くさじま英語教室Ring*Ring(リンリン)

くさじま英語教室Ring*Ring(リンリン) 英語教室

鶴岡市にある小さな英語教室です。勉強としての英語ではなく、コミュニケーションルーツとして身になる英語の習得を応援します。

◆幼児～大人　少人数制グループレッスン

☆藤島教室　藤島中心地にて。駐車場完備
　　金曜日　17:15～18:05　幼小グループ
　　　　　　　　　　　　（幼児・小学生）
　　　　　　18:20～19:10　小学生グループ
　　　　　　19:30～20:20　中学生グループ

☆さくらスタジオ教室　鶴岡市双葉町
　　水曜日　13:00～13:50　大人グループクラス
　　　　　　
※　各教室、その他の曜日･時間帯でも、ご要望にお応えできることがあります。一度、ご相談ください。

★月謝　　幼児クラス～小学生クラス　6,500円／月
　　　　　中学生クラス～大人クラス　7,000円／月
　　　　　
　　　　　※その他、図書充実費・雑費として一家族様 200円／月、
　　　　　　冷暖房費として一家族様 300円／月　収めていただきます。

　　　　　大人グループ＠さくらスタジオ　クラス　6,500／月


★教材費　入会時にBBカード購入代として、4,800円+税かかりま
　　　　　す。それ以外のワーク等は学習の度合いにより、おうちの方と
　　　　　相談して決めていきます。　
　　　　　幼児・小学生の新規クラスの場合、入会後２～3年は、
　　　　　ほぼ上記のもの以外かかりません。

　　　　　大手の英語教室や、近隣のどの個人教室よりも、
　　　　　教材費は"安い”と思います。
　　　　　月謝が安くても、教材費が毎月、毎年かかるのでは
　　　　　負担が大きいですよね。
　　　　　だから、リンリンは長く使える教材を採用していま
　　　　　す。

「自分が言いたいことが、英語で言える」ように、毎回のレッスンでは
たくさん発話します。
たくさん聞きます。
たくさん読みます。

そして、読めるようになったら、書くことを始めます。すると、単語を音のまま書けるようになります。

こども向けの洋書えほんを、読み聞かせたり音読したりします。
本を読むことで、知っている単語が増えたり、文法の仕組みを
感覚で理解したりできます。（※個人差によります。）
えほんによって、日常で使われる表現やその国の文化も学ぶことができます。

Ring*RingのRingは”環”のことです。
リンリンで、えいごの環・人の環・学びの環・・・いろいろな環がつながって、大きくなるように、との願いをこめてつけられました。

ここに来てくれる人が、キラキラするといい。
そのための、お手伝いができればと思っています(*＾-＾*)

中学生グループK　June 18, 2026・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読 Program 7 この辺りから、1文が長くなっていますが リピートはスラスラできていました👏 意味はまだ完全にわからなくてOK! とにかく、音に慣れて発...
19/06/2026

中学生グループK　June 18, 2026

・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読 Program 7 この辺りから、1文が長くなっていますが リピートはスラスラできていました👏 意味はまだ完全にわからなくてOK! とにかく、音に慣れて発音することにフォーカスしています📚 ・BBカード ★ダイヤ+日本地図マグネット　ビンゴ 読み札のカードについて。 Ex. Who is Betty Botter? --She is Betty Botter. What did she do? --She bought some butter for her mother. Where is she from? --I think she is from Yamagata. マグネットをひいて --She is from Hokkaido. こんなやり取りをしながら、ビンゴをしました♪ ベティちゃんが北海道出身となったとき、 「だからバターなんだ～！」 「それは美味しいバターだわ！！」 と納得✨ 時々、おもしろいマッチングが登場して お話のイメージが広がって楽しかったです🌈 Are you from Fukuoka? --No, I'm not....

・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読 Program 7 この辺りから、1文が長くなっていますが

小学生グループE　June 18, 2026・日付け書き、Q&Aリレー、Attendanceリレー Today is June 17.と言い張るが、カレンダーで確認して「はっ！」 「ね！18thって言ったでしょう？」ってww 合っていたのは...
19/06/2026

小学生グループE　June 18, 2026

・日付け書き、Q&Aリレー、Attendanceリレー Today is June 17.と言い張るが、カレンダーで確認して「はっ！」 「ね！18thって言ったでしょう？」ってww 合っていたのはYukariね ・日→英作文 「私は毎朝二階に行きます。」 "I go upstairs every morning." 音だけで、どのくらい書けるのか？ 知りたかったので挑戦してもらいました♪ up stears evely moning ふむふむ。 なかなかよくできていました👏✨ この調子で少し英作文を続けてみようかな ・BBカード ★クラブ+フレーズ(日)　カード集めゲーム フレーズカードを手札にして、 最初にすべての手札が絵カードとペアになった人が勝ち。 日本語フレーズと英語フレーズが合致しているか？ フレーズにフォーカスした遊びです♪ ・ダイヤ　落城ゲーム フルOS→命令形にしてリピート。 dance/jumpなどは、リピートじゃなくても言えました bought→buy made→make など、不規則動詞の場合は、まだリピートかな。 たくさんの経験を通して、「あぁ！それね！」と気づく日を待ちます🌈

