国際医療福祉専門学校七尾校

国際医療福祉専門学校七尾校 国際医療福祉専門学校七尾校は、石川県の七尾市(能登地方)にある理学療? 理学療法学科・作業療法学科・救急救命学科・介護福祉学科

臨床実習対策　当事者評価☆1月10日に普段学校のデイサービスに来られている方4名にお越し頂いて、学生が評価の練習をしました☆理学療法学科、作業療法学科共に、再来週から1カ月間の実習が始まるため、その練習です。普段は学生同士で互いに評価の練習...
19/01/2018

臨床実習対策　当事者評価☆

1月10日に普段学校のデイサービスに来られている方4名にお越し頂いて、学生が評価の練習をしました☆

理学療法学科、作業療法学科共に、再来週から1カ月間の実習が始まるため、その練習です。

普段は学生同士で互いに評価の練習をしていますが、より実践に近い環境として企画しました（＾＾）

事前に企画した評価はもちろんのこと、面接での新たな情報を基に必要な評価を考える。

頭で分かっていても、実際に行うことは本当に難しいですが、これも大切な経験です（＾＾；）

皆さまはどのような人を想像しますか？過酷な現場で命を救うために、鍛え抜かれた体・・そんな感じでしょうか？『消防士』＝『男性の職場』そういうイメージがある方は多くいるのではないでしょうか？自分もそういうイメージはありました。しかし、現在は違い...
19/01/2018

皆さまはどのような人を想像しますか？

過酷な現場で命を救うために、鍛え抜かれた体・・

そんな感じでしょうか？

『消防士』＝『男性の職場』

そういうイメージがある方は多くいるのではないでしょうか？

自分もそういうイメージはありました。

しかし、現在は違います。

女性消防士が多く採用され始め、救急現場や、火災、地域の防災など

人命救助のために様々な所で活躍しています。

だけど、

まだまだ『消防士』＝『男性の職場』という認識が強くあるのが現状

その認識を変えようと、

総務省消防庁が

【女性消防士を平成３８年までに５％増員する】

という計画をたてました。

女性消防吏員の活躍推進に向けた取組.

http://www.fdma.go.jp/disaster/josei_souboriin_katuyaku_suisin/index.html

女性消防吏員の活躍推進に向けて

http://www.fdma.go.jp/info/2016/20160104-2_01.pdf

総務省消防庁が運営する、

全国の女性消防吏員の採用・活躍を推進するためのポータルサイト

https://www.fdma.go.jp/josei_shokuin/



全国的にも女性消防士としての採用普及活動が現在進んでいます。

女性救命士だからできる接遇、現場活動は必ずあります。

もし、興味のおられる方がいましたら、

一度オープンキャンパス参加や、ご連絡いただければと思います。



今、人の命を助けることに興味ある方、

消防官、海上保安官、自衛官を目指している方、

また、現在はスカイツリーやUSJなどのテーマパークにも

救急救命士が働いています。

人生の分岐点にいる方々へ

自分の進路の1つの道として、知ってもらえたら嬉しいです。

理学療法学科、作業療法学科、介護福祉学科、救急救命学科

仲良く学校行事や、各学科の勉強・実技を頑張っています。

興味のある方は是非、オープンキャンパスへの参加をお待ちしております。

【介護福祉学科】介護福祉学科１・2年生全員で、グリーン・ビーチななおに参加し、能登島マリンパーク海族公園の海岸清掃を行ってきました。毎年恒例で、今年で3回目の参加となりました☆前日の天候がものすごく悪く、開催されるのか心配されましたが、雨が...
03/07/2017

【介護福祉学科】
介護福祉学科１・2年生全員で、グリーン・ビーチななおに参加し、能登島マリンパーク海族公園の海岸清掃を行ってきました。毎年恒例で、今年で3回目の参加となりました☆
前日の天候がものすごく悪く、開催されるのか心配されましたが、雨が降ることなく無事開催！
ゴミはそんなに多くはなかったですが、海藻が山ほどありました！

【救急救命学科】平成２９年６月中平成２６年４月１日から、厚生労働省が救急救命士の処置拡大として心停止前輸液と血糖測定およびブドウ糖溶液の投与を可能とした。今回は、JPTECの流れから、心停止前輸液について勉強し、心停止前輸液〔循環血液量減少...
03/07/2017

【救急救命学科】
平成２９年６月中

平成２６年４月１日から、
厚生労働省が救急救命士の処置拡大として心停止前輸液と血糖測定およびブドウ糖溶液の投与を可能とした。

今回は、JPTECの流れから、心停止前輸液について勉強し、心停止前輸液〔循環血液量減少性ショックに対する〕のシミュレーション訓練を行っています。

救急救命士には負担が増えていくだけではなく、処置拡大によるリスクも増えることが予測できますが、訓練し、今後現場で経験を積み、救える命が増えることを願います。

そういった、緊張感や願いをもって、訓練に取り組んでほしいと思います。

理学療法学科、作業療法学科、介護福祉学科、救急救命学科仲良く学校行事や、各学科の勉強・実技を頑張っています。

興味のある方は是非、オープンキャンパスへの参加をお待ちしております。

【介護福祉学科】中島にある秀楽苑さまを訪問させて頂きました。私達は「生活支援技術論Ⅴ」の授業の中で終末期のケアを学習します。人はこの世に生を受け、いずれ死を迎えます。自分が、家族が…余命宣告を受けたとき…迎える死はどうあるべきか考えなければ...
03/07/2017

