教員と支援員と相談員の3種の教職員がいる高校の学習センターです。
EuLa通信制中等部
EuLa通信制中等部
関心テーマを領域に広げて、励まし合う仲間が出来る。
コーチが出来る。
数百時間を過ぎた頃から専門性が上がる。
さて4月、EuLa(ユウラ)はリアル学習センターとの融合が全国地域で始まります。
いつでもどこでも学びを止めない、へ！
EuLa通信制中等部
世界中、どこにいても学べる通信制中等部
明蓬館高等学校、アットマーク国際高等学校を運営する法人、アットマーク・ラーニングが総力を結集して運営する、これまでにないオンラインフリースクールです。
生徒は、日本全国に及んできました。
在留邦人子女の入学相談、体験入学も生まれています。
EuLa通信制中等部では、ニューテクノロジーとしてのメタバース、教職員のヒューマンスキルの革新、これまでになかったコンテンツを整備し、通信制中学がやがて国内でも認められる土壌づくりを目指します。
学習は義務ではなく、子どもたちが持つ本能であり最も尊ばれるべき権利・権限です。
1時間から5日間まで体験会参加申込み承ります。
(保護者同伴可能です)。
EuLa通信制中等部
eula.jp
#メタバースで学ぶ #中学生の学び #不登校支援 #通信制中学 #説明会 #体験会 #マインクラフト学習 #町クラ #中学からのマイプロ #メタバースの活用最先 #1週間体験入学 #発達特性 #オンライン学習
09/08/2025
🌟EuLa通信制中等部
異端は認められた途端、先端になる！
【新学期が始まる前に】
１週間の体験をしてみませんか？
EuLa通信制中等部では、
8月25日（月）〜29日（金）の5日間、
オンラインでの1週間も体験入学を実施します。
💻 実際の授業やホームルーム
🧑🏫 個別面談・探究活動
🌍 メタバース空間での交流体験
新しい学び方を探している。
自分らしくいられる場所を探している。
そんな中学生と保護者の方におすすめです。
🔗 お申し込みは個別相談フォームから
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9oFNFUGJk83_Ap75xevzQ6yZBqRMNqiqxd3qRyNaHL-D2Ug/viewform
💫その他にも、8月のEuLa通信制中等部はいろんな体験メニューがあります。
https://eula.jp/202508-2/?fbclid=IwQ0xDSwMDnV1leHRuA2FlbQIxMQABHlmlg54dNLwnNiXHrtub85h_7U5GSHI4Dux2SBX9UXqadv1Sg5A6I9gtwKrO_aem_4OZTf71RfHBwJdFkDm0NKA
EuLa通信制中等部は、小学6年生の予備コース児童から中学3年生まで、水曜日を除く毎日元気よくメタバース校舎に通学しています。
明蓬館高等学校、アットマーク国際高等学校グループが総力を結集して創り上げたオンラインフリースクールです！
それぞれの校訓である「インディペンデント・ラーナー」「モチベーティブ・ラーナー」を中学段階からのネイティブ・エリートを支援伴走することにしました。
メタバース、生成AI、マインクラフトやプログラミングツールや動画、デザインなどクリエイティブツールも使いこなせる生徒、内省力、自学自習力、非認知能力を開発するために最適な環境づくりをしています。
主体性を伸ばすための環境はEuLa通信制中等部にあり。
誰もが学びの天才だ！異端は認められた途端、先端になる！
さあ、面白くなってきましたよ！
EuLa通信制中等部では、ニューテクノロジーとしてのメタバース、教職員のヒューマンスキルの革新、これまでになかったコンテンツを整備し、通信制中学がやがて国内でも認められる土壌づくりを目指します。
1時間から5日間まで体験会参加申込み承ります。
(保護者同伴可能です)。
EuLa通信制中等部
https://eula.jp/
#メタバースで学ぶ #中学生の学び #不登校支援 #通信制中学 #説明会 #体験会 #マインクラフト学習 #町クラ #中学からのマイプロ #メタバースの活用最先
#1週間体験入学 #新学期前に #お盆明けからスタート #発達特性 #オンライン学習 #メタバース教育
【シェアをお願いします】
📣【明蓬館高等学校 クラファン終了まで、最後の一週間】
2014年、南青山で開催した講演会の会場にその人は座っていました。
私たちのグループ校、アットマーク国際高等学校卒業生、東田直樹さんの講演会です。
後日、麴町中学校の校長室に訪問しました。
