04/08/2021
素人のnative speakerに英語を習うと、「歌ったりゲームをしたりで楽しそうだけど、アルファベットは全部書けないし文章は殆ど読めない」のようになる傾向があるようです。
発音に慣れるなどの意味でnativeに習うこと自体は悪くないと思いますが、日本人教師による解説はやはり必要と思います。
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発達障害専門の数少ない家庭教師派遣業者・個別指導塾。大阪市塾代助成事業対応。オンライン授業も承ります。
03/08/2021
「自己決定・自己責任」は自他尊重には欠かせません。
しかしこれには
人並みの知力と、
妥当な判断のための知識にアクセスできる機会、
複数の選択肢が「現実的に」選択可能であること
が必要です。
他に選択肢がなかったり、拒めば多大な不利益を受ける状況でする決定の結果は自己責任とは言えません。
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02/08/2021
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02/08/2021
不眠気味の生徒に、「眠れないなら勉強しなさい」と言って宿題を山ほど出したら寝たことがあります。
ちなみに真面目な生徒は本当にやってしまうので、不眠に効果はないと思います。
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30/07/2021
現代社会が文明の発展や合理化によって失った素晴らしい何かが昔の社会にはあったと思い込み、
何かにつけて自分らの思い描く「昔」を再現したがる思想には用心する必要があります。
(因みにこうした思想はバックラッシュという)
例えば「昔ながらの家庭」や「伝統的な子育て」の絶対視などはバックラッシュのひとつと言えるでしょう。
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28/07/2021
スキゾイドパーソナリティ障害と言われる人の9割超はASDで、
境界性パーソナリティ障害(BPD)と言われる人の殆どは複雑性PTSDか双極性障害II型らしい。
特にBPDはそれ自体が存在しないのではないかと思われるほど誤診が非常に多いので、概念自体を解体すべきとの声が専門家から挙がっています。
因みに双極性障害なら薬物療法が著効します。
薬物療法+睡眠時間の管理。
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20/07/2021
親や教師は生徒の「性」を恐れているというか、とんでもなく厄介なものとして蓋をしたがっているように思います。その表れのひとつが「おしゃれ禁止」ではないかと。
貧富の差が出るからとか、勉強に集中しなくなるからとから、色々と理由はつけられますけど。
「そんなことは大人が介入しなくても自然に身につくものだ」というのは往々にして、大人がその課題に子どもとどう向き合っていいか分からないことの逃げ口上です。
時が経つのを待つうちに子ども自らがその課題をクリアしてくれたらと願っていることの表れに過ぎません。
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16/07/2021
弱者やマイノリティゆえに抱える困難は社会的に問題意識が持たれにくく、調査の必要性自体が理解されないため、それに関する研究自体が無いに等しいことがあります。
そのため、彼らからの問題提起を「エビデンスがない」ことを理由に否定すれば困難や差別は可視化されず、維持されたままとなります。
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15/07/2021
手間をかけるほど愛情がこもっているとか、
長時間労働を厭わないのは熱意の表れだとかいう価値観は疲弊しか持たらしません。
そしてその価値観は往々にして、
休まないのは良いことで、合理化によって楽をするのは愛や熱意が足りない証拠という価値観とも表裏一体です。
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14/07/2021
学校で習っていない解き方を使ってはいけないというルールへの批判がありますが、これは一部の生徒が
「塾で習ったから知ってるもん。学校の授業は簡単すぎて聞いてられるか」
という思いを露骨に言動に出して教師や授業を馬鹿にすることがあるからでしょう。これを抑えないと他の子まで授業を軽視してくるので。
よく出来すぎて取りこぼされてしまう子への処遇をどうするかは課題としてはあります。
しかし自分にとっては簡単過ぎても馬鹿にせず授業や課題に取り組みますという態度を見せるようにしないと、教師から無用に目をつけられることになりかねません。
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12/07/2021
スクールカウンセラーをしていた頃、登校すると職員室の私の机の椅子が壊れた椅子に入れ替わっていたり、机の上に誰のかわからない古い資料が山積みになっていたことがありました。
また、校内を巡回していたら保護者と間違われることがありましたが、
不審者と間違われて通報されかけた人もいます。
SCは週1出勤ですし、いなければ学校全体の業務が立ち行かないわけでもありません。
だから存在感が薄くて自然とそうなってしまうこともあるのでしょう。
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10/07/2021
「カサンドラ」を自認する人の悩みが本当に配偶者のASD特性由来か怪しい場合も少なくありませんが、
配偶者から責められるのは必ずしもASDだからとは言えない場合も多々あると思います。
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