28/03/2026
ブログ更新しました。
❝学びに はまり出したとき！❞
① 先月あたりから3年生のMちゃん（もうすぐ4年生）。
これまで以上に意欲的に。
“学ぶ面白さ”と“達成感”にはまり始めた様子。
② 3月に入って学校が終わると、
家に帰らずランドセルのまま教室へ。
先週はなんと 通常より90分早く到着。
先生もびっくり…
③ 春休みスタート「先生、明日は何時から来ていいの？」
「じゃあ朝から来るね！」
「お昼はラーメンつくってね！」
自分で計画して、どんどん前向きに。
※お昼までリクエスト 笑
④ 春休み初日朝、
「先生〜〜！！」と元気に駆けて登塾。
午前中はひとりで 2時間、姿勢も崩さず凛と学習。
頑張っていたのでリクエスト通りラーメンを調理。
焼き豚と自家製ネギを用意したけど
案の定「ねぎはいらない！」笑
⑤ 午後雨が少し降っていたけど、公園へお散歩。
戻るとまた集中モードに入り、
1時間学習。
「先生、10分だけ寝かせて！」
→ その場で10分昼寝
→ 自分で起きて再開。
その後、他の生徒も来て、
朝から頑張るMちゃんの姿にみんなも刺激を受けていました。
夕方のそろばん🧮でも、声を出してしっかり取り組み、
帰りには翌日の学習プリントを印刷して帰宅。
外は真っ暗でも、Mちゃんの顔は
やる気と充実感で晴れ晴れ
この日は国語10日分＋算数9日分 を学習。
⑥ 翌日マイページを見ると、
宣言通り自宅で大量に進めてくれていて、
きっと明日は優越感いっぱいの笑顔で来てくれそう。
🌱 Mちゃんのやる気の原動力
スーパー教材の学習サポートシステムで
・日ごとの学習量（メダル）
・月ごとの学習量
・達成率
が見える化。
さらに教師側では
・このペースならいつ修了するか
・もう表達成までを逆算した必要ペース
も把握できます。
目標が明確になると、子どもは一気に加速する。🛫
Mちゃんの近未来の目標は
お父さんが通っていた「天王寺高校」。
さらに話しているうちに、
「その高校の内容を全部修了してから入学できるね」
と、より高い視点まで持ち始めました。
9歳からの“自分で学ぶ力”幼児期は本能で学ぶけれど、
9歳を超えると「目標」「達成感」「面白さ」が必要。
Mちゃんはまさに、
“学びにはまる瞬間” を迎えたところ。
お父さん曰く、最近変な張り切り方をしていて・・・
そうおっしゃりながら期待の笑顔☺
これからの成長が本当に楽しみです。
詳細はブログで
➯ https://www.fit-kids.jp/blog/interested-in-learning/
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