まなびあう WorkShopめのば

まなびあう WorkShopめのば 言葉を通して、共に学びあう場。onlineで色々つなごうとしています。

20/08/2014

「継承語」としての中国語を教えてくださるネイティブを求めています。

1. 小学生の「語文教育」ができる方。
2. 日本語のレベルはさほど問いません。
3. さしあたっての対象は、日本語が母語であって中国で幼少期を過ごした小学生です。
4. すなわち、言語形成期の前半が中国語環境の中にあった人です。
5. この言語経験を、日本で大切に保持・伸長させるのが目的です。

【めのば】がスペースを提供、ここを学びあいの場にしていただければと思っています。

該当ネイティイブの方、またご紹介いただけるようなネイティブをご存知の方、どうかご連絡ください。

なお、今回は日本語を母語とする方からの要望によるものですが、中国語を母語とする方の「継承語保持・伸長活動」にも踏み出せれば、と思っています。 在住ネイティブのご理解とご支援をいただけるものと考えます。情報をお待ちしています。
[email protected] 刀根一哉

招聘启事

招聘能教汉语继承语的中国人。

1. 会小学语文教育的中国人。
2. 不那么要求日语能力的高低。
3. 目前的教育对象是,在中国度过童年时期的母语为日语的小学生。
4. 也就是语言形成期的前期是处于汉语环境中的日本少年。
5. 目的是把他们贵重的语言经验在日本保持并延伸下去。

我们【まなびあうWorkShopめのば】可以给大家提供互相学习的空间和机会。
看到这个招聘启事的中国人或是知道谁能介绍人才的中国人,请联系我们。
另外,这次是应母语为日语者的要求而进行招聘的,今后也想着手进行母语为汉语者的“继承语保持・延伸活动”。
希望得到在住中国朋友的理解和支持,期待种种消息的到来。

帮我转发一下。

谢谢!l

「継承語」としての中国語を教えてくださるネイティブを求めています。1. 小学生の「語文教育」ができる方。2. 日本語のレベルは特に問いません。3.さしあたっての対象は、日本語が母語であって中国で幼少期を過ごした小学生です。4.すなわち、言語...
17/08/2014

「継承語」としての中国語を教えてくださるネイティブを求めています。

1. 小学生の「語文教育」ができる方。
2. 日本語のレベルは特に問いません。
3.さしあたっての対象は、日本語が母語であって中国で幼少期を過ごした小学生です。
4.すなわち、言語形成期の前半が中国語環境の中にあった方です。
5.この言語経験を、日本で大切に保持・伸長させる。―それが目的です。

【まなびあうWorkShopめのば】がスペースを提供、ここを学びあいの場にしていただければと思っています。

これをご覧になったネイティイブの方、またご紹介いただけるようなネイティブをご存知の方、どうかご連絡ください。

なお、今回は日本語を母語とする方からの要望によるものですが、今後は中国語を母語とする方の「継承語保持・伸長活動」にも踏み出せれば、と思っています。
在住ネイティブのご理解とご支援をいただけるものと考えます。

色々な情報をお待ちしています。

シェアしていただければ、幸いです。        刀根一哉

メールで連絡いただければ幸いです。
[email protected]

招聘启事

招聘能教汉语继承语的中国人。

1. 会小学语文教育的中国人。
2. 不要求日语能力的高低。
3. 目前的教育对象是,在中国度过童年时期的母语为日语的小学生。
4. 也就是语言形成期的前期是处于汉语环境中的日本少年。
5. 目的是把他们贵重的语言经验在日本保持并延伸下去。

我们【まなびあうWorkShopめのば】可以给大家提供互相学习的空间和机会。
看到这个招聘启事的中国人或是知道谁能介绍人才的中国人,请联系我们。
另外,这次是应母语为日语者的要求而进行招聘的,今后也想着手进行母语为汉语者的“继承语保持・延伸活动”。
希望得到在住中国朋友的理解和支持,期待种种消息的到来。

帮我转发一下。

谢谢!l

你知道吗?                                                                        刀根一哉1. 「今日は寒いです」如果你这么说的话,听到这话的日本朋友可能会说:你感冒了...
06/08/2014

你知道吗? 刀根一哉

1. 「今日は寒いです」
如果你这么说的话,听到这话的日本朋友可能会说:你感冒了吗? 这是为什么呢?

2. 「いいです」
下班回家的时候一起去吃饭怎么样?、、、、日本同事这么说、、、、如果你回答「いいです」的话,对方可能会认为是被拒绝了吗。你认为为了对他表示同意怎样回答是最好的。
「先生の教え方に感心しました」
听到这的话、对方(被叫先生的人)破坏了情绪。这是为什么呢?、、、、另外、这种表达是不要针对谁的呢?

4. 「私は帰ってきたら、お母さんはいませんでした」
听到这话的日本人会想这个人想说什么?为什么?

实际上,这些是和日本人交往时非常重要的问题。
例如,如果把这些好好掌握的话,在工作中是非常有利的。
相反、如果不能很好的掌握这些的话,在使用日语的工作中也可能会是很危险的。
你的日语没问题吧?

