月曜日 17:00 - 17:00 水曜日 17:00 - 20:00 21:00 - 22:00 金曜日 17:00 - 20:00

ウェブサイトとは何ですか？

http://www.mcentyre.com/noda-city-english-school/

野田市　英会話, 2-11-14 Tsutsumino, Noda-shi (2026)

18/06/2026

Miku: Let's go to Shimizu Park on Sunday!
Sachi: Good idea! I like that park.
Yumi: Me too! What do you want to do there?
Miku: I want to play in the athletic area.
Sachi: The water obstacles are fun!
Yumi: Let's try them together!
Questions
Where do the girls want to go?
When do they want to go?
What area do they want to visit?
Are the water obstacles fun?

24/05/2026

お子さまの学びを支えるために

～長年、子どもたちに英語や音楽を教えてきて感じること～

子どもたちは、一人ひとり学ぶスピードや得意なことが違います。早く上達する子もいれば、時間や繰り返しが必要な子もいます。

しかし、長年子どもたちを教える中で、ひとつ感じることがあります。

保護者の方が関心を持ち、励まし、見守ることで、子どもの成長や意欲は大きく変わることが多いということです。

英語やピアノは、数ヶ月で身につくものではありません。少しずつ積み重ねながら、何年もかけて育っていく力です。

ご家庭で、次のようなサポートをしていただけると、お子さまの成長につながることがあります。

⸻

① 結果だけでなく「努力」を認める

例えば、

✖「なんでまだできないの？」
✖「○○ちゃんはもっとできるのに」

よりも、

✔「今日も頑張ったね」
✔「少しずつできるようになってきたね」
✔「続けていることがすごいね」

という声かけは、子どもの自信や意欲につながります。

失敗を恐れず挑戦できる子は、長い目で見ると大きく成長することが多いです。

⸻

② レッスンや学びに興味を持つ

例えば、

「今日は何を勉強したの？」
「習った英語を聞かせて」
「新しい曲を弾いてみて」

など、少し関心を示すだけでも、子どものやる気につながることがあります。

⸻

③ 小さくても継続する習慣を作る

長時間の勉強や練習を時々するよりも、

毎日5～10分でも続けること

が、結果として大きな力になることが多いです。

小さな積み重ねが、数年後の大きな成長につながります。

⸻

④ 焦らず、現実的な目標を持つ

語学や音楽の習得には時間がかかります。

成長には波があり、

「急に伸びる時期」
「なかなか変化が見えない時期」

もあります。

大切なのはスピードより継続です。

⸻

⑤ 他の子どもと比較しすぎない

子どもの成長のタイミングは、それぞれ違います。

比較されることで自信を失うこともありますが、励まされることで大きく伸びることがあります。

⸻

⑥ 「続ける力」をほめる

長く見ていると、一番伸びる子が必ずしも最初から才能がある子とは限りません。

むしろ、

続けることができた子

が、大きく成長することが多いように感じます。

⸻

⑦ 保護者と先生は「チーム」

子どもの成長は、

* 先生が教える
* ご家庭で励ます
* 子どもが挑戦する

この積み重ねで生まれることが多いです。

お互いに協力し合うことで、子どもたちはより安心して学び、自信を持って成長できます。

⸻

私たちは、英語やピアノの技術だけではなく、子どもたちが「自信」や「挑戦する力」、そして「学び続ける力」を身につけてくれることを願っています。

いつも温かく支えてくださる保護者の皆さま、本当にありがとうございます。
その日々の励ましや声かけが、お子さまの成長に大きな力となっています。

15/05/2026

英語教室なのに先生が2人？

当教室の英語レッスンでは、私（ネイティブ講師）だけでなく、妻（Mari）もレッスンに参加しています。

妻はアメリカで約7年間生活経験があり、現在はピアノ講師としても指導しています。

そのため、レッスン中は「先生1人が全員を見る」のではなく、2人で役割を分担しながら進めています。

⸻

レッスン中は実はこんなことが同時進行しています

例えば…

私が新しい内容を説明している間に、Mariは宿題チェック。

Mariが理解の遅れている生徒をサポートしている間に、私は次の活動の準備。

生徒がワークシートを書いている間に、

* 宿題アップロード
* 発音確認
* スペルチェック
* フィードバック作成

なども進んでいます。

⸻

生徒自身の声を宿題にすることもあります

会話練習中に、生徒の英語を録音し、

あとで自分の音声を聞きながら、

* 発音確認
* ディクテーション
* 自己修正

を行うこともあります。

自分の英語を客観的に聞くことは、とても効果があります。

⸻

遅れている子も、進んでいる子も置いていかない

少人数クラスではありますが、理解のスピードはみんな違います。

そのため、

理解に時間が必要な子にはサポートを。

もっと進みたい子には追加チャレンジを。

2人体制だからこそ、一人ひとりに合わせやすくなります。

⸻

それでも最後は楽しく終わる

しっかり勉強しながらも、

最後はゲームや楽しい活動で締めくくることも多くあります。

「勉強した」で終わるだけでなく、

「また来週も行きたい」

と思えるレッスンを目指しています。

⸻

夫婦だからできるチームワーク

長年一緒に教えてきたことで、

お互いが何を必要としているかを考えながら自然に動けるようになりました。

気づけば、

片方が教え、

片方が支え、

また役割が入れ替わる。

そんな形でレッスンが進んでいます。

⸻

最後に

英語を教えるだけなら、先生1人でもできるかもしれません。

でも、

「理解する」
「話せる」
「続けられる」

そこまで考えると、サポートの形は大きく変わります。

24/04/2026

Three students beginning their Eiken journey. Step by step, building confidence! 📚✨
3人の生徒が英検へのチャレンジをスタートしました。一歩ずつ自信をつけていきましょう📚✨

