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2026年度、第1回FDを5月20日に開催しました（対面、Webを併せて94名の参加者）。聖マリアンナ医科大学の黄世捷先生に「生成AIの教育活用」としてご講演いただきました。NotebookLMの教育活用について、実践例を含めてお話し頂きま...
16/06/2026

2026年度、第1回FDを5月20日に開催しました（対面、Webを併せて94名の参加者）。聖マリアンナ医科大学の黄世捷先生に「生成AIの教育活用」としてご講演いただきました。NotebookLMの教育活用について、実践例を含めてお話し頂きました。様々な種類の生成AIが使えるようになり、それぞれの特性を活かして活用する必要があります。日々進歩しているこの分野に、ついて行くのが精一杯ですが、上手に活用し、業務改善に繋げていければと思います。

5月21日、1年生医学部学生と看護学部学生で多職種連携演習を行いました。患者取り違えという医療安全をテーマとして、様々な職種の役割を議論しました。この演習は4年生まで毎年行われます。
25/05/2026

5月21日、1年生医学部学生と看護学部学生で多職種連携演習を行いました。患者取り違えという医療安全をテーマとして、様々な職種の役割を議論しました。
この演習は4年生まで毎年行われます。

第８回FDは、３月31日に「2026年度総合試験（４～６年向け）問題作成講習会」として開催しました（参加者71名）。当日は、医学教育センター長より、各学年における総合試験の本学における位置づけとその結果について概説がありました。次に、奥村教...
25/05/2026

第８回FDは、３月31日に「2026年度総合試験（４～６年向け）問題作成講習会」として開催しました（参加者71名）。当日は、医学教育センター長より、各学年における総合試験の本学における位置づけとその結果について概説がありました。次に、奥村教授（小児科）から、作問やブラッシュアップ時の注意点について説明がありました。その後は、実際の問題を用いて、どの点に改善点があるか、どのように改善するのがよいのかを、グループ毎に討議しました。
総合試験は、本学における卒業試験に相当する極めて重要な試験です。今後とも質の高い問題作成に向け、皆様のご協力をお願い申し上げます。

2017年より我々をサポートして下さった伴先生が3月末で退職となりました。学内の教育体制はもとより、JACMEによる分野別評価受審、医学教育に関する研究など様々な視点で助言を頂きました。3月25日に送別会を行いました。今後は非常勤となり限定...
18/05/2026

2017年より我々をサポートして下さった伴先生が3月末で退職となりました。学内の教育体制はもとより、JACMEによる分野別評価受審、医学教育に関する研究など様々な視点で助言を頂きました。3月25日に送別会を行いました。今後は非常勤となり限定的とはなりますが、引き続きサポートして頂ける予定です。
伴先生は、4月以降、中津川の診療所でお仕事を継続されます（今までも大学と兼務されていました）。学生実習・卒後研修も受け入れているので、興味のある学生さんは連絡をして頂ければと思います。

GWが終わり、早期体験実習を行いました（5月11日から15日）。1年生は、1週間ｘ3回の早期体験実習があります。今回は、シミュレーション実習として、血圧測定、感染対策、車椅子移動などをグループ毎に学修し、他のグループへ説明することによって、...
18/05/2026

GWが終わり、早期体験実習を行いました（5月11日から15日）。1年生は、1週間ｘ3回の早期体験実習があります。今回は、シミュレーション実習として、血圧測定、感染対策、車椅子移動などをグループ毎に学修し、他のグループへ説明することによって、学びを深めました。5月25日からはいよいよ病棟にでて、看護体験実習です。

＜2日目＞1．先輩医師からのメッセージ：脳神経外科の横田先生にお話しして頂きました。学生生活は自分のやりたいことをみつけ、楽しむこと。様々ことに挑戦して欲しいというメッセージでした。2．基礎医学の学び方：高村教授（感染・免疫学）より、キャリ...
18/05/2026

＜2日目＞
1．先輩医師からのメッセージ：脳神経外科の横田先生にお話しして頂きました。学生生活は自分のやりたいことをみつけ、楽しむこと。様々ことに挑戦して欲しいというメッセージでした。
2．基礎医学の学び方：高村教授（感染・免疫学）より、キャリアの紹介、基礎医学の面白さなどを話して頂きました。
3．患者さんの立場から見た医師像：コミュニケーション演習などでご協力頂いているSPさんとの対談。どのような医師像が求められているのかを伺いしました。
4．オリエンテーリング：昨年好評だった企画。学内の様々ポイントを訪れ、クイズに解答しながら大学のことを知ってもらいました。2年生20名以上にボランティアとして協力して貰いました。
5．グループディスカッション2「医学生として6年間をどう過ごすか？」：本研修のメインイベント。KJ法を用いて、どのような6年間にしたいのかを議論をし、漢字1文字でそれを表して貰いました。今年の漢字は、「憶」「真」「覚」「熱」「恕」「満」「志」「気」「楽」「変」「叶」「夢」「積」「鑿」「探」「還」でした。この思いを忘れずに6年間を過ごして欲しいです。

