20/04/2026
伸び悩む、すぐ辞める、うまく伝わらない。
それ、教材の設計の問題かもしれません。
今の教本
先生が「全部話さないと」と言っている設計になっていませんか?
ソルフェージュ・ワーク・ピアノのバランス。
進度と教本のズレ。
全部、先生が手動で埋めてる状態。
教材自体が語れば、先生は教えることに集中できる。
それを実現したのがこの教材です。
4/22 ピアノスターター ワークショップ
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