إلينوي لصعوبات التعلم Illinois

⌛ الإعلان يهم طفلك ⌛

🏡
(جلسات منزلية )
❤️
(أخصائي صعوبات تعلم وإضطرابات النطق )
(خبرة كبيرة وطويلة في مجال التربية الخاصة وصعوبات التعلم واضطرابات النطق واللغة ).👍
(خبرة أكاديمية في تدريس وتدريب طلبة الجامعات
وتقديم الدورات المتخصصة لفئات المجتمع والعمل مع أطباء الأطفال) .👍
⬅️هل يعاني إبنك من صعوبات في التعلم
أو مشاكل في شخصيته ...
💥 إبنك متأخر في الكلام .
💥 إبنك لديه تصرفات تسبب الإحراج له أو لك...
💥 هل لديك إحساس أن قدراته أقل من الأطفال في نفس عمره....
💥 التركيز عنده ضعيف وشخصيته ضعيفة.
🔥 يعاني من حركة زائدة ...
🔥 منطوي وغير متواصل مع الآخرين...
🔥 تدني تحصيله الأكاديمي بشكل عام ...
🔥 مشاكل سلوكية مختلفة ...
🚨 محتاج تقيم صح لحالة إبنك ، وتشخيص سليم وعلاج سريع من قبل أخصائي يأتي إلى منزلك .....
✔️ وفر جهد
✔️ وفر مصاريف مواصلات
👍 برنامج فردي متكامل وبأسعار مناسبة 💪
📌 تقييم وتشخيص منزلي

💥للتواصل : 0789600683
الاخصائي زكريا عمورة

عروض الصيف
الجلسات المنزلية 🏡
خليك بالبيت ونحن نأتي اليك
💥جلسة تقييم وتشخيص واحدة بتريح بالك 💥
📢 اعلان هام للأهل و الأطفال
تقييم وتشخيص إبنك/ إبنتك هو الحل ✔️
❤️❤️تقييم متكامل من قبل أخصائي صعوبات تعلم وإضطرابات النطق ❤️❤️
(((ليش تفكر وتحتار وتسمع كلام من الناس ريح راسك واحجز جلسة تقييم شاملة الان 👍
اسعار مخفضة على الجلسات المنزلية داخل مدينة إربد 👍
⬅️هل يعاني ابنك من مشاكل في النطق او صعوبات في التعلم
او مشاكل في شخصيته ...
💥 ابنك متأخر في الكلام .
💥 ابنك لديه تصرفات تسبب الاحراج له او لك...
💥 هل لديك احساس ان قدراته أقل من الأطفال في نفس عمره....
💥 عنده ضعف في اللغة العربية القراءة والكتابة والتعبير والرياضيات ...
💥 الخط لا يُناسب عمره ويتهرب من حل الواجبات ....
💥 التركيز عنده ضعيف لاينتبه ولا يركز في حل الاسئلة..
🔥 يعاني من حركة زائدة ...
🔥 منطوي وغير متواصل اجتماعيا وشخصية ضعيفة ..
🔥 تدني تحصيله الاكاديمي بشكل عام ...
🔥 مشاكل سلوكية مختلفة ...
🚨 محتاج تقيم صح لحالة ابنك ، وتشخيص سليم وعلاج سريع من قبل اخصائي مع توفر التقييم الطبي ضمن برنامج فردي متكامل ووضع حلول تناسب الاهل والطفل وبأسعار مناسبة 💪

/ جلسات تقييم منزلية داخل مدينة اربد /


💥للتواصل :
0795602117 واتس اب
0789600683 اتصال 📞

📚 ملخص كتاب " قوة التفكير الإيجابي "

- غير من تفكيرك تتغير حياتك

تابع الملخص :

أولاً: الثقة بالنفس

تحدّث الكاتب في هذا الفصل عن أهميّة الثقة بالنفس بالنسبة لكل إنسانِ منا، واعتبرها المفتاح الأساسي للوصول إلى النجاح والسعادة في الحياة، وأنّ أي شعور بالنقص أو الضعف يحول دون تحقيق الإنسان لأي هدف من أهدافهِ، وذكر في هذا الفصل كذلك،

بأنّ هناك عدة أسباب تدفع الفرد إلى فقدان ثقتهِ بنفسهِ وأغلب هذهِ الأسباب تكون ذات منشأ طفولي وناتجة عن التربية الخاطئة، وشجّع كذلك الإنسان على القيام بالعبادات التي فرضها الله سبحانه وتعالى عليه كي ينجح في استعادة ثقته بنفسه للمضي إلى الأمام.

ثانيّاً: العقل المليء بالسلام يُولدّ القوة

لكي تنجح بالوصول إلى القوة في الحياة عليك أن تسعى بكل جهد لتفريغ عقلك من كل الأفكار السلبيّة والأفكار السيئة، وأن تستبدلها بأفكارٍ خلاقة وصحيحة،

فمثلاً إذا كنت تجلس مع أشخاص يتحدثون عن نواحي وأمور مزعجة عليك أن تحاول قدر المستطاع أن تتحدّث عن أفكارٍ سليمة لتُخفف من الثورات العصبية التي تملئُ المكان، كذلك ينصحُ الكاتب في هذا الفصل من الكتاب بأن يقوم الإنسان بممارسة الصمت لمدة ربع ساعة كل يوم،
وأن يجلس في مكانٍ هادئ بعيداً عن الضوضاء كي يُحافظ على استقرار عقلهِ و مدّهِ بكميّةٍ من السلام والهدوء.

