Loohcs ルークス 高等学院

03/08/2023

【7月の学級通信】

すっかり暑くなってきましたね。
今月もLoohcs高等学院の7月の学級通信をお届けします！
長い夏休みが始まりますが、夏休み中はBBQに地方留学にイベント目白押しです。
#サポート校

04/07/2023

【6月の学校だより】

今月もにぎやかで楽しい学校の様子を写真も合わせてご紹介します🌟

03/06/2023

【学級通信という名の学校通信始めました】

今月からLoohcsだよりは、より細かく！楽しく！学生の様子もよくわかるように生まれ変わりました。
少し見づらい部分もあるかもしれませんが…お楽しみいただければ幸いです！

01/05/2023

【4月のLoohcsだより】

＜2023年度入学式が行われました！＞

早いものでLoohcsは開校５年目、今年も５期生を迎えることができました🌸
今年の新入生は、男子２名女子３名の計５名！
毎年恒例になっている新入生の自己紹介では、すでにもうそれぞれの個性が出ていました。
また、３年生になった山口くんの在校生挨拶も素晴らしかったです◎
これからの１年が楽しみです！

＜4月の授業Pick up!＞

今学期の芸術の授業の時間は書道！ということで、リベラルアーツとして中国の書道の歴史や特徴について学んだのち、それを模写してみようという時間に。

服を汚したくない学生は雨ガッパを着ながらという少々不思議な光景でしたが、学生たちはときに自分の好きな言葉を書いたり絵を書いたり脱線しながらも、一生懸命に甲骨文字の模写に取り組んでいました。

＜4月のアクティビティ・特別授業Pick up!＞

4月最終日の28日、GW前にみんなで鎌倉へ１日アクティビティに行きました。４月の１日アクティビティは「親交を深める」だけが目的なので、学生には自由に遊んでもらいました。

長谷寺や奈良の大仏など有名どころを回るグループ、人が多いところを避けて北鎌倉の静かなお寺をめぐるグループ、江ノ電に乗って海を目指すグループと、学生たちの個性がこんなところにも現れます。ただ、男子も女子も、例年Loohcs生は海が大好きなので最終目的地は海になりがちです。

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４月は寒かったり暑かったり風が強かったりと天候が不安定で疲れの溜まる学生も多かったと思いますが、みんなそれぞれに楽しそうに過ごしてくれた１ヶ月でした◎

01/03/2023

【2月のLoohcsだより】

＜2月の授業Pick up!＞
現在、芸術では工芸の分野を扱っているのですが、アクティビティと連動し、工芸の時間で民藝について学んだ後、日本民藝館に実際に民藝品を観にいく機会を設けました。

民藝館で考えたこと・感じたことを改めて工芸の時間で議論しあったところ、学生からはさまざまな意見が出ました。それぞれに気に入った作品や作家の特徴などについて議論が盛り上がった中で、陶器の色についての話題に。これは化学の話につなげられる！と教員が考え、次週の化学の時間では特別編として陶磁器×科学×歴史というテーマで授業を行いました。

陶磁器は古くから貿易の重要な品として扱われたため、世界史の文脈で語ることができます。一方で、陶磁器の材料となる粘土や石は地学の分野の知見と繋がり、焼き方の話では酸化還元や温度など化学の分野として語りえます。

芸術を中心として、実際に触れる体験的学習と、さらにそこから歴史や科学へ知識がつながっていく、Loohcsらしいリベラルアーツが実現した授業となりました。

＜2月のアクティビティ・特別授業Pick up!＞
2月2日に、東京ジャーミイ トルコ文化センターに見学に行きました。東京ジャーミイはイスラーム教の礼拝場ですが、一般見学も自由にできる場所となっています。

荘厳で美しい建物、そして日本ではあまり感じることのできない独特な雰囲気に、学生は興味をそそられていたようでした。

また、そこでガイドをしてくださった広報の下山さんがLoohcsに興味を持ってくださり、後日特別授業を行ってくださりました。そこでは下山さんがイスラーム教徒になったきっかけや日本におけるイスラーム教徒に関わる問題など、より詳しいお話を聞くことができ、学生はさらに理解を深めていたようでした。

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3月は11日（土）の13:30-15:30にオープンキャンパスが開催されます！来年度の入学者はまだまだ募集中ですし、中学2年生以下の方ももちろん大歓迎です。入試も随時実施中ですので、ご興味のある方はぜひお越しください。
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体験入学 Loohcs高等学院では、渋谷キャンパスにて、実際の授業を在校生とともに受けることができる「体験授業

