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学校法人田村学園横浜経理専門学校

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学校法人田村学園横浜経理専門学校

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横浜経理専門学校は、学歴という肩書きでは、生き残れない時代を生き抜くことが出来る人材を育成すべく、個人そのものの価値を高める教育を実践しています。学歴神話が崩壊する時代の最大の武器は、その人自体の価値を高めることです。すなわち、社会人としての個人の商品価値を高めるために、クオリティの高い人材、プレミアのある人材を育成することを最大の目標としているのです。
私たちは、「本物を育てる」ということを命題にしています。学歴のような肩書きは、本当の意味で、その人の能力を示しているものではありません。私たちが目指すのは、どこの学校を出たとか、そういったものに頼るのではなく、その人が、そこに立っているだけで、周囲がその人の価値を認めるような人を育てるということです。そのためには、その人の価値が、名実ともに周囲に分かるような人になる必要があります。そこで、本校では、「在学中の複数資格の取得」と「リアリティある実務スキルの習得」を主眼に置いた教育を実践しています。

13/05/2026

basketball school　ZEAL
5月8日(金)
・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ｼｭｰﾃｨﾝｸﾞ・5:5
ｼｭｰﾃｨﾝｸﾞの指導をしていると、屈伸運動によって生み出した力を、
うまくﾎﾞｰﾙに伝えられていないｽｸｰﾙ生が多く見られます。
特に多いのが、下方向への動き（沈み込み）と、
ﾘﾘｰｽに向かう上方向への動きのﾀｲﾐﾝｸﾞが合っていないｹｰｽです。
せっかく作ったｴﾈﾙｷﾞｰが相殺され、ｼｭｰﾄに十分な力が伝わりません。
その結果、
・距離が届かない
・ﾎﾞｰﾙが押し出される
・軌道が不安定になる
・力んでﾌｫｰﾑが崩れる
といった問題が起こります。
ｼｭｰﾄは腕の力で打つものではありません。
下半身から始まったｴﾈﾙｷﾞｰを、身体全体でつなぎ、指先まで届ける技術です。
この連動が身につくことで、ｼｭｰﾄの飛距離、安定感、そして再現性は大きく向上します。
努力を続けましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

01/05/2026

basketball school　ZEAL
4月30日(木)
・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・3:3
ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙを中心に基礎練習を行い、
ﾎﾞｰﾙｺﾝﾄﾛｰﾙの安定感を高めました。
ﾄﾞﾘﾌﾞﾙでは強弱や相手を意識した動きを練習。
ﾌｯﾄﾜｰｸでは、後ろ足を引いて力をためる動き(ﾄﾘｶﾞｰ)を意識し、
一歩目の速さにつなげました。
後半は実戦を意識したﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸを行いました。
練習した動きをｹﾞｰﾑの中で発揮できるよう、
これからもﾁｬﾚﾝｼﾞしていきましょう！

by　　Hコーチ　A コーチ

28/04/2026

basketball school　ZEAL
4月27日(月)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・ﾌﾟﾙｱｯﾌﾟｼｭｰﾄ・ﾊﾟｽ＆ﾗﾝ
ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙにおける「止まる動作」は、
ﾌﾟﾚｰの質を高める重要な技術です。
動きをｺﾝﾄﾛｰﾙして安定した姿勢を作ることで、
ﾊﾟｽやｼｭｰﾄの精度が向上し、ﾐｽを減らせます。
また、ﾃﾞｨﾌｪﾝｽとの駆け引きや判断力の向上にもつながります。
「止まる」は消極的ではなく、
次のﾌﾟﾚｰを成功させるための積極的な準備動作です。
日々努力を続けましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

14/04/2026

basketball school　ZEAL
4月13日(月)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・5:5
フットワークは「地味な基礎」ではなく、
オフェンスの土台そのものです。
・ズレを作る
・1対1で勝つ
・プレーをシンプルにする
すべては足の使い方から始まります。
日々の練習の中で、ドリブルやシュートだけでなく、
ぜひフットワークにも目を向けてみてください。
それだけで、プレーは確実に変わります。

by　　Hコーチ　A コーチ

01/04/2026

basketball school　ZEAL
3月30日(月)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ｼｭｰﾄ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・1:1・3:3
本日は、3:3の中でｽｸﾘｰﾝを使うことと、
ﾎﾞｰﾙ保持の際にﾋﾟﾎﾟｯﾄを使うことを意識して練習を行いました。
ｽｸﾘｰﾝはただ立つだけではなく、受ける側が角度とﾀｲﾐﾝｸﾞを合わせて初めて効果が出ます。
ﾋﾟﾎﾟｯﾄも同様に、守るだけでなく、次の展開へつなげるための技術です。
ただ、自由にﾌﾟﾚｰさせた場面では、まだ無意識に使える段階には届いておらず、
こちらが指示を出すと使うようになる状況でした。
練習で覚えた技術は、試合の流れの中で自然に出せて初めて「身についた」と言えます。
考えてから使うのではなく、自ずと使えるようになることが目標です。
一方で、Iｶｯﾄは身についてきていると感じました。止まらず動き続け、
DFの視線を外して受ける動きが増えており、攻撃のﾘｽﾞﾑを作れるようになっています。
ｽｸﾘｰﾝもﾋﾟﾎﾟｯﾄも、反復の中で体に染み込ませていけば必ず武器になります。
今日の課題を明確にし、次の練習で無意識に出る状態を目指して積み重ねていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