ثالثاً: جرّب قوة الصلاة

يؤكّدُ الكاتب من خلال هذا الكتاب على أهميّة الصلاة في حياة الإنسان، وعلى دورها في الملائمة بين الجسد والروح، أي أنّ سلامة الجسد لا تكتملُ إلّا بسلامة الروح ونقائها التي لا يُمكن الوصول إليها إلّا عن طريق الصلاة،
كما وأكدّ الكاتب بأنّ الصلاة هي القوة العظمة التي ستجعل الإنسان ينجح في حل كل المّعضلات والمشاكل التي قد يتعرضُ لها،

كما وأنّها تساعد على إنعاش النفس ومدّها بالطاقة اللازمة مع بداية كل نهار.:

رابعاً: كيف تخلق لنفسك السعادة

لكي تنجح في خلق السعاة لنفسك عليك أن تتعلّم ممارسة الأفكار السعيدة عن طريق تجهيز قائمة من الأفكار السعيدة في ذهنك وتمريرها من خلال عقلك لعدة مرات في اليوم،

وعن طريق طرد كل الأفكار التي تدعو إلى اليأس والإحباط من عقلك، وأن تعمل كذلك على تنظيف قلبكَ من كل مشاعر الحقد، الكراهية، والقلق، وأن تسعى للعيش ببساطة وبمحبة مع الآخرين ومع نفسك.

نرجو منك أن تأخذ بكل النقاط الإيجابيّة التي جاءت في هذا الكتاب، لتنجح في تحرير عقلك من الأفكار السلبيّة التي تؤثر على حياتك وعلى نجاحك المستقبلي.

مطلوب أخصائيات اردنيات للعمل في دولة الكويت
1- تربية خاصة : بكالوريوس تربية خاصة على الأقل وبتقدير جيد جداً وبخبرة لا تقل عن سنتين .
2- مشرفة فنية: ماجستير تربية خاصة بتقدير جيد جداً وخبرة 5 سنوات على الأقل.
3- أخصائية علاج وظيفي : بكالوريوس علاج وظيفي بتقدير جيد جداً وبخبرة لا تقل عن سنتين.
4- أخصائية نطق وتخاطب: بكالوريوس نطق بتقدير جيد جداً وبخبرة لا تقل عن سنتين.
* الامتيازات: تذاكر سفر , إجازة سنوية شهر, توفير السكن والمواصلات مؤمنة من وإلى مكان العمل.
• الراتب حسب الشاغر والخبرة
• المقابلا ت بعد إجازة العيد مباشرة
• إرسال السيرة الذاتية على رقم واتس اب 00962790405060

📌 حابب تزيد خبراتك في المجال التربوي
ويكون عندك القدرة على التعامل مع فئة صعوبات التعلم 🌹
الينوي لصعوبات التعلم تقدم لكم 📢
(دورة تقييم وتشخيص صعوبات التعلم الشاملة)
💥 اون لاين 💥
بسعر رمزي 💪💥
التي تتضمن العديد من المحاور:
_ مقدمة في صعوبات التعلم
_ صعوبات التعلم النمائية والاكاديمية
_ تقييم وتشخيص حالات صعوبات التعلم
_ اعداد دراسة الحالة
_ تطبيق الاختبارات التشخيصية
_ اعداد الخطط الفردية
_ طرق واستراتيجيات التدريس
_ التقييم المستمر
_ اعداد الوسائل التعليمية
_ والعديد من الفقرات
الفئة المستهدفة طلاب الجامعات الاخصائيين في التربية الخاصة ومعلمين المدارس تحديدا الصفوف الثلاث الاولى. والتخصصات التربوية والمهتمين بهذا الموضوع...
عدد الساعات 15 ساعة تدريبية
خصم للمجموعات
للاستفسار والتسجيل التواصل على الرقم واتس آب
0795602117

- ماهي صعوبات التعلم ذات المنشأ اللغوي؟
=هي صعوبات في فهم و استخدام قواعد اللغة بشكل صحيح كما يؤدي إلى استخدام عبارات قصيرة و مفردات قليلة في الجمل و أخطاء في تصريف الكلمات و صعوبة في سرد القصص و التي تتمثل في رواية عدد قليل من الأحداث عند روايتهم القصة و ضعف في الوصف العام للشخصيات.
=صعوبة في استخدام اللغة بشكل صحيح تتمثل في عدة جوانب مثل عدم القدرة على الإبقاء على موضوع الحديث و عدم القدرة على إصلاح الأخطاء اللغوية التي تحدث أثناء الحوار و عدم فهم الفكرة العامة للقصص أو للمحاضرات.
=صعوبة في القراءة و فهم ما يقرأ فالقراءة و فهمها يتطلب عمليات متسلسلة و مترابطة من التحليل اللغوي النفسي و أي خلل في أي مرحلةمن هذه العمليات ينتج عنه اضطراب في القراءة. تتمثل هذه الصعوبات في ضعف ترجمة الأحرف لما تمثله من أصوات لغوية و استرجاع تعريف المفردات من الذاكرة و كذلك ضعف في القدرة على الربط بين المعلومات الخاصة بالمفردات ذات الدلالة اللغوية و المعلومات النحوية لتمثيلها في جمل و من ثم الربط بين هذه الجمل لفهم النص ككل.