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Greenhouse English School 北山田駅からすぐ、丘の上の緑のかわいい隠れ家イングリッシュスクール?

「バイリンガルを育てる方法♪」(19)お子さんをインターに送る際のご両親の心がけと前提条件これまで述べてきたことからもも理解できるように、安易にインターに入学させるという発想ではなく、事前の調査と理解が必要になってくるようです。お子さんをバ...
23/05/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(19)お子さんをインターに送る際のご両親の心がけと前提条件

これまで述べてきたことからもも理解できるように、安易にインターに入学させるという発想ではなく、事前の調査と理解が必要になってくるようです。

お子さんをバイリンガルにしたいためインターに送りたいと思っている親御さんに、その志が実り多きものになるように心がけと前提条件をお伝えします。

ご両親が英語ができること
ご両親が英語ができない場合は、家庭内で英語を話す環境を作ること。例えば、英語で家庭内で子育てをサポートする英語ができるオペアやお子さん教育係などを雇い英語で話してもらうなど。(経済的余裕がある場合可能です)
送るに当たってお子さんの英語力がある程度の基準に達していること
学校とのコミュニケーションをよくとること
家庭内でのメインの語学は英語に限定すること
小学生低学年のうちはご両親や誰が先生を雇って宿題のケアーをすること
小学生低学年のうちは 英語で遊べるように積極的に英語圏のお友達を作れるようにご両親がサポートし、学校外でもよく遊ばせる
年に何回か英語圏の国に旅行したりして文化的にも慣れさせる
お子さんにたくさんの英語の本を読んでやり、お子さん自身から英語の本を読むことを習慣づけさせてあげる
お子さんの心のケアをたくさんしてあげ、コミュニケーションをたくさん撮ってあげる
もし、インターがどうしても合わなかった場合に備え、日本国内での受け皿になる学校を事前に下調べしておく。
以上の点を考慮し実践していただければ、インターでの学習効果は顕著に出てくることでしょう。これから、お子さんをインターに入学させたいと検討していらっしゃる方は、是非ご参考にしてみてください。

インターに通わせる人、そうでない人、選択は様々あります。大切なのは、各自が与えられた状況と環境でどのぐらいベストを尽くすことができるかです。インターに通わせることを選択していらっしゃらない方々のためにも方法はいくらでもあることを知ってください。そちらの詳細は前にももう触れさせてありますので、以前記したブログをどうぞご参考にしてみてください。

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https://sjsk-japan.com/greenhouse/

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14/04/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(18)インターナショナルスクール選びは慎重に

学校側の反応

安易にお子さんをインターナショナルスクールに通わせるのは、あまりよろしくないです。スクールの現状と受け入れ体制をよく理解していなければなりません。

そのようなお子さんをサポートしてくれるインターもあるようですが、多くの大手のインターにとってそのようなお子さんを預かることに慎重になっているところも多いようです。理由はそのようなお子さんのケアーに手がかかりすぎることや英語力が達していないお子さんを預かることによって、クラス全体のレベルまで下げてしまう結果になりかねないとかいう見解もあるようです。ですから、入学に際して、ご両親が英語が話せることを条件の一つに入れ、入学許可しているところもあるようです。

続く>>>

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「バイリンガルを育てる方法♪」(17)インターナショナルスクールの現状近年お子さんをバイリンガルに育てるために、インターに送っている日本人の方の数が増えている印象を受けます。その志は理解できるのですが、内情とそれがどのような意味を持つのかを...
11/04/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(17)インターナショナルスクールの現状

近年お子さんをバイリンガルに育てるために、インターに送っている日本人の方の数が増えている印象を受けます。その志は理解できるのですが、内情とそれがどのような意味を持つのかを事前に調べていかれることが、大変重要になってきます。



ご両親が英語が話せ、家庭内でも英語が主流の場合は別として、日本国内で日本国内でご両親が日本人で英語が話せない方々でお子さんをインターナショナルスクールに送っていらっしゃる方がいますが、その中で全然問題なく学習できているお子さんは残念ながら少ないと言われています。



原因は、家庭でも日本語で話しているため、お子さんの語学力がインターで学習するにレベルに達していないこと。また、入学後も家庭で日本語のみを話す場合、語学力があまり伸びず、それが他の教科の成績を下げることになってしまうとか。理由はほとんどの教科が英語で教えられているからです。宿題もご両親が英語ができない場合は、家庭でサポートしてあげる人がいないとの現状の人も多いとか。