05/02/2023

【1月のLoohcsだより】

新年が始まり、学生も教員も気分を新たに学校生活を過ごしています！

＜1月の授業Pick up!＞
英語は現在クラスを分け、習熟度に応じた教材を用いながら授業を進めています。なお、クラスの名前は学生の提案で「赤とんぼクラス」と「青とんぼクラス」です（元々は「ありさんクラス」「とんぼさんクラス」「はんみょうさんクラス」（「一番強い昆虫はハンミョウ」と誰かが言ったのが採用された突然のハンミョウ）だったのですが、結局は2段階に落ち着いたので赤とんぼと青とんぼ。幼稚園みたいでかわいいです）。

赤とんぼクラスは必ずしも英語が得意ではない学生の集まりなので、特にスピーキングについては「文法は随時学べばいいのでまずは伝わることを目指して話し出す」ことをモットーに、合言葉は『バイブス英会話』。自分の英語は拙いからと話すのを恥ずかしがる学生も多いのが日本の英語教育あるあるですが、このクラスでは学生はみな「まず言ってみる」精神があるのでとても素晴らしいです。

1月初回の授業ではひょんなことからおみくじの話になり、そこから「おみくじについて外国人に英語で説明するならどう言うか？」という話題に。「おみくじ」自体は調べると「a fortune-telling slip（運が書いてある紙切れ）」となっているのですが、ではおみくじの詳細の内容である「待ち人来たらず」や「子宝よし」などをどう表現するのか？で大盛り上がり。「You can’t meet the person that…」などと言いながら、「そもそも待ち人とは何なのか？」「子宝という概念は何を指しているのか？」と議論が展開。

英作文や英会話については、「自分の伝えたいことをまずは平易な日本語にする」という作業が必要なので、英語だけでなく日本語にも改めて向き合えるいい機会になりました。

＜1月のアクティビティPick up!＞
19日（木）には久しぶりに「ルークスの校庭」代々木公園へ。代々木公園アクティビティでは基本的に場所しかないので、学生の「遊びクリエイティビティ」が非常に求められます。

普通の学校ではあるあるの「グループ」のようなものがなく、遊びにおいてもメンバーが流動的に変わるのがルークスの特徴。「飽きたら次、疲れたら抜ける、おもしろそうなら入る」といったことが自然に起こるので、その時々のメンバーによるあらゆる遊びが起こっては消えていきます。

サッカーで「鳥籠」をしているメンバーとドッジボールの「中当て」をしているメンバーがいると思いきや、全員で「バナナおに」が始まり、気づけば向こうでは馬跳びが、こちらでは太い木の枝とペットボトルのキャップで野球のようなものが展開され、疲れた教員と学生で座りながらぼんやりカラスの生態について話している、そんなカオスでクリエイティブな空間が形成されるのが本当にルークスらしいです。

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2月は23日（木・祝）にオープンキャンパスが開催されます！来年度一緒に学ぶ学生が徐々に増えてきていて、楽しみな限りです。興味のある方はぜひお気軽にお越しください。→[https://loohcs.co/event/open-campus/]

体験入学 Loohcs高等学院では、渋谷キャンパスにて、実際の授業を在校生とともに受けることができる「体験授業

12/01/2023

明けましておめでとうございます。

平素よりご支援ならびにご愛顧を賜り、まことに有難く厚く御礼申し上げます。
Loohcs高等学院は、4月には開校5年目を迎えます。
本年も学生と共により一層邁進して参りますので、変わらぬお引き立ての程よろしくお願い申し上げます。

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高等学院は1月10日より、3学期を迎えました。
3学期初日には学生とともに明治神宮へお参りに行き、それぞれ受験や健康などこの1年の活躍を祈りました。
今年も学生教員一丸となって、楽しく充実した学校を作り上げていきたいと思います。

30/11/2022

【11月のLoohcsだより】

＜今月も転入生がやってきました！＞
3ヶ月連続でこのタイトルが最初に入って嬉しい限りです！今月から1年生にまた1人新しい仲間が！！！男子学生が1人増えるだけでも、3人くらい増えたように騒がしくなる、それがLoohcsですし、それが男の子というものなのかもしれませんね。

＜11月の授業Pick up!＞
科学史の授業の最終週に、「自分が興味のある科学技術について調べてプレゼンする」というワークを行いました。

「科学技術『っぽく』なくても科学的な・技術的な背景の説明ができればOK」というルールにしたところ、「核兵器」や「戦闘機」など科学技術らしいテーマから、「トランジスタ」などのオタク街道まっしぐら（？）なもの、そして「ゼラチン」や「特撮」など『っぽくない』ものまで様々。この手の発表をさせるときのテーマの広さは本当にLoohcsらしい点と言えます。

今回は評価基準のルーブリック（5段階評価）を先に明示しておいた上で、その基準に則って評価を行なったので、評価を受け取った学生たちは「うわ〜ここ足りなかったか！」などと悔しそうなリアクションをしており、教員としてはぜひ今後に生かしてもらいたいなと思う次第でした。