23/04/2026

🚗 アクセスのコツ（混雑時）
初めてお越しになる方や、**ラッシュ時（混雑時）**には道が分かりにくく感じることがありますので、参考にしてください。

■ 野田橋方面について
野田橋周辺の道路は、時間帯によって大変混雑することがあります。

■ 清水公園方面からお越しの場合
清水公園駅方面からお越しの場合：

・トンネルを出て最初の信号を左折してください（ここがポイントです）
　※スターバックスの交差点まで行かないようご注意ください
・そのまま裏道を通り、ベイシア野田店の裏側から回ってお越しください

※このルートは通学路でもあるため、歩行中の子どもたちにご注意ください

■ 愛宕方面からお越しの場合
愛宕駅方面の道路も、時間帯によってはかなり混雑します。

その場合：

・右折して上記の「清水公園ルート」に回る
または
・左折して欅のホールの前を通り、
　千葉トヨタ野田店方面へ進む

👉 このルートを使うことで、混雑を大きく避けることができます。

■ 千葉トヨタ付近から
千葉トヨタ野田店付近まで来たら：

① 左に進む場合
・ヤオコー野田店の駐車場に入るように右折
・そのまま通り抜け、ヤマハの前を通って進む

② 直進する場合
・そのまま直進し、すき家を過ぎた先の信号を左折

どちらの場合も、最終的に
👉 富士見公園方面へお進みください

当教室は富士見公園のすぐ近くにあります。

■ 駐車について
お車でお越しの場合は、事前にご連絡ください。
カーポートに駐車スペースをご用意いたします。

16/04/2026

英語だけのレッスンを目指して

当教室では、最終的に「英語だけで理解し、話せる」状態を目標としています。

ただし、最初からすべて英語だけで進めるのではなく、必要に応じて日本語も使いながら、スムーズに英語の世界に入れるようにしています。

特に初めて英語を学ぶお子さまにとっては、安心してスタートできることがとても大切です。

段階的に英語へ移行します

レッスンが進むにつれて、

日本語のサポートを減らし
英語でのやりとりを増やしていきます

最終的には、できるだけ英語のみでレッスンが進められる状態を目指します。

この「段階的な移行」によって、無理なく自然に英語力が身についていきます。

PPPメソッドによるレッスン

当教室では、PPP（Present・Practice・Produce）という指導法を取り入れています。

① Present（導入）

まずは新しい単語や表現を学びます。

語彙の紹介
発音の確認
例文の提示

この段階では、教師が中心となって説明を行います。

② Practice（練習）

次に、学んだ内容を練習します。

リピート練習
ペアワーク
簡単な問題演習

教師と生徒が一緒に練習しながら、理解を深めていきます。

③ Produce（実践）

最後に、自分の力で使ってみます。

会話の練習
発表
応用的な活動

ここでは、生徒が主体となって英語を使います。

レッスンのバランス

各段階では、おおよそ以下のようなバランスで進めています。

Present：教師中心（約90%）
Practice：教師と生徒で半々（約50%ずつ）
Produce：生徒中心

この流れにより、「わかる」から「使える」へとつなげていきます。

無理なく、しかし確実に

英語だけの環境にすることはとても大切ですが、それ以上に大切なのは「理解しながら進むこと」です。

当教室では、お子さま一人ひとりのペースを大切にしながら、無理なく、しかし確実に英語力を伸ばしていきます。

まとめ
最初は日本語サポートあり
徐々に英語中心へ移行
PPPメソッドでしっかり定着

安心して学びながら、最終的には英語だけでコミュニケーションできる力を育てていきます。

13/04/2026

From a graduating student... His English improved so much he had to stop to concentrate on his other subjects.

When I started our class, I was nervous and scared because ｌhadn’t had a class of talking with anyone one on one.
But I felt fun about the class day by day. In the school class,I can talk quickly and fluently now.
Every week I look forward to your lesson and our conversation.
In your class I always used my head and I felt funny.
If I didn’t know the words you investigated in Japanese and showed me the image of it. So I could understand the word’s meaning. I usually forgot word tenses but you were always pointing them out. I can check my tense now.
Thanks you for your support! I will keep studying English from now on too.
I am looking forward to seeing you again.