東田直樹さんに関する談義から始まり、当時話題になっていた麹町中学校改革の意図や事情を話していただきました。
歴史ある中学校を変えることの大変さを教わり、一方で私は通信制教育課程の中で誰もしたことがないスペシャルニーズ・エデュケーションを日本に根付かせる夢を語っていました。
合うと、共通の話題が増えてきました。
互いのしている事を追認し合う儀式のような会談を繰り返してきました。
霞が関で、多数の省庁の若手有志の前で共に講演をしたことがあります。
さて、忙しい合間を縫って、品川でのインタビューに応じていただきました。
工藤勇一さんからのメッセージ動画、ぜひご覧ください👇
これからの社会に必要な「共創」のヒントが詰まっています。
💡 硬直的な学校システムにより二次障害からの克服を余儀なくされる子どもたちという視点を持つことの重要性
インパクトある語りにご注目ください。
日野公三 明蓬館高等学校 理事長
工藤勇一
教育アドバイザー。
横浜創英中学・高等学校アドバイザー。
FC今治高等学校里山校 エグゼクティブコーチ、東明館学園教育アドバイザー。
千代田区立麹町中学校元校長、横浜創英中学・高等学校元校長。
千代田区立麹町中学校校長として宿題廃止・定期テスト廃止・固定担任制廃止などの教育改革を実行。
初の著書『学校の「当たり前」をやめた。』がベストセラーに。
教育再生実行会議委員、内閣府 規制改革推進会議専門委員、経済産業省 産業構造審議会臨時委員など、公職を歴任。
私たちが今、クラファンを通して挑んでいるのは、
教育と雇用の間にある「新しい橋渡し」です。
どうか、この挑戦に企業の皆さまの力をお貸しください。
当事者のご家族、いつかは明蓬館高等学校SNECに期待を寄せるご家族、見守る関係者の皆さまのお力もお貸しください。
博多での小さな第一歩が、バタフライエフェクトになるかもしれません。
2013年、東京・品川で第一号SNECに5名の新入生を迎えて以来、今では650名の発達の特性を持つ生徒が在籍しています。
博多からの事の成り行きにご注目とご協力をお願いいたします。
💡 発達特性や不登校経験のある生徒たちの“得意”を見つけ、
💡 働くこと・学ぶことと社会を柔らかくつなぎ、
💡 「違い」が活きる社会のリアルモデルを、企業の皆さまと共に創る。
👐 ご支援はもちろん、シェアという形でも大きな力になります。
共に、未来を変える一歩を。
■明蓬館高校のサグラダファミリア
今、私たちは倉庫にいます
明蓬館高等学校 博多SNEC。
ここから、新しい一歩が始まります。
このたび、私たち明蓬館高校では
発達の特性と課題を持つ生徒たちの「学び」と「社会」とをつなぐ新たな挑戦として、
クラウドファンディングに取り組んでおります。
無骨な大きな倉庫を“日常と社会が交差する劇場”へ変えようとしています。
博多駅から徒歩18分。
鉄骨むき出しの“倉庫”を、
生徒たちの創造と探究のステージ＝「共創空間」
に生まれ変わらせるプロジェクトです。
▶クラウドファンディングご案内はこちら
https://camp-fire.jp/projects/853358/view
▶理事長 日野公三の動画メッセージ
https://youtu.be/sPTlD2q4RXw
#企業の皆さまへ #共創の社会へ #クラファン挑戦中 #明蓬館高校 #ニューロダイバーシティ #違いが力になる社会へ #教育と雇用をつなぐ #不登校支援 #発達障害 #インクルーシブ教育 #クラウドファンディング #倉庫から学び舎へ #居場所のある学び #探究学習 #マイプロ #教育の未来 #クラファン挑戦中 #インクルーシブ #違いが価値になる社会へ #一人から始まるイノベーション #本気の生徒が本気の大人を育てる #異端は認められた途端先端になる #発達特性が障害になるか否かは大人と環境次第 #学校と社会の壁を壊す #明蓬館中等部 #スペシャルニーズエデュケーションの未知の可能性を開く #中学高校から進路の多様性が広がる #高校では明蓬館があると言ってくださる方の期待に応えたい
23/07/2025
明蓬館高等学校 クラウドファンディング挑戦中
【🌸応援コメントのご紹介と感謝🌸】
⼀般社団法⼈あしたの働き⽅研究所
代表理事 加藤 深雪（かとうみゆき）さんからの応援メッセージをいただきました。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
経営コンサルタント・国家資格２級キャリコンサルティング技能⼠・ジョブコーチ。
東京都⽴⼤学オープンユニバーシティ講師歴13年。
