OMELETオムレットProject

生き返りました。

【ご報告：よめるんですの公開提供・停止について】
平素お世話になります大阪教育大学の仲矢です。
非常に残念ではありますが、
OMELETシリーズ『よめるんです』のAPP Storeでの新規ダウンロード提供終了をご報告させていただきます。

アプリの一部機能の維持に置きかえ出来ない課題が生じ、解決には読み上げ機能の一からの開発が必要であり、プロジェクトの現状を鑑みてアプリケーションの更新は困難と判断しました。
この判断に伴い、新規のご利用を停止させていただきました。

ダウンロード済の『よめるんです』アプリは、Apple社のiOSのバージョンアップの動向に依存すると存じますが、続けてのご利用が可能です。
新規ダウンロードの停止に伴い、アプリケーションの更新終了いたしますが、現行バージョンの利用方法のサポートは、継続させていただきます。
ご利用の皆さまにおかれましては、ご理解いただけますこと、心からお願い申しあげます。

iOSの日本語読み上げ機能が黎明のころ、OMELETプロジェクトアプリ機能のスピンアウトアプリとして、学習者に馴染みやすい音声での読み上げを目的としてご提供させていただておりました。
まさに、ご利用者の皆さまのご協力あっての取組でした。
本当にありがとうございました。

なお、OMELET『つくるんです、まなぶんです、のこるんです』のご提供の維持に、プロジェクト資源を集約し、努力を続けてまいります。
今後とも、ご支援のほど何卒よろしくお願い申し上げます。

バージョンアップ情報：OMELET、つくるんです、まなぶんです、のこるんです。iOS13に対応しました。
AirDrop、"墜落"しなくなりました。

皆さんこんにちは。
久しぶりの投稿になります。
大雨の被害が気になります。どうぞお気をつけください。

さて以前も実践の紹介をさせていただいたとは思いますが、山口大学教育学部附属特別支援学校　公式ホームページに「よめるんですOMELET」の活用方法や動画も含めた紹介をしていただいています。（福井　記）

「よめるんです　OMELET」で音読の学習をする 学習内容 劇のせりふやスピーチの発表などの読む練習を自分で行う。 ICT活用の流れ 学習・指導の事前準備 ◆アプリ「よめるんです OMELET」をインストールする。 ◆児童に読む練習をさせたい文章をアプリに取り込むととも...

皆さま、おはようございます。
大阪教育大学　福井です。
今回は関わらせていただいています金森裕治先生の文部科学省受託事業の中間報告と肢体不自由児に対する、よめるんですOMELET活用の実践事例もお話ししていただきますので大阪マルチメディアDAISY研究会の投稿をシェアさせていただきます。
西宮市立夙川小学校　津田先生のご発表です。

津田先生からはお話しや資料も見せていただいて、とてもお子さんに対する思いを感じられる発表と思います。

なお、つくるんですOMELET活用のお話しもしていただけるようです。

お申し込みの上ご参加をお待ちしてます。
お申し込みはコクチーズでよろしくお願いいたします。

熱弁！福井先生。

9月１日・８日の午後より、大阪教育大学天王寺キャンパスにて、大阪教育大学公開講座「タブレットPCで簡単教材づくり」を実施しています。
OMELETアプリの説明を中心に、iPadで教材づくりを行う際の活用方法についてお伝えしています。
参加者の皆様、とても熱心にいろいろと質問してくださるので、具体的に教材づくりについて情報共有できる時間となっています。
現在、少し暑いですが、教材づくりのためのフィールドワークを行っています〜。(^ ^)

「お道具箱アプリ サポートページ」で、
「OMELETよめるんです」の実践研究の紹介をしていただきました。
Y先生ありがとうございました！
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●開発に協力したアプリ「よめるんです」が、兵庫県教育研修所によるICT活用の在り方に関する研究で、その有効性がしめされました。

以下、平成30年度　兵庫県教員研修所　研究紀要
通常の学級における特別支援教育の視点を生かしたICT活用の在り方　－「教えるツール」から「学ぶツール」へ－　より。

小学校の実践から　A(2年生) 音読に積極的に取り組むよう になった。
　今までは、教師が読むところを 指でなぞっていたが、ハイライ ト機能により、「自分でやれて いる」という自信が要因ではな
いかと考えられる

よめるんですを使った、小学生他３名中学生３名の事例が出ています。　

　ぜひ読んでみてください。

https://www.hyogo-c.ed.jp/~kenshu-p-lib/research/129_08.pdf

お道具箱アプリ　サポートページ 　支援教育用のアプリを開発しています。
　そのアプリの使い方や、利用

皆さま、こんにちは。
大阪教育大学　福井です。
兵庫県立教育研修所で、よめるんですOMELET、つくるんですOMELETを活用していただき実践事例を公開していただいているようです。

兵庫県立教育研修所
https://www.hyogo-c.ed.jp/~kenshu/
研究紀要のページ
https://www.hyogo-c.ed.jp/~kenshu-p-lib/bulletin.html
平成30年度
通常の学級における特別支援教育の視点を生かしたICT活用の在り方
－「教えるツール」から「学ぶツール」へ－
https://www.hyogo-c.ed.jp/~kenshu-p-lib/research/129_08.pdf

兵庫県立教育研修所

皆さん、こんにちは！OMELETです。
本日はOMELETを使った教材づくりについての勉強会がありました。

会場は阿倍野王子商店街にある「カフェ&ギャラリー風の家」さん。
ご協力いただき、そして、今回、企画していただいたO先生、
ありがとうございました〜。

参加されたのは支援学校の先生方。

まずは、美味しいお食事とお話を楽しんで…
もちろん、メニューは「オムライス」笑。

そして、食後に勉強会！

学部も学校も違いますが、今担当されている子どもたちにどのような支援ができるのか、お互いの思いを共有しながら、OMELETの機能の意味等、説明させていただいた後、実際に使われている教材もご紹介いただきました。

いろいろヒントもいただけてとても良い勉強会となりました。

こんな風にいろいろな方と勉強会できる機会が広がるといいですね！

今日の勉強会の様子をアップします！また、皆さんの情報お待ちしております〜。