14/05/2026
間違えた時、
どうするか。
実は、
そこに大きな成長があります。
今回の育脳授業では、
積み木課題に挑戦していた小学2年生の様子を紹介します。
一度完成しましたが、
「なんか数が違う…」
と、自分で気づきました。
そして、
最初からもう一度挑戦。
さらに印象的だったのは、
2回目。
1回目は、
最後にまとめて数を確認していましたが、
2回目は、
「ここ合ってるかな？」
と、途中途中で数を確認しながら進めていました。
ただ“できた”だけではなく、
・どこを確認すればいいか
・どう進めれば間違えにくいか
を、自分で考え始めています。
若井学舎の育脳で大切にしているのは、
「正解すること」
だけではありません。
間違えた時に、
・確認する
・修正する
・やり方を変える
そんな力を、
少しずつ育てています。
こういう経験が必要かもしれない」
そう感じた方は、
ぜひ一度、
教室の様子を見に来てください。
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