ソニー科学教育研究会 - ssta東京支部

23/01/2024

【教育実践論文　受賞しました！】
ソニー教育財団主催の子ども科学教育プログラム
教育実践論文において、
SSTA東京支部に所属している私の学校
新渡戸文化小学校が
２０２３年度の『優秀校』として表彰されました。

東京支部に所属しているということで、
こちらでも報告させていただきますが、
東京支部での取り組みとは異なりますこと
ご理解ください。

https://www.sony-ef.or.jp/program/result_school.html

★☆★☆★☆★☆★
論文では、
「自律した学び手を育てる授業デザイン」
という内容で、
２０２２年から２０２３年にかけての私の実践をまとめました。
主に、２つの実践について書きました。
１つは、「ワンダータイム」という、自由に自分の気になること、わくわくすること、好きなことを調べていったりする探究の時間のこと。
もう１つは、プロジェクト型の理科学習ということで、
地球・生命領域について
理科をベースにして魅力的なアウトプットをゴールにした
創造的で協働的な自律学習のようなものについてです。
★☆★☆★☆★☆★
今月２７日（土）には、贈呈式に出席してきます。
ソニー教育財団の方々や審査員の方々、
そして、「科学が好きな子を育てる」という
同じゴールに向かって、研鑽を積んでいる先生方と
交流できることを楽しみにしております😊

こうして、
頑張っている学校や教員に対して、
このような取り組みをしているソニーは
革新性が強く、
もともとウォークマンやプレステなど
大好きな企業ですが、
いつまでも好きだろうなぁ。

とはいえ、
なんだか私の書いた論文は、
あまり論文らしくないということで
その辺を整えられるようにしていくことなど
次なる目標ももちましたので、
更に良い実践ができるように、
これからも頑張っていきたいと思います。
教育関係者の方も、そうでない方も
たくさんの方との繋がりと学びのおかげで
受賞に至りました。
ありがとうございました！！

文責：沼尻（新渡戸文化小学校）
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=906440620825335&id=100043782151851

#子ども科学教育プログラム
#教育実践論文
#科学が好きな子
#ソニー
#新渡戸文化小学校

全国の小・中学校から選ばれた、優れた教育実践論文を発表します。

22/01/2024

【教育実践論文　受賞しました！】
ソニー教育財団主催の子ども科学教育プログラム
教育実践論文において、
SSTA東京支部に所属している私の学校
新渡戸文化小学校が
２０２３年度の『優秀校』として表彰されました。

東京支部に所属しているということで、
こちらでも報告させていただきますが、
東京支部での取り組みとは異なりますこと
ご理解ください。

https://www.sony-ef.or.jp/program/result_school.html

★☆★☆★☆★☆★
論文では、
「自律した学び手を育てる授業デザイン」
という内容で、
２０２２年から２０２３年にかけての私の実践をまとめました。
主に、２つの実践について書きました。
１つは、「ワンダータイム」という、自由に自分の気になること、わくわくすること、好きなことを調べていったりする探究の時間のこと。
もう１つは、プロジェクト型の理科学習ということで、
地球・生命領域について
理科をベースにして魅力的なアウトプットをゴールにした
創造的で協働的な自律学習のようなものについてです。
★☆★☆★☆★☆★
今月２７日（土）には、贈呈式に出席してきます。
ソニー教育財団の方々や審査員の方々、
そして、「科学が好きな子を育てる」という
同じゴールに向かって、研鑽を積んでいる先生方と
交流できることを楽しみにしております😊

こうして、
頑張っている学校や教員に対して、
このような取り組みをしているソニーは
革新性が強く、
もともとウォークマンやプレステなど
大好きな企業ですが、
いつまでも好きだろうなぁ。

とはいえ、
なんだか私の書いた論文は、
あまり論文らしくないということで
その辺を整えられるようにしていくことなど
次なる目標ももちましたので、
更に良い実践ができるように、
これからも頑張っていきたいと思います。
教育関係者の方も、そうでない方も
たくさんの方との繋がりと学びのおかげで
受賞に至りました。
ありがとうございました！！

文責：沼尻（新渡戸文化小学校）
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=906440620825335&id=100043782151851

#子ども科学教育プログラム
#教育実践論文
#科学が好きな子
#ソニー
#新渡戸文化小学校

14/01/2024

【東京の先生限定】
理科の授業力をアップしたい方はいますか？
『SSTA若手研修会２０２４関東甲越エリア』
という、SSTA関東とソニー教育財団による若手研修会のご紹介です。集まってくるのは、東京以外の先生もいらっしゃるので、横のつながりもできますし、何より講師の先生方がすごいです。前教科調査官の鳴川哲也先生、現学力調査官の川上真哉先生、國學院大学教授の寺本貴啓先生です。
＜研修日時＞
２０２４年２月１７日（土）１２時〜１８日（日）１２時頃
＜研修場所＞
千葉市立さつきヶ丘中学校
＜研修費用＞
夕食代と研修場所からホテルまでの交通費
宿泊代と自宅から研修場所までは財団から補助が受けられるそうです。
ご興味ある方、連絡ください😊
また、ご自分ではなく、同僚にも勧めてみていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