09/04/2026

英語もピアノも学べる、安心のレッスン環境

当教室では、英語レッスンに加えて、妻によるピアノレッスンも行っております。

ピアノ教室は、野田市の自宅スタジオと、埼玉県本庄市の教室の2か所で開講しています。

野田の教室には防音設備の整ったピアノルームがあり、グランドピアノと電子ピアノの両方を使用してレッスンを行っています。
また、年に一度、保護者の方の前で発表会も行っており、お子さまの成長を実感していただける機会となっています。

「ダブルティーチャー」での英語レッスン

英語レッスンでは、ネイティブ講師である私に加え、妻もレッスンに参加しています。

妻はアメリカに7年間滞在経験があり、英語でのサポートも可能です。

そのため、レッスン中は

私が指導に集中しながら
妻が生徒一人ひとりをサポート

という形で進めています。

お子さま一人ひとりをしっかりサポート

レッスン中は、

わからない部分のフォロー
宿題や連絡事項の記録
緊張しているお子さまへの声かけ
学習の様子の細かなチェック

など、きめ細かいサポートを行っています。

特に、初めて英語を学ぶお子さまや、少し自信がないお子さまにとっては、安心して取り組める環境です。

少人数だからこそできるレッスン

当教室は少人数制のため、
一人ひとりのペースに合わせた指導が可能です。

英語もピアノも、無理なく、そして楽しく続けていけることを大切にしています。

英語＋ピアノで広がる可能性

英語と音楽は、どちらもお子さまの感性や表現力を育てる大切な分野です。

両方をバランスよく学ぶことで、

自信
表現力
集中力

など、さまざまな力が自然と身についていきます。

最後に

夫婦で協力しながら、お子さま一人ひとりの成長を大切にした教室づくりを行っています。

安心して通っていただける環境を整えておりますので、ぜひ一度体験レッスンにお越しください。

07/04/2026

現在の空き状況について（2026年に向けて）

野田市英語・ピアノ教室より

お問い合わせをいただく機会が増えてきましたので、
現在の空き状況についてご案内いたします。

当教室は少人数制のため、
すべてのご希望にお応えできない場合もありますが、
タイミングによってはご案内可能なクラスもございます。

📅 現在のレッスン状況

月曜日
現在、新しく 1年生クラス（早い時間帯）をスタートしたいと考えています。

火曜日
現在、満席となっております。

水曜日
小学2年生・3年生クラスを新しく開講できればと考えています。

木曜日
ほぼ満席ですが、いくつかご案内可能です。

・午前（新松戸）
→ 大人向けグループレッスンであと1名受け入れ可能です。

・午後（野田）
→ 英語・ピアノの両方に興味のある生徒さんを歓迎しています。

金曜日
主にオンラインの大人レッスンを行っています。

週末（土日）
レッスンは行っておりません。

🌱 小さな教室だからできること

当教室では、
一人ひとりのペースに合わせたレッスンを大切にしています。

そのため、多くの生徒を一度に受け入れることはできませんが、
その分、丁寧に長く学べる環境を提供しています。

📩 お問い合わせについて

「この時間は合いますか？」
「この学年でも大丈夫ですか？」

など、少しでも気になることがありましたら、
お気軽にご相談ください。

できるだけご希望に合う形をご提案させていただきます。

06/04/2026

英会話を始めるとき、
「まずはマンツーマンの方がいいのでは？」
と考える保護者の方も多いと思います。

確かに、一人ひとりに合わせて指導できるという点では、マンツーマンにも良さがあります。

しかし、小学生のお子さんにとっては、グループレッスンの方が自然に英語力が伸びるケースがとても多いです。

■ グループレッスンのメリット①
自然なコミュニケーションが生まれる

英語は「人とやり取りする言葉」です。

先生とだけ話すよりも、
お友達と一緒にやり取りすることで、

聞く力
話す力
タイミングよく発言する力
が自然に身についていきます。

■ グループレッスンのメリット②
やる気がアップする

「○○ちゃんができたから、私もやってみたい！」
「次は自分の番！」

このような気持ちは、グループだからこそ生まれます。

楽しい雰囲気の中で、前向きなチャレンジが増えていきます。

■ グループレッスンのメリット③
元気なお子さんほど伸びやすい

実は、元気でエネルギーのあるお子さんほど、
グループの中でバランスよく成長していきます。

一人だと集中が続きにくい場合でも、
周りのお友達と一緒だと自然と流れに乗り、

落ち着いて参加できる
楽しく学べる
ようになることがよくあります。

■ 実際の例
実際に、最初はマンツーマンで集中が難しかったお子さんが、
グループレッスンに入ることで落ち着き、

楽しみながらしっかり参加できるようになったケースもあります。

■ こんなお子さんにおすすめ
グループレッスンは、こんなお子さんに特におすすめです。

人と話すのが好き
少し恥ずかしがり屋
元気で体を動かすのが好き
楽しい雰囲気の中で学びたい
■ 最後に
英語は「勉強」というより、
楽しく使いながら身につけるものです。

そのためには、安心できる環境の中で、
お友達と一緒に学ぶことがとても大切です。

現在、同じくらいの年齢のお子さんのクラスを募集しています😊
ご興味のある方は、お気軽にご連絡ください。

野田市　英会話

18/06/2026

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