発達ステップアップ・レッスン（アトリエ・ひまわり）

発達ステップアップ・レッスン（アトリエ・ひまわり） ⚪️発達障害の改善方法を12年間発信
⚪️ASD.ADHD.LD. DCD特別支援教育４３年
⚪️改善事例は１２年間で１６０件
⚪️講座・レッスン・ご相談は現在満席です
⚪️お問い合わせはご遠慮ください

アトリエ・ひまわりのオリジナル・レッスン
３ステップで発達する
【発達ステップアップ・レッスン®】
を行っています。
子どもの苦手の本当の理由をアセスメントで明確にし、
その問題にアプローチすることで、苦手を改善していきます。

☆　現在は対面レッスン、御相談、共に満席ですので、お問い合わせ、ご質問はご遠慮下さい。

05/06/2026

２６年度【認定サポーター・初級】を目指される方へ

◎　既に２０２４度【サポーター養成講座】を受けられた方は
【サポーター認定講座（実践講座）】にご入会下さい。　月　10,000円　×12ヶ月
※　養成講座の資料は付きません
※　月単位で、いつでも退会して頂くことができます。　（再入会はできません）

◎　初めて講座を受けられる方は
　【サポーター養成講座＋認定講座】にご入会下さい。月　20,000円　×　12ヶ月
※　養成講座の資料がご覧頂けます
※　月単位で、いつでも退会して頂くことができます。（再入会はできません）　

◎　レポートの提出
　noteのメンバーシップで学びながら、1名以上のお子さんとレッスンをして頂き、その成果をレポートに書いて提出して下さい。（ご自身のお子さんでも可能です）
※　レポートの受付は、2027年2月以降
※　認定申し込み料　　　10,000　円
※　レポートの内容が認められたとき、【認定サポーター・初級】の認定証を発行します
　　初級は、公には、発達ステップアップ・レッスン®サポーターを名乗ることはできませんが、個人的に初級であることをお伝え頂いた上で、モニター・レッスンを行うことができます。　また、ご自身の教室などで、その内容を取り入れることもできます。
（他人に、その内容を伝えることはできません）

04/06/2026

発達障害とアナログゲーム

✅ゲーム自体ができない
✅ルールを守らない
✅マイルールでやる
✅順番を守らない
✅負けると怒る、泣く、投げる

と、いうことは、最初の段階では
ごく普通にとても良くあることです

でも、

03/06/2026

ASD+ADHD
ASD＋DCD
複数診断の理由

『発達障害が何かあるかも知れない･･･』
『いや、きっと大丈夫･･･』

大きく揺れ動く心を抱えて
長期間悩んで、待って、長時間の検査

そして診断の結果
『降りたとしても一つの診断』
と、思い込んでいると

ASD＋ADHD　とか
ASD＋DCD　とか
ASD＋ADHD＋DCD＋LD　とか

複数の診断がつくと、ものすごくビックリして
ショックを受ける方がおられます

また、その本当の理由を知らない方に
何かを言われて、更に落ち込んだりするかもしれません

実は、複数の診断が付きやすくなった理由があります

2013年　DSM-５　の改訂によって併存診断が可能になりました

これは、特性の重症度とは全く、全然関係ありません

むしろ、私の経験では複数診断のお子さんの改善事例は
とても多いこと、早いことが特徴的です

その理由は、両極性のバランスと関係があります

02/06/2026

【サポーター養成講座】を
すでに受講されている方は

本日、６月３日（水）午前10:00より
優先的に
【サポーター認定講座】に
ご入会いただくことができます

⭐️料金は【サポーター養成講座＋認定講座】の半額になります

⭐️【サポーター養成講座】の資料は付きませんので、ご注意ください

⭐️お子さんの事例で、初級認定を取得することもできます

https://note.com/webview/nagao_masako/membership

01/06/2026

すでに
【サポーター養成講座】を受講されている方は
６月３日（水）午前10:00より優先的に
【サポーター認定講座】に
ご入会いただくことができます

⭐️料金は【サポーター養成講座＋認定講座】の半額になります

2024年6月～2025年5月にnoteで行われた
【サポーター養成講座】は

【発達ステップアップ・レッスン®】の基礎が
全て入っている教科書のような物で
約１００本の動画（10分前後）で構成されています

既にメンバーシップやマガジンで学んでおられる方が沢山おられます

6月3日から新しく始まる【サポーター認定講座】は
【サポーター養成講座】の内容を基本にしながら

より難しくなるか？と、いうと
そうでは無く
より具体的に、分かりやすく
合成改善事例の内容などを中心に
解説していきたいと思います

30/05/2026

『発達障害の子』重さが必要

✅　衝動が抑えられない
✅　人の気持ちが分かりにくい
✅　抽象概念の苦手

などは、自我の発達と関係があります

これは、重力に対抗する
【抗重力】の力の発達によって
育てることができます

28/05/2026

『発達障害の教育は自己肯定感が一番』
そのような誤解から、

10歳の健康な発達を
『育て方の問題』と誤解されて
落ち込まれる親御さんから
沢山沢山、ご相談を聞き続けてきました

でも、そのようなお子さんは
大きく伸びて行かれます

9歳の子どもの健康な発達段階を知ることが
大きな力になるでしょう

27/05/2026

子どもが『発達障害では？』と、言われたとき

✅体の動きのぎこちなさ
✅手先の不器用さ

などの『DCD傾向』をチェック

赤ちゃんの段階から始まる
『体の使いにくさ』にその原因が隠されています

自閉スペクトラムASDのお子さん
非常に多くの研究でDCDの併存が確認されています

研究によっては、
ほぼ１００％と言うものもあります
他の多くの研究でも高確率であることは一致しています

一見良く動いているように見える
ADHDのお子さんも
実は、不注意では無く

✅体の動きのぎこちなさ
✅手先の不器用さ

などDCDもあることが５０％

軽度知的障害では８２％
境界域で６０％
という研究もあります

25/05/2026

『聴覚過敏？』『母子分離の問題？』
と、思ったら、平衡感覚をチェックしてみてください

平衡感覚が
とてもダイレクトに分かるのが
【片足立ち】です
目を開けても、目を閉じても
１０秒（６歳以上）立てるか？
※５歳で５秒
踵とつま先を着けて
【タンデム立ち】
【タンデム歩き】
これが案外難しいのです

24/05/2026

『君と宇宙を歩くため』
泥ノ田犬彦6巻出ました！

このコミックは、今、一番好きで、
続きを楽しみにしながら読んでいます

1巻が出た時に『すごく良いな！』と、
思ったのですが同時に、
『この先、ありふれたつまらない感じになったら
すごく嫌だな』
という不安もありました

だから毎回、ちょっとドキドキしながら読むのですが
今回は、すごく泣けてきてそういう、つまらない心配はもう止めて、
純粋に楽しみたいと思いました

⭐️アトリエに置いています

住所

熊取町南山の手台3/19
Sennan-gun, Osaka
590-0453

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