親と子の自己肯定感を育む親子塾えすてぃむ

04/06/2026

長岡市の個別型フリースクール＆学習塾である親子塾えすてぃむは、「フリースクール」も「学習塾」も、アプローチの方法は同じです。

一言で言うと、目の前の人が目指している「夢（目標）」に向かうための対話をして、「小さな行動」を一緒に決めて実行していく場です。

http://kotoba-magic.com/dreammanager2026/

28/05/2026

『「勉強方法」ではなく「トレーニングの仕方」が間違っていたのかもしれません』

「勉強方法がわからないんです！」という相談はよく受けます。

でも、じつは「勉強方法」がわかっても、定期テストでは成果は出ません。

それはなぜなのでしょうか？

http://kotoba-magic.com/trainingvision202605/

24/05/2026

『数学で90点をとれるようになったプロセス』

親子塾えすてぃむでの定期テスト前の学習は、こんな感じで学習して「土台」を作っています。
http://kotoba-magic.com/completebaqsic/

16/05/2026

『今年のサマースクール（海釣り・磯遊び）につきまして』

親子塾えすてぃむでは、毎年7〜8月はサマースクールとして「海釣り」「磯遊び」「学び合いクラス」を行ってきました。

今年度のえすてぃむのテーマは『個別クラスの対話から、新しいものを生み出す』です。

ということもあって、今年は個別クラスに「毎月最低1回」は来ている子に限定で、サマースクールの案内をいたします。

その方が、対話が深まって、こども塾生の主体性も育まれるためです。もちろん、イベント（学び合いクラス）が始まれば、塾生の子同士の対話も生まれていきます。

新しい企画も立ち上がっているので（「焼きうどんパーティーとか」、ぼくも楽しみにしています。

個別クラスに来ている子には、6月中旬頃からサマースクールの案内を配布できると思います。

よろしくお願いいたします。

「えすてぃむの体験会」もしていますので、そちらも参考にしてみてくださいね。
http://kotoba-magic.com/trialsession2026/

15/05/2026

『数学が嫌いなときには、『ナゾ解き』から入るとよいかもしれません』

長岡市の個別型フリースクール＆学習塾
親子塾えすてぃむの学習スタイル
http://kotoba-magic.com/

12/05/2026

親子塾えすてぃむで『対話×教科学習クラス』の体験会を開催します。

親子塾えすてぃむは、「夢」や「目標」に寄りそう学習塾でもあります。

目標のために「教科学習」が必要となった場合にも成果を一緒に作っていける、という強みがあるんですね。

他の学習塾に通っているから、えすてぃむに通うのは難しいけど、1回だけ体験してみたい、という声も今までいただいてきました。

その声にお応えする形ではありますが、体験会を開催したいと思います。

体験会では、お子さんと『対話×教科学習クラス』（マンツーマン）を体験していただきます。

また、ある程度のレクチャー（授業）はしますが、それ以上に「成果を出すトレーニングとは何か？」を体験してもらいたいと思っています。

ご希望の方は、下記ホームページを参照の上、お申し込みください。

長岡市の個別型フリースクール＆学習塾
親子塾えすてぃむの学習スタイル
http://kotoba-magic.com/

＊ご希望の場合は、下記フォームよりお申し込みください。 

10/05/2026

『手作りの英単語カード』

「何千枚も英単語カードを手書きって（白根さんが）たいへんじゃないですか？」

親子塾えすてぃむの英単語トレーニングの説明をあるお母さんにしたところ、このような言葉をいただきました。

親子塾えすてぃむにある、高校受験（大学受験）を目標にしている子向けの英単語カードは、すべて「手書き」なんですね。

カード自体は、市販の「試験に出る順英単語」などのリストを参考にさせてもらいながら作っています。

最近では、高校生の塾生からカード作りを手伝ってもらうこともあります。（やりたそうな顔をしたとき、お願いしています）

えすてぃむの英単語速習トレーニングは、「単語を覚える」という作業ではなく、本当に「トレーニング（体と頭を使う）」をします。

まるで卓球の打ち返し練習のように、塾生もぼくもお互いにスピード感を持って「カードの発音」をしていくスタイル。

そんなトレーニングで使う3000枚ほどの手書きのカードを見て、思わずお母さんが質問した、という流れでした。

英単語カード作りは、時間はかかりますが、けっして「たいへん」ではありません。

だって、「手書きカード」のトレーニングのほうが圧倒的に成果が出るのがわかっているから。

単語カード2000枚を作る、と決めたら、ぼくは毎朝起きたら30分間で作れるだけカードを作ります。

これがいつの間にか日課になりました。

活字カードのパターンも試したことはあったんですが、塾生の反応を見ると、やはり「手書き」のほうが人気が高いんですね。

塾生との楽しいトレーニングを思い浮かべられるからこそ、ぼくもカード作りは「たいへん」よりも「楽しい」が勝ります。

「手書きのカード」は、使い込むほどに、何だか「塾の歴史」が染み込んでいくようで、ぼくはそれも好きです。

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06/05/2026

『中学1年生の数学の「土台づくり」について』

長岡市の個別型フリースクール＆学習塾
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こどもを“よく見る”とはどういうことでしょうか。「見ているようで、全然見ていなかった・・・」親御さんと個別面談をすると、この事実に、多くのお母さんが気づかれて、ショックを受けることがあるようなんですね...

16/04/2026

『作った成果は「点数」だけじゃない、ということ』

新高校2年生のSちゃんが、昨日教室に入ってくるなり、満面の笑顔で、
「英単語がすらすら出てきてすごいね、って（学校の）先生に褒められました〜！めっちゃ嬉しかったです！！」
とのこと。

Sちゃんは、高1のときには「夢を実現するために大学に進学したい」という想いを話していました。

ただ、目指す大学は、簡単に入れるところではありませんでした。

学力の「土台」が必要となります。

そのためには、高校でおこなっている授業や課題とは質の異なる勉強をしなくてはいけません。

一言で言うと、「インプット型の勉強から、アウトプット型の勉強」へと変えていく必要があるんですね。

たとえば、英単語なら、「見て覚える」から「音読しながら高速で覚える」こと。

英文は、「1語1語を和訳する」よりも「本文の音読をして内容をつかむ」こと。

これが英語では「土台」となっていきます。

Sちゃんにこのことを話したときの最初の反応は、
「えっ！なにそれ、楽しそう！やりたいです！！」でした。

これがSちゃんの強みだとぼくは思います。

直感的に、アウトプット型の学習が楽しいと思える才能です。

親子塾えすてぃむでは、「レクチャー（インプット）」の時間は、極限まで少なくすることを目標にしているんですね。

それよりも、とにかく「トレーニング（アウトプット）」の時間を増やしています。

ぼくとSちゃんの合言葉は
「じゃあ、今日も一緒にトレーニングしよう！」

半年間トレーニングをして、Sちゃんは楽しそうに成果を作っていきました。

英語の模試では得点を30点以上伸ばし、志望校の合格圏（現時点）に入りました。

英検準2級に一発で合格しました。

このような成果を楽しそうに作っているSちゃんですが、えすてぃむでやっていることは地道な「英単語トレーニング」だけです。

1時間のクラスでやるのは、音読と対話のみ。

でも、Sちゃんの中では、そのアウトプット中心の勉強が大切な位置付けになっている様子です。

自分でコツコツやってきた地道なトレーニングが「土台」となって、成果が出せたと実感できたこと。

これが、Sちゃんにとっての本当の成果です。

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