北陸esdコンソーシアム

13/02/2026

北陸ESD推進コンソーシアムでは、明日２月１４日、成果報告会を開催します。今年度一年間の取り組み、特に文部科学省「ユネスコ未来共創プラットフォームfor 2030～UNESCOnnect～事業」の「UNESCO活動に関する調査研究」で採択された事業への取り組み、今後の活動について報告し、また前半に、白山市、能登、富山でのESDに関わる小学校、高校での実践について報告があります。
　詳細についてはこちらをご覧いただき、是非ご参加ください。
　対面、オンラインの双方で参加いただけますが、参加にあたっては当日朝までの申し込みをお願いいたします。

並びに北陸におけるユネスコスクール等が取り組む「ESD for 2030」を進める授業実践及び教育活動の状況並びに文部科学省委託事業として行う「ユネスコ活動に関する調査研究」事業（※）等についての報告会を開催いたしま...

20/01/2026

こんにちは、金沢大学内北陸ESD推進コンソーシアム事務局、加藤です。

　来る1月31日14時から、今年度第二回のESD/SDGsオンライン講座を実施します。
　今回は能登地震後、現地で子どもたち、地域に関わってきた6名のキーパーソンに登場いただき、それぞれの専門領域から関わってきたこと、そこから学んだこと、今後の教育・地域の復興を見据えたご意見・提言を伺っていきます。
　今回はオンラインで実施します。
　登壇者や内容の概要については以下のWebをご覧下さい。
前日までに同サイトから参加申し込みをお願いします。

皆様,今年度も北陸ESD推進コンソーシアムの活動にご支援、ご協力を賜りありがとうございます。

02/12/2025

UNESCO日本ユース・フォーラムについて、2月8日に開催（対面＋オンライン）が決定したとのことです。関心ある方は以下より情報をご確認ください。

今年度のユネスコ日本ユース・フォーラム2025/26『ユネスコの扉から つながる 広がる わたしと「セカイ」』の開催が決定しました！本イベントは、すでにユネスコ活動に関わっている皆さま、そしてこれから関わりたい皆.....

02/12/2025

ユネスコスクール事務局より、以下のように、二日にわたって、多くのユネスコスクールの活動発表会がある旨、連絡がありました。
　YouTubeでの配信もありますので、関心ある方は、以下URLをご確認ください。
　

日本ユネスコ協会連盟は、株式会社三菱UFJ銀行の協力のもと、持続可能な社会に向けた人材育成を進めています。過去16年間で延べ1,367校のユネスコスクールに活動助成を実施し、多くの子どもたちの学びを支えてきました.....

04/11/2025

以下、中部地方ESD活動支援センターより、「SDGs学生サミット」開催について、連絡ありましたので、お伝えします。
　詳細はWebリンク先をご確認ください。
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環境省EPO中部・中部地方ESD活動支援センターでは、今年度もオンラインフォーラムの「SDGs学生サミット」を開催します。
　 2026年2月7日（土）13:00～17:30
https://chubu.esdcenter.jp/hot_topics/260207sdgs-summit
今回、大学生と高校生のSDGsの取組をそれぞれ発表する場を設けます。
本日から正式に募集開始となりました。
（以下略）

ホーム　>　イベント＆ニュース 　>　2026年2月7日開催「SDGs学生サミット」発表団体を募集

31/10/2025

立教大学では2025年度SDGs実践発表会を実施されるとの連絡がありました。
　
日時：2025年12月21日（日）10:30～17:30
会場：立教大学池袋キャンパス14号館
内容：
10:30～10:45　開会式
11:00～14:00　探究活動等の成果発表（小中高生・大学生・一般対象）
14:00～15:15　多世代グループワークショップ（小中高生・大学生・一般対象）
15:30～16:45　教員懇談会（教員・教育関係者対象）　
15:30～16:45　キャリア支援ワークショップ（中高生・大学生対象）　
15:30～16:45　立教大学キャンパスツアー（中高生対象、検討中）
17:00～17:30　SDGs実践コンテスト表彰式、閉会式

詳細はWebをご確認ください。

１．目的 SDGs実践発表会は、異なる学校・異なる世代・異なる地域での協働活動のきっかけとなることを目的に、各主体が探究学習や活動の成果を発信したり、成果をあげるための活動実践の場を提供することを目的とした....