インターでの心理的弊害

また、語学力が達していない状態でお子さんをインターに送ることの心理的弊害は言うまでもありません。お子さんご自身が孤立したり、いじめにあったり、友達がなかなか出来にくい状態であるため、友達を通しての語学学習さえも限られてくるわけです。学校側でも父兄参観などでご両親を呼んでも、ご両親自身があまり英語ができない場合は、学校に来ることさえも積極的にしない場合も多いとか。ですから、ご両親に現状が早期に伝わらないということも起こります。



まさに負のスパイラルで、そこで一番苦しむのは、お子さんご自身であるということを理解していただきたいと思います。英語教育も大切ですが、お子さんの心を壊さないよう理解して臨むことが必要になります。

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07/04/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(16)インターに通わせたい場合のノウハウ

インターの法律的実情はどうなっているの?

また、認可校についてもあくまでも「各種学校」であるため、日本人児童が通っても就学義務の履行とは認められないそうです。すなわち、小学校や中学校に相当する課程で学んでも、義務教育を終えたことにはならなりません。しかし、二重国籍者については、「家庭事情等から客観的に将来外国の国籍を選択する可能性が強いと認められ、かつ、他に教育を受ける機会が確保されていると認められる事由があるとき」には、保護者と十分協議の上、就学義務の猶予または免除を認めることができるとされています。



インターの法律的な難しさ

中学校相当のインターナショナルスクールを終了しても学校教育法上の中学校を卒業したことにはならないため、公立高校では原則として受験資格が認められず、私立高校においては各校の判断次第となっています。ですから、途中でやはり日本の学校に編入したいという意向に変わったとしても、そんなに簡単に変わることはできないのが問題です。ですから、入学に当たってその辺を理解した上で入っていただくというのが前提になります。

>>>続く

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「バイリンガルを育てる方法♪」(15) 第7章インターナショナルスクールに通わせる場合の心得〜インターナショナルスクールについてもっと知ろう!〜インターナショナルスクールといっても色々あります。まず、これから何回かにわかって、インターナショ...
02/04/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(15) 第7章インターナショナルスクールに通わせる場合の心得
〜インターナショナルスクールについてもっと知ろう!〜

インターナショナルスクールといっても色々あります。まず、これから何回かにわかって、インターナショナルスクールについてよく知っていただけるよう、様々な角度から触れていきます。

国際バカロレア資格を持つような国際的な教育を行っている学校や、所在する国や地域における外国人を対象にした教育を行っている学校です。日本においては法令上の定義や規定はないが、文部科学省の中央教育審議会はインターナショナルスクールについて、「主に英語により授業が行われ、外国人児童生徒を対象とする教育施設」、と捉えるのが一般的です。

日本におけるインターナショナルスクールとは?

インターナショナルスクールとして認識されている施設では、一部のものが学校教育法第83条に基づく「各種学校」として都道府県知事の認可を受けているものの、その他の多くは無認可校です。認可されている施設は全国に125校あり、その他の施設については、文部科学省として数や実態を把握していないそうです。

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「バイリンガルを育てる方法♪」(14) 第7章インターナショナルスクールに通わせる場合の心得英語圏のプリスクールに通わせる場合インターナショナルスクールといってもいろいろな形があります。まず、英語圏のプリスクールの例を見てみましょう。最近当...
01/04/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(14) 第7章インターナショナルスクールに通わせる場合の心得

英語圏のプリスクールに通わせる場合

インターナショナルスクールといってもいろいろな形があります。まず、英語圏のプリスクールの例を見てみましょう。

最近当スクールの門をたたくお母様方の中に、「小学校就学前のお子さんを英語のプリスクースに送ることを考えている」という方が何人かいらっしゃいました。みなさん早期教育について熱心に考えていらっしゃるようでとてもすばらしいです。でも、英語早期教育について知らないとかえって逆効果を生んでしまうこともあります。しっかりした認識のもとに早期英語教育を行わなければ、既に述べた「ダブル・リミティッド・バイリンガル」を作り出してしまう可能性があるからです。