・日付け書き、Q&Aリレー、Attendanceリレー Today is June 17.と言い張るが

中高生グループH　June 17, 2026・日→英作文 「私は春休みに京都を訪れました。」 "I visited Kyoto during my spring vacation." 簡単に見えて、迷う、いい英作文問題でした名詞に冠詞が付く...
18/06/2026

中高生グループH　June 17, 2026

・日→英作文 「私は春休みに京都を訪れました。」 "I visited Kyoto during my spring vacation." 簡単に見えて、迷う、いい英作文問題でした名詞に冠詞が付くのか付かないのか？ 大文字なのか小文字なのか？ 前置詞は何を使う？ 書くことでスペリングの学習にもなりましたね！ ・BBカード ★ダイヤ+現在完了カード　ノーリーダービンゴ フルOS→現在完了形/現在完了進行形に言い換えをしました。 She has bought some butter three times for her mother. He has lived in the city since last year. She has been dancing with a dog for five hours. 論理としては知っているけど、口からスルスル出てくるようになるには 経験値が必要です！ たくさん遊びの中で、お口慣らしをして、感覚をつかみましょう🌈 次回はリクエストによりto不定詞をやります♪ リクエスト歓迎です😊

・日→英作文 「私は春休みに京都を訪れました。」 "I visited Kyoto during my spr

小学生グループF　June 17, 2026・日付け書き、Q&A、Attendance ・BBカード ★ダイヤ　phonicsビンゴ 読み札のcueはフォニックスの音。 音を聞いて、どのカードか当ててもらいました。 j/gは同じ音があります...
18/06/2026

小学生グループF　June 17, 2026

・日付け書き、Q&A、Attendance ・BBカード ★ダイヤ　phonicsビンゴ 読み札のcueはフォニックスの音。 音を聞いて、どのカードか当ててもらいました。 j/gは同じ音がありますね。 それにも気づきました✨ How many "j" sounds are there in the sentence? と、ときどき文章にその音が何個入っているか？考えてもらったのですが、 そのときの数え方がみんな独特ww 「じゃっえんじぅ♪」文字ではお伝えできないのですが、 なんだかラッパーみたいでそれで正解を導き出すからおもしろい！ うふふ💨 ★スペードNo.9~１６　仲良し１２３ 最初の数枚は仲良しが１組もでず💦 ところが！ 途中から、１人の子のカードが立て続けに連鎖れんさで、全消しに👀 すごいこともあるもんだ フレーズの意味取りクイズや、○○だったら？の言い換えもたくさんしながら あそびに遊びました♪ だけど、この遊びが学びなんだなぁ～😊 あぁ～今日も楽しかった！ こちらのクラスは残席２です。 無料体験レッスンはお問い合わせフォームよりお待ちしています🌈

・日付け書き、Q&A、Attendance ・BBカード ★ダイヤ phonicsビンゴ 読み札のcu

大人グループ＠さくら　June 17, 2026
18/06/2026

大人グループ＠さくら　June 17, 2026

・日付けQ&A ・BBカード ★ハート+形容詞カード ノーリーダービンゴ フルOS→ She is n

小学生グループG　June 12, 2026・日付け書き、Q&Aリレー ・Lhyming Card　"-at" 3つのアルファベットで出来た単語カード。 みんなスラスラ読めました👏 英語は音の足し算です。 １つ１つの音に分解しながら、発音し...
15/06/2026

小学生グループG　June 12, 2026

・日付け書き、Q&Aリレー ・Lhyming Card　"-at" 3つのアルファベットで出来た単語カード。 みんなスラスラ読めました👏 英語は音の足し算です。 １つ１つの音に分解しながら、発音しました。 ・Time For Spelling　P.8 -atの単語を声に出しながら、書きました。 at/hat/fat/cat... ・BBカード ★ダイヤ　作戦ビンゴ 読み札のcueは英語フレーズ。 フレーズからフルOSを言います。 その後、主語を代名詞にしてOSをリピートしました。 途中「これはどうなると思う？」と聞いて みんなに考えてもらいました。 代名詞は軽々と言い当てられます✨ 主語がフルネームだったりと長いと、短い代名詞に置き換えるのが 難しいことがあるようです まだ「あ、そっか！」となっていない部分なので、 くりかえし遊びの中で登場させ、「あ、そっか！」と aha体験の気持ちよさを、味わってほしいと思っています🌈 ★スペード+フレーズ(日)　カード集めゲーム 日本語フレーズを1人4枚手札にします。 何も言われなくても、自分のフレーズを声に出して読んでいました 絵カードを裏にして場に広げます。 1人ずつ1枚めくり、全員でフルOSを２回言いました。 言いながら、もう誰のところにこのフレーズカードがあるか？！ 目で探すみんな 最初は”This one?"と曖昧さがあったのですが、 最初だけで、そのあとからはフルOSを言い終わると同時に、 もしくは、言いながらカードをその子のところに渡す、というスピード感💨 意味取りのクイズや、フレーズ以外の部分にもフォーカスしながら、 どのゲームでも、たくさん言い換えもしました。 Ex. A group of children mixed tomato soup in the kitchen. 「混ぜ続けたら具が溶けてなくなっちゃうねww」 She gives a quiet party every day.