16/07/2025

北陸ESD推進コンソーシアム事務局、加藤です。
　
　奈良教育大学ESD・SDGsセンターより、「ESD・SDGs連続オンラインセミナー」について、案内がありましたので、お知らせします。
　以下、案内メールより転載します。詳細についてはWebを参照してください。
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奈良教育大学ESD・SDGsセンターでは、別添のとおり「ESD・SDGs連続オンラインセミナー2025」を8月2日（土）～12月20日（土）にかけて５回シリーズで、オンラインで開催いたします。
本セミナーは各分野から多彩な５名の講師をお招きし、「持続可能な社会の実現に向けて、ESD/SDGsに関する多角的な視点や実践事例から学ぶこと」を目的としています。持続可能な社会づくりに必要なアプローチや課題を深く探る機会として、またリカレント教育の観点からも、有意義な機会になるものと思っております。
皆様にもぜひご参加いただきたく、またESD・SDGsに関心をお持ちの皆様にお勧めいただけましたら幸甚に存じます。

お申し込みは、以下のURL、または添付しておりますチラシのQRコードからも可能ですので、ふるってご参加ください。
＊ Webページはこちら（ESD・SDGsセンター ESDポータルサイト）
https://esd.nara-edu.ac.jp/online/4584.html

＊ 申込フォームはこちら（ポスターのQRコードからも申込可能です）
https://forms.office.com/r/Bs1AzD2aD7

※なお、高校生以下の受講料は無料です。
※また、出席できなかった回の講演及びトークセッションについては、参加登録いただいた受講者には、収録した動画をオンデマンドで共有いたしますので、いつでもご視聴可能です。

それでは、皆様のご参加を心よりお待ちしております。

22/05/2025

事務局の加藤です。
　平和首長会議→ユネスコスクール事務局からのお知らせです。
　以下、案内文の一部ですが、詳しくはWebサイトをご覧下さい。
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　平和首長会議では、世界１６６か国・地域の８，４００を超える加盟都市と共に、核兵器のない平和な世界の実現に向けて国際世論を醸成するための取組を行っており、加盟国を対象に平和をテーマにした絵画コンテストを実施しています。
　被爆８０周年となる本年は、より多くのこどもたちに平和について考える機会としてもらうため、ユネスコスクールの児童・生徒の皆様からも是非ご応募いただきたく、本コンテスト参加についてご協力をお願い申し上げます。
　詳細や過去の受賞作品等は、ユネスコスクール公式ウェブサイトの「最新情報」＜【平和首長会議からのお知らせ】「こどもたちによる“平和なまち”絵画コンテスト２０２５」作品募集＞からご確認ください！
https://www.unesco-school.mext.go.jp/

テーマ：私にとっての平和　

対象者：ユネスコスクール加盟校の６歳以上１５歳以下の児童、生徒

応募期限：令和７年(２０２５年)９月３０日（火）
　　　　　各学校で作品を取りまとめた上で、最大５作品を選定

結果発表：令和７年(２０２５年)１２月上旬

【参加募集中：４月28日（月）8:59登録〆切】ASEM参加国の中等教育関係者等向け能力構築研修開催のお知らせ

28/03/2025

事務局の加藤です。
　
　先日2月22日に奈良教育大学主催で実施され、北陸ESD推進コンソーシアムも参加・発表した、「全国ESDコンソーシアム/ステークホルダ円卓会議2025」の概要、及び各団体発表資料が公表されました。
　以下のサイトよりご参照ください。

奈良教育大学の公式WEBサイト。大学の取組やイベントの紹介、教育学部・教育学研究科・センターなどの案内、入試情報などを掲載しています。

14/03/2025

加藤です。
　ユネスコスクール事務局より、韓国のユネスコスクールとの交流について案内がありましたので転送します。詳細はWebをご確認ください。
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お世話になっております。ACCU内ユネスコスクール事務局です。
このたび、韓国ユネスコ国内委員会よりユネスコスクールの交流プロジェクトに関する参加募集案内がありました。
韓国のユネスコスクール20校と海外のユネスコスクール20校が5つのテーマで交流するもので、学校が直接応募できる仕組みになっています。

詳細につきましては以下をご確認の上、ご関心のある学校は直接応募リンクより申込みいただけますと幸いです。

19/12/2024

立教大学ESD研究所・インカレSDGsプロジェクトより、1月13日に開催される「SDGs実践発表会」について案内ありました。
　各地の高校での取り組みがかなりの数、発表されるようです。

　詳細・申し込みは次のURLよりご確認ください。

ESDとは、持続可能な開発を通じて全ての人々が安心して暮らせる社会を実現するために必要な力や考え方を人々が学び育むことです。立教大学ESD研究所は、「環境教育」と「開発教育」を切り口として、人文・社会・自然科...