【介護福祉学科】
中島にある秀楽苑さまを訪問させて頂きました。

私達は「生活支援技術論Ⅴ」の授業の中で終末期のケアを学習します。

人はこの世に生を受け、いずれ死を迎えます。

自分が、家族が…余命宣告を受けたとき…

迎える死はどうあるべきか考えなければなりません！

もちろん利用者様にとっても望まれる最後でなければなりません。

特養における看取りケアと、訪看における看取りケアをお聞きしました。

ケアマネ、管理者さまから直接お聞きすることで理解を深めることができました。

【理学療法学科1年生】本日、実習服を初めて着用しました。実習服を着て、早く臨床実習に行きたいと、モチベーションがアップしました。
03/07/2017

【理学療法学科1年生】
本日、実習服を初めて着用しました。

実習服を着て、早く臨床実習に行きたいと、モチベーションがアップしました。

【理学療法学科】今週の義肢装具学実習は、アクアプラストという加熱変形するプラスチックで短下肢装具を作成しました。足関節背屈１５°、底背屈０°、底屈２０°の３種類の角度で作成し、歩容にどのように影響を及ぼすか試してみました。
03/07/2017

【理学療法学科】
今週の義肢装具学実習は、アクアプラストという加熱変形するプラスチックで短下肢装具を作成しました。

足関節背屈１５°、底背屈０°、底屈２０°の３種類の角度で作成し、歩容にどのように影響を及ぼすか試してみました。

【理学療法学科】今日は義肢装具学実習で模擬義足体験をしました。皆何とかバランスを取りながら歩いていましたよ。
18/06/2017

【理学療法学科】

今日は義肢装具学実習で模擬義足体験をしました。皆何とかバランスを取りながら歩いていましたよ。

授業の中で「障害の理解」という科目があります障害のある人の生活を理解しよう！自立に向けた生活支援とは？地域とのかかわりなどなど・・・学校の中で話を聞いていますがやっぱり体験することが一番勉強になるんですよね！今日は《一般社団法人つながり》さ...
18/06/2017

授業の中で「障害の理解」という科目があります

障害のある人の生活を理解しよう！

自立に向けた生活支援とは？

地域とのかかわりなどなど・・・学校の中で話を聞いていますがやっぱり体験することが一番勉強になるんですよね！

今日は《一般社団法人つながり》さんの「夢生民」「はっぴい・すまいる・AKB」「楽生」を訪問しました

先ずは「夢生民」就労継続支援カフェ併設の地域サポートハウス！
施設内は木のぬくもりが温かく広い空間で、2階には800kgまで耐えれるネットや児童図書が充実

お昼は美味しい日替わりランチを頂きました！
次に「はっぴい・すまいる・AKB」のグループホームの見学

施設は一見民家！自分達で役割も決めて共同生活しています
最後に「楽生」を訪問！障害を持つ方々の仕事の支援をしています

先ほどのY画伯もいらっしゃいました！順番待ちになる人気です♪
みなさんとてもいきいきしていて笑顔なんです

今日1日、貴重な体験となりました

【理学療法学科】1年生・2年生の合同で様子。プロフェッション養成講座の授業で、1年生・2年生合同で話し合いをしている時の様子です。先輩と後輩でお互いが切磋琢磨している様子です（・▽・）ｖ
18/06/2017

【理学療法学科】
1年生・2年生の合同で様子。

プロフェッション養成講座の授業で、1年生・2年生合同で話し合いをしている時の様子です。

先輩と後輩でお互いが切磋琢磨している様子です（・▽・）ｖ

【作業療法学科】2年生のＡＤＬ学実習【食事動作】についての実習風景です☆今回は、「食事形態の違いによって食べやすさはどう違うのか」「体の角度によって食べやすさ・飲み込みやすさはどう違うのか」「介助の仕方・とろみの強弱で介助される側はどう感じ...
18/06/2017

【作業療法学科】
2年生のＡＤＬ学実習【食事動作】についての実習風景です☆

今回は、「食事形態の違いによって食べやすさはどう違うのか」「体の角度によって食べやすさ・飲み込みやすさはどう違うのか」「介助の仕方・とろみの強弱で介助される側はどう感じるのか」を、実際に学生同士でやってもらいながら学習してもらいました（＾＾）
食べ物の介助はまだ上手にしていましたが、水分摂取では大半の学生が声かけせずにあげていたので、メチャメチャこぼしまくっていました（＾＾；）

失敗も、難しさも、教科書通りいかないことも勉強です☆

【理学療法学科】義肢装具学実習理学療法学科２年生はギプスを足に巻き、下腿装具作成のための陰性モデルを作りました。作業療法学科２年生は手の陰性モデルを作りました。
18/06/2017

【理学療法学科】
義肢装具学実習

理学療法学科２年生はギプスを足に巻き、下腿装具作成のための陰性モデルを作りました。

作業療法学科２年生は手の陰性モデルを作りました。

住所

藤橋町西1
Nanao-shi, Ishikawa
926-0816

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