に自分を下に見ない９歳以下の女子なら自分の言うことを聞いてくれる存在に感じてしまうのです。
その関係がゆがんだ場合に犯罪を犯してしまう場合もあります。

こういったことへの理解が犯罪を未然に防ぐことにも繋がります。

ここまでは状況を理解してもらうことを中心に話をさせて頂きましたが、次回は「では何ができるのか」を話していこうかと思います。

境界知能①

子供にちゃんと説明しても言う通りにやってくれないことがありますよね。
私も生徒に対して、怠けてるとか不真面目だと感じることが多々ありました。
ですが「境界知能」という言葉を知り、考え方が変わりました。

皆さんは「境界知能」という言葉をご存じでしょうか？
IQで
・平均 ８５以上１１５未満
・境界知能 ７０以上８５未満の平均
・知的障害 ７０未満

平均と知的障害としての認定を受けられる人々との間のゾーンの知能のことを言います。

このゾーンに入る方々は実は普段は何の問題も無いように見られていますが、実は皆さんの会話についていけていないこともあるそうです。ただし知的障害とは思われたくなくて、わかったふりをしているとのことです。ですので問題が顕在化しづらく、周りの理解を得難いために孤独に苦しんでいることが多々あるそうです。

私が生徒に「A」を説明したあとに「B」を説明します。
その時点でその生徒は「A」が頭から抜けてしまいます。
つぎに「A」についての質問をすると「B」が抜け落ちてしまいます。
そして「A」も「B」も抜け落ちた状態で、「ちゃんと話を聞いていない」と言われてしまいます。

そういった事で、人の説明が上手く理解できなかったり、憶えていられなかったりします。
そのせいで忘れ物が多かったり、宿題をやってこないこともあり、「不真面目」や「怠け者」のレッテルを張られることがあります。
その連続で自己肯定感が下がり、人とのつながりが怖くなったり、場合によっては癇癪をおこし暴力に走ってしまうこともあります。

お世話になります。
学習塾PROJECTの多和田です。
1月28日にコンポンチャムの小学校にて算数コンテストを行いました。こういった形で今後も地方を回り、少しづつ私どもの活動を周知してもらいたいと考えています。こういった資金も全て塾に通って頂いている方々からの授業料であります。本当にありがとうございます。

只今ローカル向けの動きとしては
・算数動画youtube
・Facebook授業動画コンテスト（毎月）
・オンライン家庭教師
・クメール語の算数教材作成

今後はオンラインでの教師と生徒のマッチングをできるようなシステムを作っていけるように動いているところです。地方の子供たちにも高度な教育を受けるチャンス、地方に眠るモチベーションの高い先生を発掘し、生徒と先生の相互評価しながら授業料金を設定していきます。
今回のようなコンテストでは賞金（本望ではないのですが）をだしていますが、今後は皆様のお力を借りて給付奨学金も考えています。その際はご協力いただけますと幸いです。

地方にいても逆転できるチャンス、教育でもしっかりと稼げる世界を作り、教育が自ら成長して行けることを目標としています。
私自身は今春に帰国しますが、この事業自体は継続していきますので、今後も宜しくお願い致します。

お世話になります。
インターネットの調子が悪く、メールの返信が遅れており申し訳ありません。
こちらで利用しているネット会社のDigiがEzecomに買収され、ドタバタだったようです。今月末より安定しておりますのでご了承ください。
宜しくお願い致します。

~閉塾のお知らせ~
明けましておめでとうございます。
学習塾PROJECTの多和田です。
当塾は今年の3月で日本人向けの教室を終了させて頂きます。
これまでご愛顧いただき誠にありがとうございました。
残りわずかではありますが、本年も宜しくお願い致します。

~奇跡のアプリ~
お世話になります。
学習塾PROJECTの多和田です。
think!think!でお馴染みのwonderlabさんからとても素晴らしい計算トレーニングアプリがでました！！！
多少値は張りますが、その100倍の価値があります。
子供たちが工夫して計算に取り組めるように作られており、中学受験にはとても大きな働きをすることになります。
この教育投資は間違いありません！
ぜひ試してみてください！

究極の計算｜「計算の工夫」が身につくアプリ教材 計算が得意になる秘訣は「工夫」にあり！10年分の中学入試過去問を分析し、100問を収録。「工夫の技」を使えば計算がみるみる簡単に。世界100万人が使う思考力育成アプリ「シンクシンク」の開発チーム「ワンダーラボ」....

ある生徒の成績が上がってきたので、
「最近すごいね！どうしたの？」
と聞くと
「質問するとお父さんが頑張って教えてくれて、一緒に過ごせるから勉強が楽しい！」
と言っていた。
しばらく経って
「最近も調子いいけど、なんか雰囲気変わったね」
と伝えると
「ちょっと前にお父さんに質問したら、「お前もここまで来たか」って言われてそこからは自分で頑張ることにした」

お父さんでも難しいと感じることに自分が取り組んでいることで、一人の人間として認められたような気がしたそうです。
お父さんもきっとお世辞ではなく感心しただけなのでしょうが、子供からするとちゃんと認められることがどれほどの成長を促すのか。
親子関係も様々ですね。

帰国生向けの学校案内です。
帰国受験の情報を海外から手に入れやすくなりましたね。
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go.tckwshop.com この度は『TCK Workshop主催 ３校合同オンライン学校説明会』にご興味をお持ちいただき、誠に有難うございます。