特定非営利活動法人アフタースクール

12/01/2022

昨日・今日のロジカル・ラボラトリーズはサイエンスクラス。磁石で操るスライムを作りました。材料は洗たく糊とアリエール、それに砂鉄です。それがアリエールの新しいラインナップだと成分が変わったのか固まらず、家にあった少し古いのを持ってきてやっと成功。

12/01/2022

みなさま、明けましておめでとうございます。今年、アフタースクールではオンライン学童事業を立ち上げ、コロナ禍での保育にも対応して参ります。本年もどうかご指導ご鞭撻いただきますよう、よろしくお願い申し上げます。

17/09/2021

昨日と今日の授業では、皆さんの絵心を見てみました。

ブラウザ上で落書きを行うと、Googleの人工知能(AI)が「何を描いたか」を次々に当ててくれるというゲーム「Quick, Draw!」は、プレイヤーの描いた絵を認識して学習することで、より正しく予想する能力を向上させることが可.....

02/08/2021

ロジカル・ラボラトリーズ講師の藤田です。

新型コロナウイルス感染症も、デルタ株の流行により、10歳未満のお子さんの感染者も増えつつある状況です。わがロジカル・ラボラトリーズにおいてもマスク着用の徹底（鼻を出す行為の禁止）、キーボードやマウスの消毒、こまめな換気に加え、わたし自身１回目のワクチン接種を完了するなど、できることはすべて実行して緊急事態宣言に対処しております。

ご家庭におきましても、授業中、特にマスクを適切に着用すること、大声でしゃべらないことについて、今一度、注意を喚起いただければとお願い申し上げます。

17/06/2021

09/06/2021

昨日と今日のロジラボ理科実験は、ストローを使って、ピンポン玉を１つの小鉢から別の小鉢にどうやって移すかというものでした。もちろんピンポン玉に触れてはいけません。

理科的な正解は、「ストローを地面と水平にしてピンポン玉の前で吹く」でした。ストローを斜めにしてピンポン玉に息を直接当ててもうまくいきません。わたしが一発で成功すると子どもたちは大喝采。一人ひとりが「リベンジ」を試みた後、どうしてそうなるのか、飛行機の翼の形と比較しながら説明しました。動画と写真は撮り忘れました。

08/06/2021

今日・明日のロジカル・ラボラトリーズは「空気」の実験。写真のピンポン玉とストローと小鉢を使います。ベルヌーイの定理の初歩の初歩を体験します。

03/06/2021

スターリング・エンジンの補足です。授業では潜水艦の中で使われていることをお話ししましたが、冷凍機の分野では現役です。コロナ・ワクチンの冷却にも使われているようです。

ツインバード工業は、同社が10年以上開発を進めてきたスターリングクーラー事業が初めて単年度黒字化する見通しを明らかにした。将来的にはコストダウンを図り、コンシューマー市場にも展開。“氷も作れる”クーラー....

02/06/2021

昨日と今日の実験。スターリング・エンジンが無事に稼働しました。熱湯を入れたカップの上にエンジンを置き、１分くらいたってから輪を適当に回していると、やがて自力で回るようになります。

01/06/2021

今日と明日のロジカル・ラボラトリーズは理科実験の日。春からのテーマである「空気」に関連して、スターリング・エンジンを採り上げます。火を使うわけにはいかないので、エンジンの下に熱湯入りのカップを置いて試してみたいと思います。