みんなの教室　ココスタ・ラボ

13/04/2026

高校生も出席扱いとすることが出来る(学校・教育委員会へ要相談)

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30/01/2026

【出ました！1月の勝者💮！】

市内私立高校の受験結果が、昨日発表されました。

今回受験した生徒は、学校へ通えなかった時期がありました。
「本当に間に合うのだろうか」
そんな不安を抱えながらのスタートでした。

それでも3年生になってからは、遅れを取り戻すため、
毎日コツコツと努力を重ねてきました。 平日は塾で5時間、土日は図書館なども活用しながら、
勉強に向き合い続けた日々。

「授業を受けていない単元がある」 「このままで本当に大丈夫なのか」
そんな不安は、むしろその生徒の原動力となっていました。
幾度も質問を重ね、問題を解き、 一歩ずつ前に進み続けた結果・・・・

第1志望の特進コースに、見事合格することができました！！
不安な状況の中でも、諦めず頑張り続けた姿勢は本当に立派でした。

「努力」という言葉は、
これからすることや、 何かをしている途中ではなく、 やり切ったあとにこそ使われる言葉だと思っています。
達成できるまで諦めずに頑張り抜いたこと。 それこそが、本当の「努力」なのだと感じています。
 そんな努力に、心から拍手を送りたいと思います。

その後も合格の報告が続々入ってきています！みんなよく頑張った！

合格、本当におめでとうございます！！！！！！

24/12/2025

【セラピードッグがやってきた！！】

今月から、頻繁にセラピードッグが教室に来てくれています🐶
子どもたちも犬と触れ合うことで、日常の雑多なことから受けるストレスを癒してもらっている様子でした。
中には「帰りたくない」と言う子も😅

きちんと勉強を終えてから触れ合う子、勉強の途中で休憩として触れ合う子など、それぞれのタイミングで癒しを求め、癒されながら過ごしています。

一番驚いたのは、いつもダラダラしていた子たちが、メリハリをつけて勉強するようになったことです。その甲斐あってか、学校でのテストの点数も上がっているようです😊
動物には不思議な力があるのだと、改めて実感させられます。

06/10/2025

【ココスタ・ラボの可愛い仲間たち】

気がつけばどんどん増える仲間たち。
・ミニロップイヤーの海（ウミちゃん）
　垂れ耳と大き目が可愛いウサギちゃん

・エゾウグイ　4匹
　唐揚げにすると美味しいらしい笑

・ヌマチチブ　2匹
　ハゼの仲間なので腹ヒレが吸盤の働きをしてガラスや岩にくっ付きます。

ココスタ・ラボに来てくれる子どもたちは動物好きが多いので、魚を観察したりウサギと触れ合ったりしながら、勉強も頑張っています！

11/09/2025

【心が疲れている子どもたち】
不登校の要因として、「無気力」や「学業不振」が挙げられることは珍しくありません。

ココスタ·ラボには、フリースクールのクラスと塾のクラスがあります。
生徒たちの多くは、同じような様子を見せています。
「やる気が出ない」
「何もしたくない」
「勉強しても頭に入ってこない」
これは、小学生も中学生も共通しています。

きっと子どもたちは、学校で知らず知らずのうちに精神的な負荷を抱えているのだと思います。
「きちんとしなければ」
「みんなと同じでいなければ」という意識が、本人も気づかないうちに大きなストレスになっています。学校から解放された瞬間に、その疲れが一気に押し寄せてくるのです。

また、発達特性がはっきりしない子どもの場合、自分をコントロールするために人一倍エネルギーを費やしています。その結果、授業に集中できず、先生の話が頭に入ってこなくなることも少なくありません。

このような環境に身を置いていると、心が疲れてしまって、さらにそんな状況の中で、クラスメイトとのトラブルがあったり、先生に理不尽に怒られたりしたら「学校に行きたくない」と思ってしまうのも頷けますよね。

学校ではそれほど目立たないのに、家に帰ると暴れたり、暴言を吐いたり、癇癪を起こしたりする子がいます。中には、頭がオーバーヒートして鼻血を出してしまう子もいるほどです。
体力がないのではなく、人よりもはるかに多くの気力と体力を消耗しているのです。

片時もスマホを手放せない子も多いですが、心が疲れているサインかもしれません。ネットの世界に没頭することで、現実の雑多なことから解放され、気持ちを立て直そうとしているのだとしたら、無理に取り上げてしまうのは避けるべきかなと思います。

だからこそ、ココスタ·ラボでは勉強以前に、まず子どもたちの心を休ませることを大切にしています。決して甘やかすわけではありません。むしろ、私は子どもたちにとっては厳しい存在です。
表情や声色、態度など、子どもたちが発する情報を見逃さず、今休ませるべきか、もう少し頑張らせるべきかを判断し、声をかけるようにしています。
最近では、「〇分まで休んだら勉強する」と自分から宣言する子が増えてきました。休憩時間のほうが長くても、それで良いと考えています。
子どもたちが自分の「遊びたい」という気持ちと折り合いをつけ、自ら決めた時間で勉強を始める。
そうすることで、集中力が格段に上がり、ダラダラと勉強することがなくなるのです。

学校へ行かない選択は最終手段です。もし今少し休むことでその選択を保留にできるなら、その方が良いと思います。
もちろん学力を向上させることも重要ですが、先ずは何よりも心を安定させることが最も大切です。
自発的に頑張っている子には、適度な継続を促します。しかし、心が疲れている子に無理に勉強をさせるのは本末転倒ではないでしょうか。

ココスタ·ラボも一時は学級崩壊並みに荒れていた時期がありますが、今ではそれぞれに過ごし方を見つけて、あの時の様子が嘘のように穏やかに過ごしてくれています。
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