教育に携わるすべての方との日常の交流を目指して！！
大学教育につい?
大学における教育上の課題や悩みは、教員毎に異なる部分と多くの教員共通の部分があると思われる。多くの教員の課題や悩みをみなで共有することは、解決に向けて何をすべきかを教員自身が考える契機やヒントになるのではないだろうか。
まずは教員自身の課題や悩みを出してもらうことが重要であり、そのために必要な環境や場を様々な形で提供していきたい。
★サロンのご案内
・研究分野や領域を超えて先生方と意見交換・情報交換したい
・○○○○に関して討論できるような場が作れないものか
・面倒なことや困りごとを誰かに相談したい
・愚痴りたい
異なった分野・領域における情報交換等を 切望する多くの声に応えるために、 分野・領域・世代...をも超えて集える 『場』としてのサロンを 立ち上げました。
★ポイント
・用事がなくても気軽にフラリと立ち寄れる
・お茶やコーヒーのサービスあり
・定
25/03/2026
【第43回教育DXサロン】
もし皆さんが生成AIの利用や活用についての授業を担当されるとしたら、どのような内容をお考えでしょうか？金沢大学で使用予定の教材を紹介しつつ、参加者の皆さんからのいろいろなご意見をうかがえればと思います。
お気軽にご参加ください！
■日時：3月30日（月）19:00～20:00
■内容：もし「生成AIの活用」についての授業をするとしたら
■開催：Zoomウェビナーによるオンライン開催
※以下より参加登録をお願いします。
https://us02web.zoom.us/webinar/register/3316608983228/WN_UXBP23SaTvyCjdDJb7zgDw
27/02/2026
KOSENプロフェッショナル・コミュニケーション研究会からのお知らせです。
ご関心のある方はご検討いただければと思います。
＜理工系日本語教育とＡＩ＞
日時：2026年3月19日（木）13：00〜17：10
会場：豊橋技術科学大学 図書館１Ｆ
＊ハイブリット形式で開催しますので、現地対面参加、オンライン参加のいずれも可能です。
対象：高専の日本語教育、国際教育に興味をお持ちの方はどなたでもご参加ください。
詳細： https://kosen-procom.jp/
23/01/2026
北陸ESD推進コンソーシアムからイベントのお知らせです。オンライン開催ですので、全国の小中学校の先生などにご参加いただけます。お気軽にご参加ください！
［イベント名］2025年度ESD・SDGs第２回オンライン講座
［開催日時］2026年1月31日（土）14:00～16:00 オンライン開催
［開催内容］この第2回講座では、能登半島地震を現地で経験する在住の研究者にも加わっていただき、我々は「能登半島地震から何を学び今後に生かすのか―地域のレジリエンスを強化する教育のレジリエンス―」について議論し知見を参加者と共有したいと思います。
［詳細・申込］ https://esd.w3.kanazawa-u.ac.jp/archives/1313
北陸ESD推進コンソーシアム 皆様,今年度も北陸ESD推進コンソーシアムの活動にご支援、ご協力を賜りありがとうございます。
06/12/2025
北陸ESD推進コンソーシアムから、「北陸ユネスコスクールESD・SDGs教育実践交流会」のお知らせです。オンラインでの参加もできますので、ぜひご検討ください。
以下、主催者からのご案内です。
2025年12月13日（土）13：30～15：30
［対面］しいのき迎賓館（石川県金沢市）
［オンライン］Zoomミーティング
今回の実践交流会では昨年度と同様に、今年度進めてきている能登半島地震に学び次につなぐべく、テーマを「R6能登半島地震に学ぶⅡ―地域のレジリエンス強化と教育のレジリエンス」として、地域のレジリエンスを強化するために欠かせない教育（教育のレジリエンス）について、実践交流並びに基調講演を内容とした実践交流会としていきたいと考えております。
詳細および申込は下記でご確認ください。
北陸ESD推進コンソーシアム 皆様,今年度も北陸ESD推進コンソーシアムの活動にご支援、ご協力を賜りありがとうございます。
28/10/2025
アカデミックオンライン講座で「ルーブリック評価法入門」を受講できます。サロンの先生方にも協力いただいて作成されましたので、是非受講してみてください！
大量の学生課題やレポートを公平かつ短時間で添削・評価するためには？能力の可視化や学生のモチベーション向上にも役立つルーブリック評価法の基礎を実例を交えて丁寧に解説します！