英語のプリスクールに送る場合のご両親が日本人の場合の心構え

既に触れた通り4歳児までに言語能力の85%は出来上がってしまうと言われています。ですから、ご家庭で日本語を話しプリスクールで英語という場合、よっぽどお子さんが言語的に優れている場合はさておいて、言語の困惑を起こし、両方の言葉がうまく操れない状態を生みます。ですから、望しいのは、ご両親(もしくはご両親の片方)が英語を話されることです。そして、ご家庭でも英語を主要言語となさることです。

4歳児までは、一つの主要言語を整える

何度も繰り返しますが、4歳児までに1つの主要言語を使い、ご家庭内でコミュニケーションをはかることで、2ヶ国語の混乱を避け、コミュニケーション能力も育ててあげることが容易になります。このコミュニケーション能力がこの場合第一言語になる英語力、そして、のちに第二言語になる日本語力も育てていく土台になるのです。4歳児までは、主に遊びの中で英語のコミュニケーションを学び、その後で、少しずつ英語の読み書きを加えていきます。第二外国となる日本語も主要言語を尊重した上で、既に述べた具体例をもとに発達段階に合わせて行なっていくと効果的でしょう。

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31/03/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(13) 英語を話されないご両親が英語を習わせたい場合

英語に関する苦手意識が強く、ご自身で学ばれることが難しい場合ですが、言語の困惑を起こさないためにも、4歳児までにご両親と第一言語である日本語でコミュニケーションをたくさんとってあげてください。(具体例はP13の「ご家庭における英語学習の具体例」をご覧ください)

そして、できたら、日本語の幼稚園に通い、日本語でいいですから、コミュニケーション能力を十分に培ってあげるといいです。そして、補足的に英会話スクールなどで年少、年中さんぐらいまでは、遊びの中で英語を教えていく。年長さんになったところで、本格的に会話のクラスに加えフォニックになどを通して読み書きを導入していく。発達段階に合わせ、ご家庭内での英語学習(英語に触れる)を始められる。(「1

1.ご家庭における英語学習の具体例」をご参考にしてください)

スクール選びのポイント

早期英語教育を行う際のスクール選びは非常に重要です。専門的な知識がないまま始めるのはリスクが伴うため、スクール選びでは以下のポイントを重視することが大切です。

長期的なプログラムの確立
幼児教育から高校生までを対象とした一貫したプログラムが確立されている学校を選ぶことが重要です。年齢や学年ごとにどのような教育が提供されるのか、そしてそのプログラムが成長に合わせて進化するかを確認しましょう。
教育内容の理解と実践
幼児教育に特化したスクールが多くありますが、長期的な視点で見た場合、その後の教育プランがどれだけ整っているかが大切です。特に、早期教育がその後の学習にどのように繋がるのか、プログラムが体系的に設計されているかをチェックすることが必要です。
教育方針の明確さ
スクールの教育方針が、英語学習の効果的なステップに基づいているかを確認することが大切です。たとえば、言語の自然な習得を重視しているか、または会話やフォニックスのような基礎に重点を置いているかを見てください。
保護者との連携
スクールと家庭との連携がスムーズであることも、英語教育の効果を最大化するために必要です。家庭学習のサポートや進捗状況のフィードバックがしっかりと提供されるスクールを選びましょう。
このように、スクール選びでは単に評判だけでなく、プログラムの内容や長期的なサポート体制が整っているかを見極めることが重要です。

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29/03/2025

「バイリンガルを育てる方法♪」
(12) 学んだ英語を定着させる方法

よく聞かれる質問が、どのようにして語学が定着するかということです。その基本に「楽しい」と「暗記」があります。

なんといってもこの「暗記」なしでは、語学は修得できません。この「暗記」のマジックがどのようにしておこるかというと、

日常生活の中で定着させ、長い間継続して学ぶ
何回も繰り返させる、
ストーリー性を持って学ぶ、
ゲームの中で「楽しみながら」遊びながら繰り返していく
学んだことをどのようにしてものにしていくか?

やはり一言で言うとで「日本語と同じ感覚で日常生活の中で英語を取り入れていく」ということです。

日常生活の中で好きな英語の音楽を聴いたり、自分が楽しくなるような英語の動画を見たり、実際に英会話を練習する機会を設けたり、興味のあるテーマの英語の本を読んだりすることです。学ぶというよりも英語を生活の中に取り入れていくことで、英語が自然な形で生活の一部となるのです。

是非実践してみてください。

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住所

都筑区北山田3-26/2
Yokohama, Kanagawa
224-0021

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