12/12/2023
【死者の日×美術解剖学】
こんにちは。講師のヘイズです！
今回は10月に実施した「死者の日飾りを作ろう」の課題についてご紹介します！
死者の日は、毎年11月にメキシコで祝われる伝統的なお祭りです。日本でいえばお盆のような行事で家族が亡くなった人たちを思い出しつつ祭壇を作り、カラフルな髑髏（ドクロ）を飾ります。
ピクサーの「リメンバー・ミー」という映画が死者の日をテーマにしており、授業の導入でも紹介しました。「この映画知ってる！」「観たことある！」と子供たちもどんな行事なのか既に知っている子が多かったです。
子供達に「オリジナルなドクロを紙粘土で立体創作してもらう」という課題でした。導入では美術解剖学の分野を紹介したり、美術の世界ではどのような意味で髑髏が使われてきたのか等を紹介し、「髑髏」というモチーフについて資料をよく観察したり、視点を新たにしたり、広げたりしてもらえるような時間を目指しました。
レオナルド・ダヴィンチがお墓を暴き死体を盗んでまで美術的な解剖学を研究していたエピソードや、120億円の値がついた現代美術家のダミアン・ハーストの髑髏の作品をクイズ形式で紹介し盛り上がる場面もありました。
初めは「髑髏なんて作りたくなーい！」「気持ち悪いー！」という声があがったりしていましたが、授業が始まると皆資料写真の髑髏をよく観察し、「鼻の穴の形は三角っぽいんだよ」「もう少し、目の位置を上にしたら？」など髑髏の造形に苦戦する子に、他の生徒さんがどうしたら良いか一緒に考えてあげる場面もありました。
「脳みそが描きたいんだけど、脳みそってどんな色？」と講師に解剖学的な資料写真を依頼する子が現れたり、鳴き声のような音の出る仕掛けを取り入れる子が現れたりと、紙粘土以外にも積極的に材料を駆使してワイワイと楽しい雰囲気でオリジナリティの高い髑髏飾りが次々と出来上がっていきました。
Art Starsでは時に専門的なアート知識を楽しみながら学び、その子らしく創作や発想の可能性を広げていただける機会となるような課題設計を意識しています。
美術解剖学や、現代アートと生徒さんの個性が面白く反応しあった回となりました。
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