★今すぐ受講する ⇒ https://kyozai1.kepnet.co.jp/local/kep/course.php?id=28
★アカデミックオンライン講座： https://aoc.kepnet.co.jp/
09/07/2025
「アカデミック・オンライン講座」のご紹介
https://aoc.kepnet.co.jp/
様々な分野のオンライン講座を受講することができます。
ｅ教育サロンの先生方の講座もありますよ！
是非一度のぞいてみてくださ〜い♪
18/06/2025
【第103回ｅ教育サロン勉強会】
■日時：2025年6月20日（金）17時30分～19時30分
■場所：［対面］金沢大学学術メディア創成センター2階プレゼンテーション室
［オンライン］Zoomミーティング
■参加申込：下記より事前登録をお願いします。
https://us02web.zoom.us/meeting/register/fAi-NYB_Trm5tJRlYQUd3g
■話題提供：覚張 隆史先生（金沢大学古代文明・文化資源学研究所／サピエンス進化医学研究センター 准教授）
■テーマ：「古代ゲノミクス解析による人類集団の起源研究」
■概要：
過去から現代までに日本列島に居住してきた人々は、非常に多様な起源を持つ人々であったことが、近年の遺伝学研究で明らかになりつつあります。
遺跡から出土する人骨からDNAを抽出し、新たな分析装置である次世代シーケンサーを用いることで、今ではヒトの全DNA配列（ゲノム配列）である約30億を解読することが可能になりました。この分析手法の革新によって、各時代・各地域に居住していた人々の遺伝的な背景を直接的に評価することが可能になり、血縁関係や系統の復元、地域集団のみならず、個人の起源に関する研究が可能になりつつあります。この手法を広く応用することで、全く新しい日本列島人の遺伝的歴史が復元できると期待されています。
本発表では、日本人の起源に関する近年の研究動向を紹介しつつ、さらに近年において世界展開しているパレオゲノミクス研究の事例を紹介します。
19/02/2025
中高の先生方、お気軽にご参加ください!!
「探究学習」においてICTを活用することはもはや必須ですが、実はあまり活用できていない現状があるのではないでしょうか。その背景には、子どもたちの生活環境の変化、あるいはメディア環境の変化および、それらの変化に対して学校側が対応できていないということが考えられます。
次世代の子どもたちが現代社会で生きていくためには、ICTツールを使えるようになることは大前提ですが、単にツールとしてのみ使えればそれでおしまいというわけではありません。ICTツールを有効に使うためには、実は「批判的思考」を身に付けることが必要不可欠です。
今回は、高校での実際の授業や高校生の生活実態、現場教員の状況等をふまえ、メディアリテラシーの観点から「探究学習」について考えてみたいと思います。
【第31回 教育DXサロン】
◆日程：2025年3月24日（月）19:00-20:00（議論の状況により30分延長あり）
◆開催：［オンライン］Zoomウェビナー
◆内容：探究学習でのICT利用とメディアリテラシーの醸成
◆パネリスト：竹内 慶至先生（名古屋外国語大学現代国際学部）
◆参加申込：以下より申込登録をお願いします。
https://us02web.zoom.us/webinar/register/3316608983228/WN_mfNYk5SOQ7y6EIC8eo8o5Q
06/01/2025
謹賀新年
昨年は大変な災害で始まった１年でしたが、みなさまのご協力の下で有意義な活動をおこなうことができ、とても感謝申し上げます。
引き続き精一杯頑張っていきますので、本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。
平成七年（2025年）正月
15/10/2024
アカデミックオンライン講座に「なるほどDXシリーズ」として、以下の8コースを公開しております。
・AIをきちんと理解する（前半／後半）
・ICTをきちんと理解する（前半／後半）
・IoTをきちんと理解する（前半／後半）
・データサイエンスをきちんと理解する（前半／後半）
初学者にもわかりやすく、かといってうわべだけの知識ではあまり役に立ちませんので、理論や概念を含めて、「きちんと理解」できるようになることを目指しております。
学生の方、教員の方、社会人の方、どなたにとっても役立ちますので、ぜひ一度受講してみてください！！
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