26/03/2026

basketball school　ZEAL
3月25日(水)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・3:3
多くの子どもたちは、ﾉｰﾏｰｸでのｼｭｰﾄ練習だけで満足してしまいがちです。
たしかに、DFがいない状況ではｼｭｰﾄは入りやすく、成功体験も得やすいものです。
しかし試合では、必ずDFがつき、ﾌﾟﾚｯｼｬｰの中でｼｭｰﾄを打つことになります。
つまり、「ﾉｰﾏｰｸで入ること」と「試合で決めること」は、まったく別の力です。
試合でしっかり決められる選手になるためには、
練習の段階から“試合に近い状況”を経験していくことが欠かせません。
例えば、・DFがいる中でｼｭｰﾄを打つ・ｽﾋﾟｰﾄﾞや接触、ﾌﾟﾚｯｼｬｰを意識した中でﾌﾟﾚｰする
こうした練習の積み重ねが、本番での1本を決める力につながります。
私たちが指導の中で大切にしているのは、「練習のための練習」で終わらせないことです。
常に、“この練習が試合でどう活きるのか”を意識しながら、
試合に近い難しさのある環境をつくることを重視しています。
この意識の違いが、試合でのﾌﾟﾚｰの差となって表れます。
まずは基礎として、ﾉｰﾏｰｸの状態で安定してｼｭｰﾄを決める力を身につけます。
その上で、次のｽﾃｯﾌﾟとして、
DFがいる実戦に近い状況の中で「試合で決める力」を養っていきます。
段階を踏んでﾚﾍﾞﾙを上げていくこと。
これこそが、本番で通用する力を育てる一番の近道です。

by　　Hコーチ　A コーチ

10/03/2026

basketball school　ZEAL
3月9日(火)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・1:1・3:3・4:4
本日は、3:3や4:4の実戦形式の中で、
動きながらﾊﾟｽを貰う動作ができている場面が多く見られました。
止まって受けるのではなく、走る中でｷｬｯﾁできるようになると
攻撃の流れが止まらず、DFが整う前に有利な展開を作ることができます。
無意識だとは思いますが、Lｶｯﾄで角度を変えてﾊﾟｽを受けている姿も見受けられました。
DFの正面でもらうのではなく、角度を付けて受けることで、
次の動作（ﾄﾞﾗｲﾌﾞやｼｭｰﾄ）に入りやすくなり、攻撃の選択肢が増えていきます。
一方で、3:3や4:4の中でﾎﾞｰﾙｷｰﾌﾟ時のﾋﾟﾎﾟｯﾄはまだ課題が残っています。
軸足が安定しないと、DFに寄られてﾎﾞｰﾙを失いやすくなり、次の展開が遅れてしまいます。
軸足を固定し、顔を上げて周りを見ながらﾋﾟﾎﾟｯﾄできるよう、
基礎から丁寧に積み重ねていきましょう。
今日できた「動きながら受ける」を継続しつつ、
次は「守って展開する」力も伸ばしていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

27/02/2026

basketball school　ZEAL
2月25日(水)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・ｼｭｰﾃｨﾝｸﾞ・1対1
本日は、ﾄﾘｶﾞｰﾄﾞﾘﾌﾞﾙを意識して練習を行いました。
ﾄﾘｶﾞｰﾄﾞﾘﾌﾞﾙは、ただﾄﾞﾘﾌﾞﾙで運ぶのではなく、
相手DFの反応を引き出す“きっかけ”を作るためのﾄﾞﾘﾌﾞﾙです。
ここで相手の重心や足の向きを動かせれば、
その後のﾄﾞﾗｲﾌﾞやｽﾍﾟｰｽの確保が一気に楽になります。
重要なのは、姿勢とﾘｽﾞﾑです。
上体が起きたままﾄﾘｶﾞｰを入れてもDFは動きません。
低い姿勢のまま、強いﾎﾞｰﾙﾀｯﾁで“止まる→動く”の変化を作ることで、
DFの判断を遅らせることができます。
ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄでは、ﾕｰﾛｽﾃｯﾌを使用しﾟ
一歩の優位を、最後まで得点に繋げる意識を持ちました。
走る中でも視線を上げ、最後の踏み込みでﾘｽﾞﾑを整えることで、
確実にﾌｨﾆｯｼｭまで持っていきましょう。
ﾄﾘｶﾞｰを入れられる選手は、攻撃の主導権を握れます。
基礎の反復を続けながら、試合で使える“きっかけ作り”を身につけていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