・日付け書き、Q&Aリレー ・Lhyming Card "-at" 3つのアルファベットで出来た単語カ

小学生グループJ　June 12, 2026
15/06/2026

小学生グループJ　June 12, 2026

・日付け書き、Q&A ・No Excuse Word① ビンゴ 6年生は単語バッチリ読めています&

中学生グループK　June 11, 2026・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読　Program6 ・No Excuse Word④　ビンゴ 読み札の単語はスラスラ読めていました👏バッチリ！ 時制や、意味にもフォーカスしながらビンゴをし...
12/06/2026

中学生グループK　June 11, 2026

・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読　Program6 ・No Excuse Word④　ビンゴ 読み札の単語はスラスラ読めていました👏バッチリ！ 時制や、意味にもフォーカスしながらビンゴをしました。 ・BBカード ★クラブ+フレーズ(日)　カード集めゲーム 日本語フレーズカードを各自４枚手札にします。 絵カードは場に裏返して広げます。 １人ずつ、場カードを裏返し、全員でフルOSを言います。 フレーズ部分の日本語カードを持っている人が、絵カードをもらえ、 最初に４枚すべてそろった人が勝ちです。 全体としては理解していても、 フレーズ部分のみになると、意味がわかっていないカードがあったので、 今後も折に触れ、フレーズにフォーカスしながら遊びたいと思います be動詞のQ&Aをたくさんしながら遊びました。 Is he～？ Yes/No, he is/isn't. Are they～？ Yes/No, they are/aren't. Are you～？ Yes/No, I am/am not. いつも言っているおまじない、の意味がわかったかな？ ゲームの後は、ノートに書いて頭を整理しました📚 単語は、書いて初めて自分の引き出しに入るものが多いです。 教科書に出てくる進出単語も、おうちで書いて練習してくだだいね！ (見て覚えるタイプの人は、この限りではありません)

・日付け書き、Q&Aリレー ・教科書音読 Program6 ・No Excuse Word④ ビンゴ

小学生グループE　June 11, 2026・日付け書き、Q&A、Attendance ・No Excuse Word④　ビンゴ どの単語も良く読めていました👏 ・BBカード ★ハート　自分事ビンゴ じゃんけんで勝った人が、自分に有利なカー...
12/06/2026

小学生グループE　June 11, 2026

・日付け書き、Q&A、Attendance ・No Excuse Word④　ビンゴ どの単語も良く読めていました👏 ・BBカード ★ハート　自分事ビンゴ じゃんけんで勝った人が、自分に有利なカードを選べます。 フルOSを言った後、主語を”I”にして言い換えをしました。 最初はリピート。ときどき「これはどうなると思う？」と 自分で考えてもらいました 言い換えもたくさんしながら遊びました。 I took a bathtub to a hot spring. （温泉に行くのにバスタブに乗った。） hot springという言葉を使いたくて、出てきたユーモアが↑ですやるねぇ～ ★ダイヤ　Cannon リクエストゲームです♪ 読み札のcueはphonics。 音を聞いて、どのカードのことか当ててもらいます。 各自７枚を使って船を作ったので、 自分にないカードの音が出たときは、 頭の中でBBカードを思い浮かべて、どのカードのことか考えるわけです。 すると、おもしろいことがおこりました✨ ダイヤマーク以外で、その音が入っているカードのOSが出てくるんです音は合っているけど、ゲームとしてはブッブー💨になる。 くぅ～💦 合っているのに、当たらない、という奇妙でおもしろい現象ww ”It is not in the Diamonds.”(笑) 「このカードにも同じ音があるね～。でも残念💨」 つまりは、しっかりとphonicsが身になっている、 ということなんです😊 すごいねぇ～🌈

・日付け書き、Q&A、Attendance ・No Excuse Word④ ビンゴ どの単語も良く読

中高生グループH　June 10, 2026
11/06/2026

中高生グループH　June 10, 2026

・日→英作文 「彼らは宇宙についてのドキュメンタリーをみました。」 They watched a docume

住所

海老島町
Tsuruoka-shi, Yamagata
997-0823

電話番号

+819039823882

ウェブサイト

アラート

くさじま英語教室Ring*Ring(リンリン)がニュースとプロモを投稿した時に最初に知って当社にメールを送信する最初の人になりましょう。あなたのメールアドレスはその他の目的には使用されず、いつでもサブスクリプションを解除することができます。

その学校に問い合わせをする

くさじま英語教室Ring*Ring(リンリン)にメッセージを送信:

ショートカット

共有する

カテゴリー