05/01/2024

【1月定例会】
次回の定例会は、
2024年1月12日(金)19:00-
現地参加（大妻女子大学）とオンラインzoomにて行います。
2024年もよろしくお願い致します。

10/12/2023

【ソニー科学教育研究会 全国交流会】
新渡戸文化小学校の沼尻です。

今度の土曜日（2023.12.16）
関東甲越エリア代表として、
私の理科の実践発表をします。

☆☆☆☆☆☆
私のお話しするテーマは、
『これからの時代を生きる子どもたちへ』
です。

夏に行われた
関東甲越エリア発表会と
同じにしました。

このタイトルでは
何を発表するのかイメージできない。
かもですよね。。。

未知なるものに
興味を抱く好奇心旺盛な人が
たくさんいらっしゃると
ポジティブに考えてます！

話を聞きに来てくれる方には
感謝の気持ちをもって
話したいと思います！

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
こちら、
だれでも参加可能のようです。

文部科学省視学官の藤枝先生、
文部科学省教科調査官の有本先生
のお話も聞けます。

参加方法は、こちらzoomです。
ID 857 1203 3266
パスコード 20231216
（詳しくは、画像をご覧下さい😊）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

#新渡戸
#ぬま理科
#プロジェクト型の理科
#見る力を育てる
#新しい評価方法

10/12/2023

【１２月　定例会】
１２月は、
八王子市立上柚木小学校の
佐久間　広先生の提案でした。

６年生の学習
「月の見え方と太陽」について、
この単元で発揮させたい
人間性と能力について

教材解釈を見直した
新しい提案をしてくださいました。

14/11/2023

【１１月　定例会】
１１月１１日の定例会では、
江戸川区立第四葛西小学校の
加藤　啓介先生からの提案でした。

テーマ
子供が自ら連続した問題解決をする授業の実現
〜教材解釈の見直しを通して〜

教材解釈の見直し、指導展開、Padlet活用、自己作成基準評価シートという４つの指導の工夫と、

分析と
実態調査により、

自ら連続した問題解決をする子の育成に
一定の成果がある。

13/11/2023

【１０月の定例会】
アップが遅れて、すみませんでした。
１０月６日（金）の定例会では、
渋谷区立長谷戸小学校の
土屋先生からの提案でした。

テーマは、
「流れる水の働きと土地の変化」
についてでした。
子どもたちが主体的に学ぶために
教材解釈について、

①その単元を通して、
どのような能力を身に付けさせたいのか整理し、
教材の価値（教材解釈）を明らかにする。

②教材解釈を基に、
どのような能力が身に付いたのか明らかにする。

27/09/2023

本を書きました。
理科の見方・考え方などを活かしつつ、家庭と学校の教育を繋ごうと思って書いた内容になっています。基本、家庭での話を書いてますが、もともと学校での実践からうまれているものなので、先生方にもヒントになる本かと思います。

ただいま、出版記念無料キャンペーンをしていますので（10月1日17時まで）、よろしければ、ダウンロードして読んでいただけると嬉しいです！おかげさまで子育て部門でランキング1位になってます。

無料でダウンロードできるAmazonページはこちら↓
https://www.amazon.co.jp/dp/B0CJR1NWCR/

新渡戸文化小学校
沼尻 淳

#探究あそび
#新渡戸
#今なら無料
#5才からのスマスゴ本

12/09/2023

12/09/2023

＜９月定例会報告＞
今月は、８月にあった関東甲越エリア研修会での発表を支部のみなさんに向けて発表をしました。
発表をしたのは、私、新渡戸文化小学校の沼尻と、文京区立本郷小学校の浦田先生です。
この投稿では、沼尻の発表について書きます。

テーマを受け、「これからの時代を生きる子どもたちへ」というタイトルで研究をしてきました。エリアテーマが『自ら問いを立て、未来を作る子どもを育てる新しい理科授業　〜これからの時代を生きる子どもたちへの指導・支援の在り方〜』でしたので、
３本の柱として、実践をしてきたことを発表しました。

①問いを立てる力を育てる
　問いを生むための見る力を高める取り組み
②新しい理科授業
　プロジェクト型理科授業
③指導・支援の在り方
　レッジョエミリアから教育的ドキュメンテーション

05/08/2023

毎日、暑いですね。
定例会、８月はありません。論文作成をがんばれってことでしょう！私も頑張ってます！

さて、
次回の定例会は、９月８日（金）の１９時からです。内容は、関東甲越エリア研の研修発表会のようです。よろしくお願いします。