25/02/2026

basketball school　ZEAL
2月21日(土)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾊﾟｽ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・2:1・2:2・3:3
本日は、速攻の局面を想定しながら「判断と連携」を意識して練習を行いました。
2:1では、ﾎﾞｰﾙﾏﾝがDFを引きつける位置とﾀｲﾐﾝｸﾞ、
そしてﾊﾟｽを受ける側が走るｺｰｽを揃えることを徹底しました。
早すぎるﾊﾟｽは読まれ、遅すぎればｼｭｰﾄﾁｬﾝｽを逃します。
相手DFの重心と距離を見て「出す瞬間」を決めることが重要です。
ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄでは、走る勢いのまま打つのではなく、
最後の一歩でﾘｽﾞﾑを整え、姿勢を安定させて決め切る意識を持ちました。
動作が速くなるほどﾌｫｰﾑが崩れやすいので、ﾌｯﾄﾜｰｸと体幹の安定が精度を支えます。
2:2・3:3では、速攻が止められた後の展開も意識しました。
ﾊﾟｽでﾎﾞｰﾙを動かしながらｽﾍﾟｰｽを作り、次の有利を見つけて攻め切ること。
少人数の中での判断が速くなるほど、ﾁｰﾑ全体の攻撃ﾘｽﾞﾑも上がっていきます。
速さの中で正確に、そして連携で崩す。今日の感覚を積み重ねていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

17/02/2026

basketball school　ZEAL
2月13日(金)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄ・2:1

本日は、速攻の局面を想定した2:1を中心に練習を行いました。
2:1は数的有利をどう得点につなげるかが問われ、判断の速さと正確さが重要になります。
ﾌｯﾄﾜｰｸやﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞでは、走りながらでも姿勢を崩さずﾎﾞｰﾙを扱えるように意識しました。
速い展開ほど、体が起きてしまったり、ﾎﾞｰﾙが外に流れたりして精度が落ちやすいので、
土台の部分を丁寧に整えました。
2:1では、ﾎﾞｰﾙﾏﾝがDFを引きつけること、
そして味方が走るｺｰｽとﾀｲﾐﾝｸﾞを合わせることを徹底しました。
早くﾊﾟｽを出しすぎるとDFに読まれ、遅すぎるとｼｭｰﾄﾁｬﾝｽを逃します。
ﾋﾟﾎﾟｯﾄを踏みつつ相手の位置を見て、「出す瞬間」を決めることが速攻成功の鍵です。
ﾗﾝﾆﾝｸﾞｼｭｰﾄでは、走る勢いのまま雑に打つのではなく、
最後の一歩でﾘｽﾞﾑを整えて確実に決め切る意識を持ちました。
速攻は一瞬の判断で流れを変えられます。
日々の練習から、速さの中で正確に決め切る力を積み上げていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

09/02/2026

basketball school　ZEAL
2月6日(金)
・ﾌｯﾄﾜｰｸ・ﾊﾝﾄﾞﾘﾝｸﾞ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙ・ﾄﾞﾘﾌﾞﾙﾜｰｸ・ｼｭｰﾄ・ﾊﾟｽ・2:1・2:2
本日は、常に競っているという緊張感を持つことをテーマに練習を行いました。
練習の強度は、自分たちの意識で大きく変わります。
ただこなすだけではなく、「今が試合中だったらどう動くか」を考えながら
取り組むことが重要です。
ﾌｯﾄﾜｰｸやﾄﾞﾘﾌﾞﾙでは、一つひとつの動作を速く、正確に行うことを徹底しました。
小さな油断が積み重なると、試合では大きな差になります。
逆に、基礎の段階から緊張感を持てる選手は、実戦でも安定したﾌﾟﾚｰができます。
2:1や2:2では、攻守ともに“負けない”意識が強く出ていました。
ﾊﾟｽの精度、走り出しの速さ、守備の寄り。すべてが一瞬の勝負です。
競っている空気の中でこそ、本当の判断力と集中力が育ちます。
練習は本番の準備です。
毎回の練習を“試合の一部”として捉え、緊張感を保ったまま積み重ねていきましょう。

by　　Hコーチ　A コーチ

住所

西区高島2-2/11
Yokohama, Kanagawa
220-0011

営業時間

月曜日	09:00 - 17:00
火曜日	09:00 - 17:00
水曜日	09:00 - 17:00
木曜日	09:00 - 17:00
金曜日	09:00 - 17:00

電話番号

+81454535500

ウェブサイト

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