筑波⼤学⼤学院にて発達障害者の職場⽀援を研究後、⼼理・経営・福祉等の専⾨家集団（一般社団法人）あしたの働き⽅研究所を設⽴。
2021年より港区障害者雇⽤推進チーム外部有識者メンバー。
同研究所は、発達障がい者を理解するための法人側の組織開発、課題解決のコンサルティングでは国内随一の実績を誇る。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今回のクラウドファンディングでは、
「倉庫を学びの劇場に変える」新たな挑戦に取り組んでいます。
教室に集う児童生徒みんなを成功者にして、教室全体で高い達成感を手に入れられるようにゲームのルールを見直し、生徒同士も話し合い、だれもがチームの勝利に貢献できるようにする。
一握りの勝者を作り出すために多くの敗者を作り出すことのないようにする。
みんながゲームに参加できるようにする。
競争の教室から共創の教室へと進化させる。
みんなを勝者にし、笑顔にする。
笑顔でなくてもその場にいたいと思えるようにする。
教育の現場におけるインクルーシブ（統合もしくは包括）の考え方の基本にあるものは、どうやらそのあたりにあるのではないかと考えてきました。
教室も、社会もつまるところ、同じです。
子どもたちがこの先、生きていく社会を想像し、そのための予行演習の場としての教室を創る。
社会に出てからも、自己を肯定でき、他者とも協働できる。
企業の障害者雇用も年々義務のハードルが上がっています。
受け身で考えるのでなく、むしろ積極的に取組む企業には、たくさんのごほうびが待っているのではないでしょうか。
発達特性のある生徒たちが、自分らしく学びながら、社会と出会い、羽ばたいていけるように。
そんな希望の場づくりを、どうか一緒に応援してください。
▼プロジェクト詳細・ご支援はこちらから
https://camp-fire.jp/projects/853358/view
📣 お気に入り登録やシェアだけでも、大きな力になります。
🌱 あなたのひとつのアクションが、子どもたちの未来の追い風になります。
#明蓬館高校 #不登校支援 #発達障害 #インクルーシブ教育 #クラウドファンディング #倉庫から学び舎へ #居場所のある学び #探究学習 #マイプロ #教育の未来 #クラファン挑戦中 #インクルーシブ #違いが価値になる社会へ #一人から始まるイノベーション #本気の生徒が本気の大人を育てる #異端は認められた途端先端になる #発達特性が障害になるか否かは大人と環境次第 #学校と社会の壁を壊す #明蓬館中等部 #スペシャルニーズエデュケーションの未知の可能性を開く #中学高校から進路の多様性が広がる #高校では明蓬館があると言ってくださる方の期待に応えたい #教育相談入学相談を随分前から承る姿勢 #通過地点でなく社会参加のロケット発射台
21/07/2025
【📢西日本新聞で大きく特集されました！】
https://www.nishinippon.co.jp/item/1378215/
7月20日付・西日本新聞（朝刊）にて、
私たちの挑戦が「一面級」で紹介されました！
「発達障害のある生徒に特化」
「特定分野を突き詰める学習」
「自分のやり方で“できる自信”」
これらの言葉に込められたのは、
ひとりひとりの“得意”を信じて育てる、私たちSNECの教育の現場です。
新聞記者・四宮さんが丁寧に取材してくださり、
子どもたちが自分のペースで社会とつながり、自信を積み重ねていく姿が、温かなまなざしで描かれています。
そして、現在進行中のクラウドファンディング
「鉄骨むき出しの倉庫から、子どもたちの未来を照らす学び舎へ」
という私たちの挑戦も取り上げていただきました。
これは、単なる校舎づくりではありません。
社会の中に「新しい学びの選択肢」を築いていく挑戦です。
その一歩を、あなたの応援が支えています。
ぜひ、記事をご覧ください。そして、どうかこの取り組みに力をお貸しください。
📍 記事URLは
https://www.nishinippon.co.jp/item/1378215/
📍 プロジェクトページはこちら
🔗 https://camp-fire.jp/projects/853358/view
💬 応援メッセージフォームもぜひ
✉️ https://forms.gle/nLtYuRmY6hPHZaCY6
| 月曜日 | 09:00 - 17:30 |
| 火曜日 | 09:00 - 17:30 |
| 水曜日 | 09:00 - 17:30 |
| 木曜日 | 09:00 - 17:30 |
| 金曜日 | 09:00 - 17:30 |