＜11月のアクティビティPick up!＞
10日（木）に、文部科学省へ見学に行きました。

文科省などそうそう来る機会はないので、入口の時点ですでに学生はそわそわ。初めはまず旧庁舎の方に案内され、簡単な文科省の紹介映像を視聴。その後、なんと実際に職員のみなさんが働いているオフィスを見せてもらえることに！

学生にとっては、正確に言うと教員にとってもそうだったのですが、想像以上に「絵に描いたオフィス」という様子で、学生は小さな声で「こういうのドラマで見たことある！」と盛り上がっていました。貴重すぎる体験でしたが、みんな慣れない空間に緊張しまくりの数分間でした。

そしてその後、GIGAスクール構想などに深く携わっている方に、具体的にどのような仕事を行なっているかなど直接お話を聞く機会をいただきました。最も盛り上がったのは質疑応答。やはり学校に対していろいろな思いがあるLoohcs生、質問が止まりませんでした。「GIGAスクール構想は現場がついていけていないのでは？」「先生の労働環境改善にはどのように取り組んでいくつもりか？」など、鋭い意見も多く、失礼がないか少しだけヒヤヒヤしつつも、いろいろな角度から切り込んでいく学生たちを誇らしくも思う時間となりました。

来月は、3日（日）に『哲学対話』、10日（土）にオープンキャンパス、11日（日）に『2040年の社会と教育を考える』イベントと、Loohcs主催のイベントが盛りだくさん！（興味のある方は下記リンクをチェック！）

また、学校内でも、早いものでもう2学期も終わる季節。あと2週間、今年の悔いが残らぬよう学校生活も全力で楽しんでくれればと思います！！！

＜イベント案内＞
哲学対話：https://loohcs.co/event/philosophy-event/
2040年の社会と教育：https://loohcs.co/event/dialogue-event/
オープンキャンパス：https://loohcs.co/event/open-campus/

18/11/2022

2040年の社会と教育
（渋谷区桜丘町16-12 桜丘フロントビル3階）
12月11日（日）13:00-15:00

2040年の社会はどうなっているのか、教育はどうあるべきなのか。
探求学習を長年研究してきた一般社団foraさんと様々なジャンルで読書会を10年以上おこなってきたNPO法人Talkingさんと「2040年の社会と教育」というテーマで、今求められる教育について議論します。

2040年の社会、日本の人口の1/3が高齢者になっており、現行の医療制度や社会福祉制度は崩壊すると予測されます。さらに、日本経済はマイネス成長時代に突入し、年々経済活動が縮小していくとされています。空き家も増加し、空き家率は40%近くになるとされています。
また、地球環境についても温暖化が進み、日本の平均気温も2℃上昇し、自然災害が多発することが予想されています。一方で科学技術に関しては、2040年にAIがシンギュラリティを超えるかもしれないという予測もなされています。
このように、この先社会は現在の社会とは大きく異なっており、予想もできない事態が起こっていくのです。このような時代は、「VUCAの時代」と呼ばれています。VUCAとは、Volatility（変わりやすく）、Uncertainty（不確かで）、Complexity（複雑で）、Ambiguity（曖昧な）の頭文字をとった造語です。

当日は、VUCA時代の、教育のあり方について語っていきます！

お申し込みはこちら
https://docs.google.com/forms/d/1dTvupjCEjUd6UG1-8aP81qThNUVzTDqCzw3wbfhu5PM/edit

#教育イベント

15/11/2022

Loohcs×哲学対話
（渋谷区桜丘町16-12 桜丘フロントビル3階）
12月3日（土）16:00-18:00

Loohcs、哲学対話をはじめます
対話的な授業を軸として、「考える力」を育んでいるLoohcs高等学院。
哲学対話の実践に深く興味を抱いた卒業生の提案で、哲学対話を開催することになりました！

哲学というと、少し難しそうなイメージがあります。しかし、哲学は本来的には日常的な出来事への素朴な「驚き」や「疑問」、「悩み」からはじまります。日常的なあたりまえの事柄について改めてじっくり考える営みが哲学です。

哲学対話は、共通のテーマを設定し、ひとりひとりが関心のある問いを挙げて、そのテーマについてみんなで掘り下げて考える営みです。難解な哲学書を読むのではなく、対話を通じて哲学を実践していくこの営みは、アメリカの「子どものための哲学」やフランスの「哲学カフェ」がその直接的な起源だと言われています。

共に悩み、考えていく時間にしましょう

お申し込みはこちら
https://forms.gle/bDfmydxFHmZ68PsX9

#哲学対話 #哲学カフェ