4月7日、8日と新入生研修が行われました。スタッフ紹介の後、プログラム開始です。＜1日目＞1．医学教育センター長より本学のカリキュラムの紹介をしました。2．チームビルディング：こちらが提示する条件に合った仲間を見つけ、その後自己紹介。みんな...
18/05/2026

4月7日、8日と新入生研修が行われました。スタッフ紹介の後、プログラム開始です。

＜1日目＞

1．医学教育センター長より本学のカリキュラムの紹介をしました。

2．チームビルディング：こちらが提示する条件に合った仲間を見つけ、その後自己紹介。みんなで協力して条件を合わせ、チームをつくりました。

3．低学年担当教員と話してみよう：教養科目・基礎医学担当の先生とフリーディスカッション。時間が来たら席替えをして、複数の先生と話をしてもらいました。

4．コミュニケーション演習：平田先生（外国語）による演習。コミュニケーションの（インタビュー）の基本を体験しまた。

5．グループディスカッション：あなたはなぜ医師を目指すのか？：グループで討議後、発表をしました。

2月14日、2025年度学外実習報告会をWeb形式で開催しました。臨床研修病院のみならず、クリニック、診療所、障害者施設などから多くのスタッフに参加して頂きました（11施設）。この報告会は、日頃、本学がお世話になっている学外実習施設の指導医...
06/03/2026

2月14日、2025年度学外実習報告会をWeb形式で開催しました。臨床研修病院のみならず、クリニック、診療所、障害者施設などから多くのスタッフに参加して頂きました（11施設）。この報告会は、日頃、本学がお世話になっている学外実習施設の指導医・スタッフと学生の学びを共有するのと同時に、意見交換の場でもあります。当日は、5人の学生からそれぞれの実習での学びや印象に残った出来事を発表して貰いました。1年生国広くんは早期体験実習1c（オリーブ在宅クリニック）、2年生﨑枝くんは地域社会医学実習（障害者支援施設ペガサス）、3年生河村くんは地域包括ケア実習（老人保健施設ウエルネス守山）、4年生小泉さんは臨床実習A（杉浦医院）、5年生杉本くんは臨床実習B（小牧市民病院）での経験でした。いずれの発表でも、患者さんと直接接することにより感じたこと・学んだことが触れられ、病気を診るのではなく、患者、あるいは患者家族を含め対応することにより、より患者のニーズに応える医療に繋がるといった内容でした。臨床の現場でしか学べないこのような貴重な体験を今後もたくさんして欲しいと思います。来年度もご指導のほどよろしくお願いします。

2月9日から4日間、1年生に対してコミュニケーション演習を行いました。看護学部の山本先生にご協力頂きながら、講義、演習を行いました。最後は全員で医療面接に挑戦しました。1年生に対して実施するのは今年で2年目となり、1年生から4年生まで毎年演...
06/03/2026

2月9日から4日間、1年生に対してコミュニケーション演習を行いました。看護学部の山本先生にご協力頂きながら、講義、演習を行いました。最後は全員で医療面接に挑戦しました。1年生に対して実施するのは今年で2年目となり、1年生から4年生まで毎年演習を行うことが出来ています。今年の2年生は、以前1年生に演習が無かった時に比べると、かなり質が上がっていましたので、今後に期待です。

1月27日から基礎医学セミナーがありました。医学教育センターにも2年生、5人が配属されました。今年は、「自分の強み・弱みを認識する」をテーマに、アンケート調査などを行いました。「あなたの強み、分析します」と題し、最終日にポスター発表を行いま...
06/03/2026

1月27日から基礎医学セミナーがありました。医学教育センターにも2年生、5人が配属されました。今年は、「自分の強み・弱みを認識する」をテーマに、アンケート調査などを行いました。「あなたの強み、分析します」と題し、最終日にポスター発表を行いました。学生さんの頑張りもあり、学生投票の結果、2位となりました。

住所

岩作雁又1− 1
Nagakute, Aichi
480-1195

電話番号

+81561623311

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