你的日语使用得当吗?如今已经达到何种水平了?
如果想知道答案,那就快来【めのば】做一次免费检测吧。

学びあう【WorkShopめのば】 刀根一哉

津駅 東口をでて すぐ右手 第一ビル 2F
電話 080-6952-9481
メール [email protected]
HP menoba.jimdo.com
QQ空間URL 1134179979.qzone.qq.com

30/07/2014

(刀根一哉)

8月。

「知らなかった自分」を自らの手で発見するのに最適の季節。

「1テーマのみの設定」
「集中練習または研究」
「1か月やり切りスタイル」

お仕着せでない「自分の学び」で行きましょう。
小さなことが一つできれば、自分への見方が変わってくるはずです。
それはとても嬉しいことですよね。
そのきっかけとして、小さなテーマに思い切って取り組んでみませんか。

学びあう【WorkShopめのば】に来て、またSkypeを使って在宅で。

例えばこんな……

【四則の計算】
「一回ごとの練習」を「一歩ずつの前進」に切り替える

・特に掛け算と割り算の意味を整理するのは楽しい。
・計算には工夫の余地がいっぱい。
・工夫しようと思って工夫すること。それが自覚的な学びにつながります。これ、けっこうワクワクするんですよ、大人でも子どもでも。

※「答さえ出ればよい」というやり方を続けるのでは、せっかく勉強している自分がちょっとかわいそう…。

【中国語会話入門】
向きをハッキリと見定めて第一歩を

・「他の人」と同じように学びつつ「私個人」として学ぶ。
・どんな場面でどんなことがしたいのかをクッキリと浮かべると、「本当に話したい」自分が刺激されるはず。
(例) 秋に予定している旅行で買い物を2倍楽しみたい。

※条件が整えば、教室にいながら中国現地とのライブ会話も楽しめます。町案内などもしてもらえて楽しいですよ。

【センター試験】
その魅力を知って「向き合い方」を変える

・設問の一つ一つは、どんな情報を発してくれているのかを知る。
・また、それらはどんな観点を提供してくれているのかを知る。
・これは社会人にとってもかなり有用。

※魅力を味わいながら勉強するのがやはり得策ではないだろうか?その意味で、センター試験というのは魅力にあふれているのです。社会人のあなたも取り組んでみませんか。

【作文/小論文】
マイナスの要素にもプラスの意義と効用を

・「常に立派なことを書かなければ」からは脱却したい。
・「普段から何でもよく考えてある」という書き方も、何となくうさんくさい。

※「正直かつ前向き」な態度を表すことのできるあなたが、人を一番ひきつけるのかも。

【日本語】
日本人の心に本当に伝わる日本語を知る

・「相手が変われば言い回しは必ず 変わる」それが日本語。
・「言いかけておいて最後までは言わない」それが日本語。

※こういった「観点」ができると、日本語が徐々に生きてきます。真似事でなくなってきます。

【めのば】から、上のような様々の提案をしています。
まず何かをやってみて「知らなかった自分」を発見してみては?

「1か月1テーマ集中学習」
原則として 月曜から土曜。
原則として午前10時から午後10時。
(小学生)8千円(中学生)1万2千円(高校生)1万5千円(社会人)8千円 (外国籍の人) 別途設定
回数・時間数など自由に決めます。

※Skypeを用いて、在宅で取り組むこともおススメ。(刀根一哉)

学びあう【WorkShopめのば】
津駅東口 右手すぐ 第一ビル2F
080-6952-9481
[email protected]
http://menoba2.jimdo.com/

8月になろうとしています。 学びあう【WorkShopめのば】から「1か月1テーマ集中学習/研究」に取り組んでみることをお勧めします。【テーマ例】・【四則の計算】  「一回一回の練習」を「一歩一歩前進」の楽しさに           特に、...
29/07/2014

8月になろうとしています。

学びあう【WorkShopめのば】から
「1か月1テーマ集中学習/研究」に取り組んでみることをお勧めします。

【テーマ例】

・【四則の計算】 「一回一回の練習」を「一歩一歩前進」の楽しさに
特に、掛け算と割り算の意味を整理する。
計算そのものの工夫に、意識的に取り組む。

※「答さえ出ればよい」という姿勢の継続は、時間と労力の浪費かも。

・【中国語会話入門】 方向性をはっきりと固めて第一歩
一般的な学習者としてではなく「私」個人が本当に必要な方向に。
シチュエーションの厳選と実際性が「本当に話したい」を促すはず。

※条件を整えて、現地とのライブ会話を楽しみませんか?

・【センター試験】 魅力を知って向き合い方をはっきりさせる
設問の一つ一つは、どんな情報を発してくれているのか。
また、それらはどんな観点を提供してくれているのか。

※魅力を味わいながら勉強するのがやはり得策ではないだろうか?

・【作文/小論文】 マイナスの要素にもプラスの意義と効用とを
「常に立派なことを書かなければ」からは脱却したい。
「何でもよく考えてある」という態度も何となくうさんくさい。

※「正直かつ前向き」なあなたが一番素敵なのかも。


・【日本語】 日本人に本当に伝わる日本語を知る
「相手が変われば言い回しは必ず 変わる」それが日本語。
「言いさし表現」という厳密なルール。

※「待遇表現」への観点ができない限り、真の日本語習得は難しいかも。


1か月でできる、自分だけのテーマに取り組まれてはいかがでしょうか。
【めのば】から、上のような提案も色々できます。

「1か月1テーマ集中学習」
月曜から土曜。
午前10時~午後10時。
(小学生)8千円(中学生)1万2千円(高校生)1万5千円(社会人)8千円
回数・時間数など自由に設定。

※Skypeを用いて、在宅で取り組むことも可能。

【めのば】080-6952-9481
[email protected]
http://menoba2.jimdo.com

・例えば、社会人やリタイアされた方が、中国語や英語に基本からチャレンジ、あるいは再チャレンジされるというのはいかがでしょうか。

住所

羽所町345 第一ビル 2F
Tsu-shi, Mie
514-0009

営業時間

月曜日 13:00 - 22:00
火曜日 13:00 - 22:00
水曜日 13:00 - 22:00
木曜日 13:00 - 22:00
金曜日 13:00 - 22:00
土曜日 13:00 - 22:00

電話番号

080-6952-9481

アラート

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