21/06/2021
#ملاحظات للتعامل مع أسئلة مادة اللغة الإنجليزية (التوجيهي الوزاري)٢٠٢١:
#منقول
١.اقرأ جميع الإجابات المحتملة قبل أن تقرر الخيار الصحيح فيما يتعلق باسئلة الاختيار من متعدد.
٢.كلمة choose معناها اختر وليس صحح.
٣.الإنتباه للكلمات التي تدل على السبب والنتيجة داخل الفقرة ومن الأمثلة على ذلك reason, Cause, due to, result, lead to, therefore...لانه يمكن أن يأتي سؤال لبيان السبب ويبدأ ب...........because
٤.قد تكون الإجابات على بعض الأسئلة غير واضح وقم بالبحث عن الكلمات او العبارات التي تعطيك تلميحا للإجابة وحاول ان تقرأ ما بين السطور (المعنى الضمني) لأنه أحيانا لا يكون مكتوب بصورة مباشرة.
٥.كلمة correct كصفة معناها صحح وكلمة above معناها أعلاه.
٦.ميز بين some بعض و all جميع في القطع.
٧.بالنسبة لمعاني الكلمات في القطع، اذا كان التعريف الذي تم وضعه في صيغة السؤال بين قوسين يبدأ ب to فأن الكلمة المطلوبة من القطعة ومن الخيارات تكون فعل وليس اسم او صفة.
٨.عند مراجعة القطع اهتم بالأفكار الرئيسيةmain ideasوالأرقام numbers والتواريخ dates والنسب المئوية percentages
٩.صيغة السببية كالتالي:
had +object +V3 ولاتنسى وجود المفعول به في الوسط
١٠.جملة الكلام المنقول تكون بين علامتي اقتباس "
١١.عند التحويل في الكلام المنقول : جملة المضارع
تصبح ماضي وجملة الماضي تصبح ماضي تام had +v3
١٢. اذا طلب منك ترتيب الكلمات لتشكيل جملة ترتيبها صحيح انتبه إلى أن to +V1.
١٣.انتبه إلى الاسئلة التالية :
One of the following options is true about....
إحدى الخيارات التالية صحيحة حول.......
One of the following options is false about.....
إحدى الخيارات التالية خطأ حول......
١٤.حفظ معاني الكلمات (القطع) يساعد الطالب على حل اسئلة القطع وحل قسم المفردات أيضا Vocabulary.
١٥. في أسئلة الاشتقاق اذا لم تستطيع أن تحل السؤال عن طريق المعنى حاول أن تستعين بالقواعد ومعرفة ما هي الأشياء التي قبل وبعد الفراغ.
١٦.ركز على أدوات الربط الموجودة في القطع وقم بتوظيفها في موضوع الانشاء (الكتابة).
١٧.انتبه ل not داخل الخيارات (الإجابات) المحتملة.
١٨.كلمة heading هي مرادف لكلمة title ومعناها عنوان وقد يأتي السؤال على القطعة لتحديد العنوان الصحيح.
#توجيهي
#إنجليزي
#وزاري ٢٠٢١
