Transculture（コンサルタント・英語教育）

Transculture（コンサルタント・英語教育） ワークショップやセミナー、英会話レッスンなどを中心に日本企業の皆様?

14/04/2024

[急募: 日本在住　タイ語　単発通訳]
日程: 4月20日
場所: 横浜
時間: 12:00〜15:00前後

***可能な方、またはご紹介いただけるようであれば、
DMでお見積もりをいただけますと幸いです。

【情報と知識は別物】この二つを混同してる人が多いように感じます。「知識が多い」という人の多くが、[何かで見た、覚えた情報を別の人にそのまま伝えている]ということがほとんどです、それは情報ですね。知識は情報を分析し理解すること(知識=情報+分...
24/02/2020

【情報と知識は別物】
この二つを混同してる人が多いように感じます。「知識が多い」という人の多くが、[何かで見た、覚えた情報を別の人にそのまま伝えている]ということがほとんどです、それは情報ですね。知識は情報を分析し理解すること(知識=情報+分析+理解)。もちろんアルベルト・アインシュタインの言う通り、経験が加わることがベストではあります。
トリップアドバイザーに ”What do hawaiiains typically eat for breakfast?” 「ハワイの人々が普段から朝食に食べているのは何ですか？」という質問があり、それに対して ”I don't know what Hawaiian people eat day to day, but a local places serve the eggs & portugese sausage or bacon, with two scoops of white rice instead of toast or potatoes.” という答えがありました。ここで重要なのは ”〜two scoops of white rice instead of toast or potatoes.”「トーストやポテトの代わりに2スクープの白米」という部分。本当はこの部分が無くても成立する1文ですが、「米国であるハワイはトーストやポテトを主にしそうですが、その代わりに白米です」という強調に繋がり、その立地や土地柄からアジア圏にイメージの強い米食という関連を繋げ、理解することができます。言葉や情報をそのまま受け入れるのではなく、その背景を分析し理解をすることが最も重要な要素となります。

【モチベーションって？】企業の中で特に管理職と呼ばれる方々にとっては、[新入社員や若い社員、また活発に働く時代を少し過ぎた年代の社員]の持つ仕事へのモチベーションに疑問を感じる方々が多いかもしれません。それは何故か？単純に年代、人によって、...
12/02/2020

【モチベーションって？】
企業の中で特に管理職と呼ばれる方々にとっては、[新入社員や若い社員、また活発に働く時代を少し過ぎた年代の社員]の持つ仕事へのモチベーションに疑問を感じる方々が多いかもしれません。それは何故か？単純に年代、人によって、興味や楽しさ、欲求が異なるからです。そこに生じる差異は、これまでの経験やライフスタイルによって作り上げられていきます。例えば、チームスポーツの野球を長くやってきた人と自分が好きな研究に一人で没頭してきた人とでは楽しさを感じるポイントに大きな差があります。表彰や大きな成功の経験がある人とまだ何もやり遂げたという感覚を感じたことが無い人とでは、その成功への過程に対するアプローチ、モチベーションに大きな差異が生まれます。重要なのは、人によって心を動かされる目標やゴールが異なるということを認識することです。

【疑問や好奇心、欲求が作り出す想像力】「空を飛びたい」と考えたライト兄弟、闇に光を灯したスワンとエジソン、” Why should that apple always descend perpendicularly to the groun...
12/02/2020

【疑問や好奇心、欲求が作り出す想像力】
「空を飛びたい」と考えたライト兄弟、闇に光を灯したスワンとエジソン、” Why should that apple always descend perpendicularly to the ground. Why should it not go sideways or upwards, but constantly to the earth's centre.” という言葉からわかるように常に”why”という疑問を持つことで空想とも揶揄された新たな真実を導き出したニュートンなど、疑問や好奇心、そして欲求が常に創造性と未来を作ってきました。オックスフォード大学の言う「近い将来に現在ある仕事の約90%は機械（AI）に置き換えられる」や野村総合研究所の「今後15年で今ある仕事の約50%が無くなる」という中で、人間しか持っていない、人間にしかできないこと、”疑問や好奇心、欲求が作り出す想像力” はこの先で最も必要になってくる能力です。

【自身の意見の主張/他者の意見の分析/新たな答えの創造】十人十色という言葉があるように、人々はそれぞれに独自の経験に基づく考え方や思想を持っています。それにもかかわらず、日本では「意見をぶつけあう、論議を行う」ことを避け、「皆で同意」または...
23/01/2020

【自身の意見の主張/他者の意見の分析/新たな答えの創造】
十人十色という言葉があるように、人々はそれぞれに独自の経験に基づく考え方や思想を持っています。
それにもかかわらず、日本では「意見をぶつけあう、論議を行う」ことを避け、「皆で同意」または「異質な意見からの逃避」を好む傾向があります。
「一つの正しい答えを見つける」というよりは Controversial Issue / Debatable Issue のような「意見を交わすことで答えを作っていく」という場に弱いのが特徴です。
恐らく、幼い頃よりディベートや好き嫌いをはっきり言うことを良しとする欧米文化と異なり、教育上で「カリキュラム・教科書・指定の答え」などに従うことが正しさであり、その他は全て誤りというような考え、また言語や文化によって縛られ情報量が少ないことなどが影響しているかと思います。
他の意見を冷静に分析し、何がその場・環境・状況により良いことかを判断する能力を身につける必要があります。

【勉強(学問) vs コミュニケーション(伝える)力】日本における教育は「自身で考えたり、他の人の考えを理解する」ということより、教科書にある「情報を覚えること」に重点をおいています。その単純に覚える（記憶する）情報には応用力や対応力が伴わ...
19/01/2020

【勉強(学問) vs コミュニケーション(伝える)力】
日本における教育は「自身で考えたり、他の人の考えを理解する」ということより、教科書にある「情報を覚えること」に重点をおいています。
その単純に覚える（記憶する）情報には応用力や対応力が伴わないためアウトプットであるスピーキングに繋げにくい部分があります。
英語学習だけにとどまらず、「学び」をどのように自身の「考えや意見」に繋げるかが重要です。
だからこそ、英語を学問として捉えるのではなく、「何かを学ぶため」や「伝えるため」のツールとして捉える必要があります。
それが英語学習における「学ぶ」ではなく、使用することに「慣れる」という感覚の違いとなります。

【情報量の大きな違い】皆さんはインターネットで何か調べ物や探し物をする際に、何語を使用していますか？試しにGoogle（Yahooでも何でも良いですが）で「旅行」と日本語検索、そして「travel」と英語検索をしてみてください。その検索ヒッ...
18/01/2020

【情報量の大きな違い】
皆さんはインターネットで何か調べ物や探し物をする際に、何語を使用していますか？
試しにGoogle（Yahooでも何でも良いですが）で「旅行」と日本語検索、そして「travel」と英語検索をしてみてください。その検索ヒット件数にはなんと１５０億件もの差が、、、。
調べる対象や何で調べるかにもよるかと思いますが、「日本語という限定的な言語」と「世界の公用語である英語」との間にはこれだけの情報量/知識量の差が生まれてしまいます。

考えれば当然のことで、日本の企業が日本語のウェブサイトを作成した後に作るのは英語ページ、ドイツやフランスなども母国語の後に作成するのは英語ページ、最終的に全世界の情報が英語で広まっていくということですね。

英語を身につけ、情報量と知識量に差をつけましょう！

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Setagaya-ku, Tokyo

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